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初一新学期主题班会教案

  新学期,新开始,新期待,下面是由小编为大家收集的关于初一新学期主题班会教案,希望对大家有帮助!
  初一新学期主题班会教案
  新学期 我能行
  教学目标:
  1、帮助学生养成良好的学习习惯和行为习惯;
  2、帮助学生制定好学习计划,树立远大理想;
  3、增强学生的班级题荣誉感,时刻关注班级,有主人翁意识;
  4、增强学生的辨别是非的能力,要有正义感,在今后的学习过程中要敢于和班级的不良风气做斗争!
  班会活动设计:
  一、学生交流讨论后自由发言(10分钟)
  开学一周多以来,班级有哪些新变化?
  小结:良好的开端是成功的一半!赢在初一!
  二、新学期如何才能做到“我能行”?
  坚持!
  开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说:“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”说着,苏格拉底示范了一遍。“从今天开始,每天做300下。大家能做到吗?”
  学生们都笑了。这么简单的事,有什么做不到的?过了一个月,苏格拉底问学生们:“每天甩手300下,哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。
  又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成。
  一年过后,苏格拉底再一次问大家:“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了?”这时,整个教室里,只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
  世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。
  成功在于坚持这是一个并不神秘的秘诀。
  三、思考:你的明天在哪里?
  图片展示各种打工生活的情景图片,引导学生思考自己的未来生活!
  自由发言:我的明天!(5-8分钟)
  某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。这人说:观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?
  观音说:我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。这人立刻跳出檐下,站在雨中:现在我也在雨中了,该度我了吧?
  观音说:你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。你要想度,不必找我,请自找伞去!说完便走了。
  第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。
  这人问:你是观音吗?
  那人答道:我正是观音。这人又问:那你为何还拜自己?
  观音笑道:我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。
  遇到问题,不要总是把希望寄托在别人身上,记住:成功者自救。
  四、成功的秘诀
  每个人都向往成功,但是只有少数人能够真正成功。原因就是只有少数人不怕吃苦,坚持不懈。想成功就得付出别人不愿付出的汗水,要利用好周围的一切资源,让自己获得成功。----全球首席成功学大师安东尼罗宾
  成功的人分三种,
  一是一路领先,志在必得的,这样的同学身上有一股霸气;
  二是快马加鞭,更上层楼的,这样的同学身上有一种志气;
  三是力挽狂澜,异军突起的,这样的同学身上有一身的骨气。
  面对失败,也有三种人,
  第一种是逃避失败,不敢面对,一直生活在失败的阴影里,这种人成为被失败一次打垮的人;
  第二种是不屑于失败,无所谓,仍我行我素,这样的人麻木不仁,必将重复失败;
  第三种人是勇于直面失败,在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来,并采取积极的行动,去迎接下一次的挑战,因为他明白,生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
  小结:不要羡慕别人,我们每个人都可以成功,只要我们奋力拼搏,坚持不懈!
  贵在坚持!难在坚持!成在坚持!
  五、计划目标凡事预则立,不预则废。
  许多作业要做,许多知识已忘,许多书本与笔记,开了又合合了又开,如此的慌张,我来来往往,我匆匆忙忙,从宿舍到教室又从教室到食堂,忙忙忙盲盲盲,盲得已经没有主张,盲得已经失去方向,忙得分不清欢喜和忧伤,忙得没有时间痛哭一场,成绩却还是老样!
  这样的经历,你是否有过?
  小结:最好的解决方法,就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,结果不是 “眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林。生活对于没有计划的人来说,就是“走一步看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。
  六自信与行动自信能激发人的潜能!
  早期的学者认为:一个正常人只运用了自身潜能的一半;后来的研究又发现,一个正常人只运用了自身潜能的10%;近代比较权威的看法是:正常人只运用了自身潜能的2%---5%之间。也就是说,最成功的也只运用了自身潜能的5%,最失败的人,只要正常,也运用了自身潜能的2%。
  一天,猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子,悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力了呀!”
  兔子带着枪伤成功地逃生回家,它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀,你又带了枪伤,是怎么甩掉他呢?”
  兔子说:“那只狗只是努力而已,我却是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨它主人的一顿骂,可我就没命了!”

九年级语文上册好读书读好书教学反思范文怎么让学生培养读书的习惯?作为基层教师,我们可以做什么?读好书,那又读什么样的书才算是对学生有高效率的书?结合这几天的课程学习及个人实践,简单谈谈。第一,激发学生的兴趣。萝卜白菜各题西林壁教学反思题西林壁是有名的哲理诗,我们从小学开始接触故事之时就学习这首诗了,下面是小编收集整理的题西林壁教学反思,欢迎阅读参考!题西林壁教学反思1现在的课堂要求教师充分体现以人为本,以学生为认识平行的教学反思新课程下,我们怎么备课,怎么实施课堂教学,是提高教学质量的前提。而如何构建理想教学课堂,建立良好的师生互动的平台,是提高教学效果的有效手段。通过本课教学,我有如下体会。一关于备课本黑孩子罗伯特公开课教案设计及反思教材分析黑孩子罗伯特一文是一篇以写人为主的记叙文,作者写出了主人公为了实现与白人孩子丽莎友好相处的梦想而忍痛放弃梦寐以求的战斗机的那份坚强与宽容。文章没有直接赞美黑孩子罗伯特的话语荷花教师教学反思荷花是一篇写景抒情的文章。写了我在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美。课文作者因景入情,以情观景,情景交融,不仅写出了荷花的风姿,而且关于教师反思新课程理念下的数学课堂教学随着课改的深入,为讨论而讨论,为合作而合作,为活动而活动等华而不实虚有其表的教学现象频频亮相。细细反思,观念与行为之间总有那么一段距离。问题种种,都涉和到了课堂教学的有效性。如何在三年级课文庐山的云雾教学反思庐山的云雾是小学语文第五册的一篇课文,本文通过对庐山云遮雾罩景象的描写,展现了庐山景色的秀丽。抒发了作者热爱大自然热爱祖国山河的思想情怀。在教学中有以下感悟一抓住想象点,培养学生的带有控字的词语有哪些关于带有控字的词语同学们在平时的学习中都有学习过哪些呢?下面是小编为大家分享的关于带有控字的词语及其相关知识,希望能够帮助到大家,欢迎大家一起来阅读!带有控字的词语控制失控遥控声控博大的词语解释及造句中华文明博大精深源远流长,为人类文明进步作出了巨大贡献。下面是小编精选整理的博大的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。博大的词语解释拼音boacutedagrave出自管子miabcc式的词语汇总ABCC式词语是指前两个字不同,后两个字相同的四字词语,主要表现在四字成语方面。常用的有大腹便便大名鼎鼎烈日炎炎春雨绵绵人心惶惶无所事事等。以下是品学网网小编为大家整理的关于abc小学英语六年级下册Unit4教学反思六年级英语下册unit4第三课时教学反思在本单元前两个课时中,学生学习到了现在进行时态的基本用法,能够理解运用简单的电话用语。本课时,将在此基础逐步深入,运用电话用语操练现在进行时
石榴第2课时教学设计一教学目的1学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。2能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。3激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。4试仿说仿写课文第四自然段。二教太阳第2课时教学设计教学目标1学习本课生字新词,理解词义。2初读课文,了解各段大意,理清段意。3讲读课文(13)学习太阳的远大热三大特点。教学重难点体会列数字比较等写作手法的好处。课前准备幻灯字卡有关人教版苏州园林教案苏州古典园林在世界造园史上有其独特的历史地位和价值,以写意山水的高超艺术手法,蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵,是东方文明的造园艺术典范。以下是人教版苏州园林教案,欢迎阅读。教学目有关一面教学设计教学目标1正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈等词语。2进一步体会运用外貌描写刻画人物的方法,感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。教学重点体会运用外貌逃家小兔绘本阅读教学设计教材分析爱是人类永恒的话题,而在孩子心中播撒爱的种子是我们每一个教师的责任。绘本,犹如春风,吹开了孩子内心的真善美之花。逃家小兔就讲述了一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事。故事酸的和甜的教学设计范文酸的和甜的教学设计范文教学目标1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文,分角色表演课文。3懂得做事要亲自尝试的道理。教学安排第一课时整体感知课文内容,认识我会认的生字开心跳跳糖教学设计活动目标1尝试各种跳法,能根据信号做动作。2用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验体育游戏带来的乐趣。活动准备1每人一份跳跳糖2欢快的背景音乐3家长工作请每位家长在家给孩子吃跳跳糖,预关于心声的教学设计教学目的1把握小说塑造的人物形象,理解心声的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求。2体会和学习小说的艺术特色插叙手法心理描写细节描写结构上的双线交织和富于表现力的语言。3学习缩关于一分钟第一课时教学设计第一课时1认识9个生字。会写8个字。2正确流利有感情的朗读课文。3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。一谈话导入1教师检查给学生课前布置的作业,借机引入对课文的学习。(对表小学语文赶花教学设计教学目标1通过学习课文,使学生了解养蜂人一年四季,天南海北,赶花采蜜的艰辛劳动生活。2通过句子中关键词语的理解,领会句子的含义。3读通课文,自学生字词。教学过程一引入1谈话同学们,天鹅大虾和梭鱼的教学设计教学目标1学会本课生字和由生字组成的新词。2区分合伙与合作的意思,懂得合作的重要性。3有感情地朗读课文。教学重难点重点正确流利有感情地朗读课文。难点知道大车为什么未动分毫,进而懂得