幼儿园数学教育生活化、游戏化是纲要中提出的目的，也是幼儿掌握数学概念最有效的方法和途径。幼儿园数学教育生活化，可以理解为两层含义：一是 ＂从生活中来＂，教学内容来源于幼儿生活，与幼儿实际生活紧密联系；二是＂到生活中去＂，即让幼儿在生活中感受数学、学习数学、运用数学。中班幼儿，在故事情境中继续学习（abbaab）模式排序，尝试挑战（aba）模式，并能够将自己排列的模式用语言进行交流。
　　本次活动中，我结合绘本故事《小刺猬的项链》开展幼儿数学排序内容的学习，让幼儿尝试用abc、abb和aab的模式进行有规律的排序，孩子们的兴趣比较浓厚。通过白板中的拉幕、聚光灯等功能的运用，给予幼儿直观的体验，增强了师幼之间、幼儿与媒体之间的互动，目标从知识、技能、情感三个维度，制定比较合理，能够渗透在各个环节中，并能够关注到活动中情感的价值点，整个活动环节比较流畅，基本上完成了预定的教学目标。
　　但在本次的活动中，也存在着许多不足之处，如在介绍小刺猬和小兔送给大象的项链的环节中，语言组织不够精炼，幼儿操作前，没有提供准确的操作要求，导致了个别孩子在操作过程中出现了一些问题。活动中我有意识地关注小刺猬由孤单到有朋友再到将快乐分享给好朋友们的情感教育，但是挖掘的深度还不够，还可以更丰富一些。在阅读的发散性思维上教师拓展不够，在对画面的理解和想象上应该给孩子更大的空间。活动对于孩子的回答提炼的不够，应变能力不强。在以后的教学中，我要不断地学习和总结经验，提高课堂的应变能力。

初二语文我的母亲的教学设计前期准备一教材分析我的母亲是新课标人教版实验教材语文（八年级下册）第一单元第二课。原文选自胡适自传，标题是编者加的。它的体裁是传记，堪称文学的传记，传记的文学，既可供胡适研究者参考八年级上善若水教学设计一教学目标1理解上善若水的意思。2结合生活实际来谈对七善的理解。二教学过程（一）导语（阐明道德经的历史价值和社会地位）老子又名道德经，共八十一章，前三十七章为道经，后四十四章为德经七年级语文上7散文诗两首教学设计7散文诗两首教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌，培养语感。2学习诗歌借助具体形象抒发感情的写法。3品味诗歌的精美语言，体会诗歌中美好的母子深情。教学重难点1品味诗歌的精美语言，体会一年级语文下册平平搭积木最新教学设计教材分析课文从儿童生活实际出发，采用诗歌的体裁，讲述平平用积木搭李四间房子，分别想给爷爷奶奶爸爸妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗读，要让学生自读自悟，化石吟的五环节教学设计学习目标理解积累奇幻葱茏幽雅海枯石烂日转星移等词语。理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。培养爱科学爱文学的思想感情。学习重点感受诗歌的思想感情和节奏韵律美。激母鸡优秀教学设计范文教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文，能说说母鸡是怎样的？3通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么？伯牙断琴教学设计范文教学目标1学习八个一类生字，认识六个二类生字。2在感情地朗读课文。复述课文。3明白知音的含义能够懂得对方的思想感情体会伯牙断琴的意义知音是很难得到的，有了知音，要懂得珍惜。教学重难五年级数学节约能源教学设计（一）激情导入。同学们！请看。你们猜这是哪个星球？她漂亮美丽吗？为什么？（她有好多的水她是我们的家啊还有点电啊还有煤石油。）我们把水电煤石油。统称为能源（板书）。（二）活动开始。1北京的春节教学设计北京的春节是六年级语文上第二单元的一篇精读课文。下面是小编收集整理的北京的春节教学设计，欢迎阅读参考！一回顾全文，情境导入1唱歌谣想春节，和老舍先生一起初步感受了京味十足的北京春节北京版小学三年级数学上册分米和毫米的认识的教学设计教学目标1结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米知道1厘米毫米，分米厘米，并能进行简单的换算2在实际测量活动中，初步建立1分米1毫米的长度观念在具体的情境中学会选用适当课文小英雄雨来的教学设计教学目标1理解课文内容。练习给每部分加上小标题。2自学生字，练习用比较快的速度阅读课文。3学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。教学重点练习给每部分加上小标题。教学难点练习给每部分加上