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让我们选择坚强教学设计

  课题
  让我们选择坚强
  版本
  人教版
  执教者
  桂林清风实验学校 莫家敏
  解读
  教材
  教学目标
  1、情感、态度、价值观:使学生树立磨砺坚强意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。
  2、能力目标:让学生能够分析自己的意志品质。
  3、知识目标:使学生知道坚强意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性;知道坚强意志的作用。
  重点:坚持正确的人生方向
  难点:意志品质的表现
  解读
  方法
  教学方法
  典型事例分析教学法、创设情境法
  教学手段
  多媒体教学
  教学准备
  教师准备:根据课标内容精选事例,制作课件
  学生准备:看教材预习,查找坚强的事例
  教学过程
  教学环节
  教学内容
  教师活动
  学生活动
  目标达成
  导入
  活动一:展示图片与视频:
  《永不停跳的舞步》(北京残奥会开幕式上跳舞女孩李月的故事)
  思考:
  1.是什么力量让李月永不停跳的舞步?
  2.李月面对挫折和困难为什么不放弃?
  学生表达所思所想
  让学生感悟坚强意志的力量,引出课题《让我们选择坚强》。
  讲
  授
  新
  课
  一、坚强意志的表现(意志品质的四种表现)
  活动二:探究坚强意志的品质(回放李月故事)
  思考:
  (1)坚强的意志在李月身上怎么体现出来的?
  (2)小组讨论,发言。
  通过讨论,得出意志品质的四种表现:自觉性、果断性、自制力、坚韧性
  学生分组交流谈论,畅所欲言
  让学生从对意志品质的感性认识上升到理性认识
  活动三:四种意志品质材料
  学生阅读教材中的相关材料并讨论,说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个?
  进一步加深对四种意志品质的理解
  活动四:分析自己的意志品质的现状
  请同学谈谈自己在意志品质方面有什么不足?
  过渡:让学生反思自己意志薄弱时带来的危害,过渡到坚强意志的作用
  学生分析自己的意志品质现状
  反思自己的不足,更全面地认识自己
  通过反思意志薄弱时带来的危害,激发学生提高自己意志水平的愿望
  二、实现人生目标的保障(坚强意志的作用)
  活动五:找一找
  请同学们结合实际例子,寻找坚强意志品质的作用。
  同学们在小组内交流,结合实例整理出坚强意志品质的作用。
  通过意志故事,学生能更时刻体会到意志品质的作用,进一步激发学生提高自己意志水平的愿望。
  学以致用
  生活中,我们会遇到什么诱惑?我们应该怎么去面对呢?
  学以致用,鼓励学生主动运用坚强意志去抵抗诱惑。
  小结
  在学生反思基础上总结,并引出下节课内容
  学生谈体会
  更深刻感悟坚强意志

秋天的雨教学设计模板引导学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。下面小编整理的秋天的雨教学设计模板,欢迎来参考!教学要求1正确流利地朗读课文,培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解心声教学设计欣赏心声教学设计一教学目标(一)整体感知,把握小说情节,理清作者思路。(二)品味语言,了解心理描写对刻画人物形象的作用。(三)揣摩心声的深刻含义,联系生活实际,探讨小说的现实意义。二课三位数乘两位数的优秀教学设计篇一三位数乘两位数教学设计教材分析本课知识是在学生掌握了两位数乘一位数(进位,积小于100)整百数乘整十数的口算三位数乘两位数的估算的基础上进行的。教材选取了青岛东西快速公路的情景四年级语文园地五教学设计教学目标1继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。2在口语交际和习作的过程中,进一步提高口语和书面的表达能力。3发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯植物妈妈有办法的教学设计模版教学目标(一)知识教学点学会本课生字词看懂图,理解词句的意思了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的朗读课文背诵课文。(二)能力训练点培养学生的自学能力观察能力和想象能力。(三)德育渗透漫画背后习作教学设计设计理念苏霍姆林斯基说儿童是用色彩形象声音来思维的。本课努力为学生创造和提供具体生动可供联想的习作素材背景时空上跳跃很大的两幅漫画。使学生已有的生活经验和习作背景形成了相似和谐的思小学语文课文孔子拜师教学设计学习目标认识兼仆等7个生字,理解远近闻名等词语。正确流利地朗读课文,了解孔子拜师求学的经过,感受孔子老子的品行。懂得学习要勤奋谦虚永不满足的道理。学习重难点了解孔子拜师的过程,体会关于泉水的优秀教学设计模板学习目标1。会认8个字,会写9个字。2。正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3。认识泉水多清甜美的特点,体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点认字写字。有感情地朗沪教版七年级必修背影教学设计作为一名老师,时常需要用到教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编为大家收集的沪教版七年级必修背影教学设计,希望能够帮助到大家。沪绿教学设计教学目标1感受西湖的美景,领悟绿色,是生命的颜色。2初步了解景物的特点描写的方法。3有感情朗读课文,背诵课文部分,积累语言。教学重点有感情朗读课文,感受西湖的美景。教学难点领悟绿色九年级语文中考文言文总复习教学反思文言文是语文考试中的一个重点,也是一个难点,很多学生学的时候也害怕,到考试的时候更害怕,为了让学生考出好成绩,不拖学生整体提高的后腿,经过复习,我认为有以下几个方面值得反思一复习文
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