活动目标：
　　1。知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
　　2。了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
　　3。激发爱劳动的愿望。
　　活动准备：
　　布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张，工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。
　　活动过程：
　　一、介绍五一国际劳动节。
　　1。教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？
　　2。讲解五一节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。
　　二、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。
　　1。观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
　　2。谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
　　三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
　　教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？
　　四、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？
　　五、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
　　1。理发店的叔叔阿姨都干些什么事？
　　2。没有他们会怎样？
　　3。超市里叔叔阿姨每天站着累吗？
　　4。既然累为什么还要干？
　　5。你觉得他们的心情怎样？为什么？
　　六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
　　七、师生共同布置劳动的人最光荣的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。
　　八、活动延伸
　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。
　　活动反思：
　　通过此活动，让孩子走出幼儿园，走向社会，可以让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，尤其是父母为自己所做的事情，培养孩子们从小就懂得关心他们，关心身边的事，从而提高孩子们的责任感与社会的适应能力！

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