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Unitampnbsp7ampnbspYoureampnbspsupposedampnbsptoampnbspshakeampnbsphands。

  unit 7 you’re supposed to shake hands.
  i.learning goals
  1.to learn to use the structure supposed to+ infinitive
  2.to listen and talk about what people are supposed to d
  ii.procedures
  warming up by learning about the structure supposed to+ infinitive
  turn to page 51 first. look at the sentences. do you see how the structure supposed to + infinitive is used?
  1a looking, listening and matching
  hello, class. what are we supposed to do next? yes, you are right. we are going to look, listen and match. now turn to page 94. look at the picture and listen to the recording for what people do when they meet for the first time.
  now you can turn to page 52 to read the tapescript. while
  reading. circle the connectives and underline the expressions.
  1c doing pairwork
  what do people do when they meet for the first time? now in pairs tell.
  2a listening and checking
  maria, an exchange student from india, went to her american friend dan’s place and had dinner there.
  now listen to the tape for the mistakes maria made there.
  2b listening and filling
  to fill in the blanks on page 95 you are supposed to listen to the tape one more time.
  2c doing pairwork
  you are supposed to role play the conversation between maria and dan. and you are supposed to use the information from activities 2a and 2b.
  closing down by competing
  to end this english class you are supposed to take a
  competition. you are supposed to say as many sentences with
  the structure: supposed to+ infinitive as possible. now go ahead in pairs. the winner will be given a big, wonderful gift.
  v summing up________________________________
  vi homework_________________________________
  板书设计:
  vii notes for teaching
  ___________________________________________________

我只有一点点想你现代文阅读题(附答案)1她带着一丝不安和内ji出国旅行。旅行前静静地在桌前写着一些要孩子注意的事项,包括洗衣服带便当如何解决三餐饭。她那个刚满18岁的儿子一再向她保证你放心去玩,我很能干的,我会负责洗衣爱与孤独阅读习题及答案爱和孤独是人生最美丽的两支曲子,两者缺一不可。没有爱的心灵会孤独,未曾体味过孤独的人也不可能懂得爱。由于怀着爱的希望,孤独才是可以忍受的,甚至是甜蜜的。不止位先贤指出,个人无论看到有关写但愿有个梦阅读答案阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,下面是小编给大家介绍的但愿有个梦阅读答案,欢迎阅读。但愿有个梦阅读答案在我一生中,大概那一年是最值得怀张养浩字希孟阅读答案张养浩,字希孟,济南人。幼有行义,尝出,遇人有遗楮币于途者,其人已去,追而还之。读书不辍,父母忧其过勤而止之,昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。及选授幼儿园各岗位人员职责行政人员工作要求1要求教职员工做到的班子成员无条件做到。2各行政要加强政治学习,不断提高自己的思想觉悟。3幼教中心领导班子成员对于自己分管的幼儿园,凡属学期或全年的整体工作安排,日幼儿园安全工作制度一认真做好幼儿园安全消防工作,加强宣传教育。二明确门卫职责,认真做好幼儿园的安全保卫工作,节假日和夜晚来访要登记,做好防盗工作。三非本单位工作人员不得随意入园住宿,如有亲朋好友来探幼儿园(班)安全管理制度保证园(班)房屋场地家具玩具生活用品以及体育器械的使用安全,定期由专人检修,避免摔伤烫伤走失触电中毒等事故的发生。定期向家长及职工进行安全教育,定期检查园(班)安全措施的落实情况。新生入园须知一幼儿入园前家长的配合教育1。了解幼儿园生活,激发幼儿愿意上幼儿园的欲望。2。培养幼儿初步的生活自理能力和良好的生活学习习惯(1)饮食习惯培养一日三餐按时进行,进餐前不吃零食。会自教职工文明规范幼儿园全体工作人员热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守。全园教职工共同遵守下列规则一热爱关心每个幼儿,遵守幼儿人格,保人事校产管理职责一自觉遵守教师职业道德规范与幼儿园各项规章制度。全面负责幼儿园有关人事校产方面的管理工作,确保人事月报年报及时准确无漏无误校产账账相符账物相符。二认真参加每次局有关人事及校产管理的幼儿园卫生保健制度1根据儿童的年龄特点和季节变化,合理安排一日生活制度,培养幼儿良好的生活习惯。2对幼儿膳食实行民主管理,根据营养需要制定带量食谱,保证按量供给。每月进行一次营养计算及分析。讲究烹调
小学语文一年级下春雨的色彩教学设计一设计思路春雨的色彩是人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册第一组的一篇课文。课文文质兼美,用拟人的手法写出了春雨色彩斑谰的特点,滋润万物的作用。根据教材特色和儿童的心理特点,本爸爸的花儿落了教学设计15爸爸的花儿落了教学目标1把握父女之间真挚深沉的情感。2理清文章思路感知文章内容。3了解记叙的叙事方法。教学重难点1把握父女之间真挚深沉的爱。2理清文章思路,感知文章内容。设计思路让爸爸的花儿落了课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题第二课时教学目的1体会文章流露的真挚感情。2理解标题的双关含义。3掌握本文的结构。难春雨的色彩教学设计春雨的色彩是一篇优美的童话故事。优美的语言,富有诗意的课文,令人遐想联翩。下面是小编收集整理的春雨的色彩教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1知识目标认识线论等11个生字,会写你们等6爸爸的花儿落了教学设计13爸爸的花儿落了横街中学许鹏浩教材分析爸爸的花儿落了节选自城南旧事的最后一部分,原题是爸爸的花儿落了,我已不再是孩子。从题目中可以看出主人公经历了那么多人生世事,在爸爸去世之时,终于语文大自然的语言教学反思岁月无声,自然无语,然而此处无声胜有声,街畔摇曳的柳枝,一抹新绿,一丝鹅黄,无不是大自然向我们传达的睿言智语。大自然的语言是一首诗歌,共有五节,第二三四节以蝌蚪在水中游动大鱼鱼鳞上花儿也会放风筝教学反思花儿也会放风筝是一首情趣盎然的儿童诗,作者用孩子气的语气,描述了在美丽的春夏之际,孩子们快乐防风筝的情景。诗中作者运用丰富的想象,紧紧抓住风筝与蝴蝶蜻蜓都能在空中飞舞的共同点,描写5寻隐者不遇活动教学片断师我们已经预习了这首诗,现在开始学习。(师板书课题,并范读全诗)师请同学们将这首古诗用自己的语言改成对话短剧进行表演。(生按课文内容自由组合,分角色自编自演,兴趣浓厚师巡回观察,不5寻隐者不遇片断赏析师(出示课文插图)今天,咱们来认识一位诗人,看图中这位年长者,他就是唐代诗人贾岛。同学们从这幅画中看到了什么?又猜到了什么呢?谁愿意告诉大家?生我看到诗人在跟一个小孩说话,诗人可能5寻隐者不遇教学设计之一教学要求1学会6个生字。认识5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会生字。朗读背诵课文。课前准备本课生字卡片,朗读课文录音带教学时间2课时。教学过程第一课时一提示课5寻隐者不遇教学设计之二教学目标1有表情的背诵古诗。2理解古诗的含义,学会松童药深4个生字。教学重点有表情的背诵古诗教学难点理解古诗的含义教学课时一课时教学过程一读题研题1寻?隐?遇?2想想题目的意思3引