数学与生活有着千丝万缕的联系。生活中不缺少数学，而是缺少我们发现数学的眼睛，缺少主动捕捉数学的意识和眼光。《用字母表示数》是北京市义务教育课程改革实验教材第9册第六单元《方程》的内容。本单元内容分为用字母表示数、方程和探索规律三个部分，是在学生学习过用字母表示运算定律、求未知数X和用算术方法解应用题的基础上进行教学的。
　　本学期我参加了北京教育学院的一个小学数学培训班，我自己也在本组内做了这节《用字母表示数》的公开课。经过很长一段时间的准备，终于讲完了这节课，但本节课的收获和反思的地方却非常多。
　　在本节课即将结束时，有一个小小的知识窗环节，给学生介绍是谁最先利用字母表示数的数学文化。
　　教学片段：
　　师：看完这个知识窗，你知道了哪些信息？
　　生：我知道了是维达最先发明用字母表示数的？
　　师：你认真看了知识窗的内容，其他同学有什么补充？
　　生：老师，维达为什么要用字母表示数呢？
　　听到这位学生的这个问题，我真是从内心中觉得非常失败，因为我在制定教学目标时就把体会用字母表示数的意义和作用当成了第一个教学目标，体会用字母表示数的作用就是要让学生了解用字母表示数具有简洁性和概括性。
　　所谓简洁性，就是用字母表示数具有简洁、概括的特性。我们为什么要用字母表示数？我们为什么要让学生学习用字母表示数？因为用字母表示数具有其他方式不具有的优越性简洁。在不同的教材版本中，都揭示了这个用字母表示数的用用。如人教版教材《用字母表示数》中摆小棒的例题：摆1 个三角形要用13=3 根小棒，摆2 个三角形要用23=6 根小棒，摆3 个三角形要用33=9 根小棒这样无限地摆下去，用以前学过的数学知识，永远也说不完，能不能想一个办法，用一句话来简单概括上述摆小棒的根数呢？用字母表示就可以解决这样的难题，即表示为a3。

太阳反思太阳是人美版一年级下冊中的第三课。上课前我查了很多资料，设计了多种教学环节。新课程倡导主动学习，重视激发学习创造的兴趣，学生自主学习，探究的能力才能得到发展。针对这一新课程理念，我纵观国外美术教育反思中国美术教育由于中国数千年的封建保守思想的束缚，美术教育在基础教育中被视为副课。在期末考试来临时，甚至连最后的阵地也丢失了，被语数等考试性科目占领。这是中国长期以来的应试教育的弊端。素质教育的背影教学反思推荐分析课文要选好角度课堂教学是一个系统工程，它需要执教者从各个方面进行精心准备。其中，如何选好角度分析课文，是语文老师上好一堂课的关键。朱自清的散文背影以其感情真挚自然见长。缀文者情背影教学反思背影一课时，我把指导写作与范文学习紧密结合起来，取得了较好的效果。下面是小编收集整理的背影教学反思，欢迎阅读参考！背影教学反思1背影这篇课文我也不知教了多少遍了。只是感觉，每教学一幼儿园复活节活动教案活动目标1感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。2根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。3提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。4鼓励幼儿能模仿教师说英语。5理解词语人教版高一必修四父母与孩子之间的爱教案教学目标（一）知识与能力目标1。了解孩子爱的能力发展阶段及特征，理解父爱和母爱的特点与本质区别，了解作者关于健康而成熟的灵魂的观念2。把握本文的结构，体会本文思路清晰结构严谨的写作儿童歌曲小鸭子的教案关于小鸭子的教案怎么做呢？下面小编为大家整理了儿童歌曲小鸭子的教案，希望能帮到大家！儿童歌曲小鸭子的教案一活动目标1。在游戏情境中，充分感受旋律的特点，乐意听着音乐表现可爱的小鸭子对儿童写生画教学的思考艺术创作的源泉来源于自然。是人类对自然进行观察了解和探索过程的再创造。儿童画的创作也是如此。而艺术创作的主要来源，就是写生。小学阶段的写生画教学，一般是从中高年级才开始进行的。其目让儿童扩大绘画空间案例有一个流传很久的传说达芬奇画鸡蛋，说的是达芬奇的老师让他对着一个鸡蛋从不同的角度画了很多幅习作。这很象美术学院的学生在考学前所作的强化训练，对着一个预计会是考题的石膏像不厌其烦正确评价美术作业教育叙事研究报告二年级的美术课，在快要下课时我把学生上次的美术作业发了下去，男孩子小浩端坐在自己的位置上，垂头丧气，我过去看了一下他的作业，一个鲜红的差映入眼帘。当与我的目光相遇时在美术课中拓宽儿童的创造思维谈爬升玩具教学反思本课教学属于设计应用领域。通过本课教学加强与生活的联系，使学生将学到的美术知识和技能应用在同的设计制作之中，达到提高审美素养培养设计能力与创造能力的目的。启发学生巧妙利用各种废旧材