【设计理念】 在《高中化学课程标准》的指导下，我力求实现:＂课程的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观。＂　【教材分析】1．教材的地位及其作用 本节内容是本章的一个重点，也是高中化学的重点之一。是高中教材中详细讲述集氧化性、还原性于一身的酸性氧化物。并且此部分很多内容与日常生活、环境问题有密切的关系, 能培养学生环保意识与社会责任感。2．教学目标分析1) 知识与技能: ①了解二氧化硫的物理性质和用途。
　　②掌握二氧化硫的化学性质。③了解二氧化硫对空气的污染和防止污染。2) 过程与方法：采用＂以问题为索引、学生为主体＂的自主探究的方法，使学生亲历科学 的历程.初步学会从实验推导化学性质的学习方法。3) 情感态度：①领略实验学习乐趣，培养学生实事求是的科学态度，体验个人及学科价值。　　　　　　　②增强学生的环境保护意识和健康意识。③培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。 3．教学重点、难点重点：二氧化硫的氧化性、还原性、漂白性
　　难点：二氧化硫既有氧化性又有还原性；二氧化硫与氧气的反应【学情分析】 此教学是针对一般高中的学生而设计，在多年来的课堂教学中我坚持以学生为主体的探究式教学过程，所以学生形成了一定的探究习惯。他们对化学现象、化学实验兴趣浓厚，有探求欲、表现欲和成就欲。学生具备了一定的实验操作能力和观察分析能力。此内容之前学生已学习了氧化还原反应和元素周期律等知识，这些内容对SO2知识的学习起到了铺垫和支持的作用。并且学生已经知道硫与氧气反应可生成 SO2以及SO2 的物理性质。【教法和学法分析】本节课设计了＂以问题为索引，学生为主体＂的科学探究过程，并与实验、多媒体有机的结合，营造出师生互动的和谐课堂。
　　学生：猜想与假设 制定验证计划 进行验证 解释与结论，在活动中 相互交流、相互评价，学生成为课堂的主体。

二次分类教学反思范文开展了一节学习二次分类教学活动课，本节活动的主要目标是学习按物体的不同特征进行二次分类，并提高幼儿的分类能力。活动中准备了红色绿色的三角形和正方形（一些大，一些小），放在34个筐里有理数减法教学设计一成功学习1成功目标（学习要高效，目标不可少）理解并掌握有理数减法法则，能熟练的进行有理数的减法运算。探索把减法运算转化为加法运算的过程，进一步体会转化思想。2成功自学（目标已明确最新的小石潭记教学设计教学目的1学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3了解如若似的不同用法及以为在文中的用法。教学重点背诵及体生物说课稿四篇作为一名教学工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编整理的生物说课稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以初二生物免疫与计划免疫导学案初二生物免疫与计划免疫导学案一知识目标1。描述人体的免疫功能。2。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3。说明计划免疫的意义。二快乐预习1和是保卫人体的第一道防线，体液中的和是保卫关注心血管健康生物教案设计作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的关注心血管健康生物教案设计，仅供参考，希关于藏戏教学反思本次教研领导突如其来的听课，令我在讲课之前有些紧张，当看到张主任那慈祥面容，听其和蔼的声音后，我的紧张的心情迅速平静了下来。通过本节课后，张主任的点拨启发引领，我受益匪浅，让我知道Doyouwantsomerice教学反思范文我这一堂课教授的内容是新标准英语第三册第五模块第一单元，教学的重点是谈论食物。首先我以打招呼复习单词和一个小组活动作为课前的热身活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习积极性，并为新科学课教学体会及教学反思篇一科学课教学体会浅谈科学课教学体会摘要小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。因此，科学教育不可能以系统的知识学习与方法训练为主，只能根据小学生的经验，在他们熟悉的日常生长城教学设计例文长城教学设计教学目的要求1通过看图和理解课文，体会长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。2学习由远及近由整体到部分的观察方法，学习在全神贯注优秀的教学设计范文教学内容全神贯注是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第七单元的一篇略读课文。教材分析课文讲的是法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不满，就全