目标教学法在中考语文复习课中的应用目标教学教学过程是学生获取知识和发展能力的过程，而复习则是巩固知识，提高智能和拓宽思维的有效手段。在中考复习中，语文科的知识具有多层次覆盖面广的特点，采取机械的重复学习或简单的找漏
探索语文新课改提高教育教学质量近年来，随着素质教育的不断推进，考试制度改革逐步深化，新教材研究性课题的指出，探究性教学的理论探讨和实践探索是摆在我们面前的一个重大课题。与此相适应的，新课程标准中积极倡导自主合作
魏书生管理日记知人育人种庄稼，首先要知道各种作物的生长发育特点，才能适时适量地施肥浇水治病耍了解每个病人的具体病情，才能对症下药教师，必须了解每个学生的特点，才能选择确定教育的方法措施。彼地的方法，不一
魏书生的教学思想教育事业教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。教育对象是人，是学生，是有思想有语言有感情的学生。教师劳动的收获，既有自己感觉到的成功的欢乐，更有学生感觉到的成功的欢乐，于是教师收
说课中常见的三个问题探讨实践证明，说课不仅是考核教师业务能力的重要手段，而且是促进教师专业发展的重要途径，还是推动课堂教学改革和研究的重要举措。这种新型的教研活动形式，已被广泛地应用到中小学各科教学研究教
整体理解阅读方法例谈梁永荣郑留真现代文阅读活动可为理解性阅读识记性阅读鉴赏性阅读评价性阅读消遣性阅读等多种形式。以弄清作品的基本内容结构层次表现手法等为目的阅读，通常为理解性阅读。目前中考高考的阅读考
给语文插上兴趣的翅膀湖州市善琏中学兰金星现代心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人员的思想和意志上去努力探索某种事物的底蕴，直接促进其智力的发挥和学习效率
追寻我心目中的语文课当我踏上讲台拿起语文书的那一刻起我就想这是我的至爱，这一生我要与她相伴相随，直到老去。从教以来，上过不少语文课，但真正符合我心目中课程标准的语文课却少之又少。我一直在思考，在探索，
积圭步，致千里谈阅读教学中的知识积累积圭步，致千里谈阅读教学中的知识积累荔城区黄石东洋中学卢梅芬语文阅读的乐趣在那一步步的探索追寻中，那柳暗花明带来的感官上的冲击，那山重水复引出的心理喜悦，一点点，一滴滴，汇出千里之
纸孩子伙伴托班教案教学目标1瞅瞅说一说日常生活中熟知的纸。2尝试用团抛踢等不一样的动作玩纸，体会教学的愉快。教学预备餐巾纸手工纸（红黄蓝绿）杂志商店的广告纸纸箱等协助教学材料。教学过程1导出教学课题
紫藤萝瀑布教学后记散文好读不好教，这是许多语文老师的共识，在我看来，借景抒情散文的教课就象是跳水运动员做高难度的跳水动作，成功了满堂喝彩给人美的享受，失败则成残缺品全部变味，教的人不是滋味，听的人更
谁的主意好小班教学反思在这次阅读活动中，我发现了我班孩子阅读的盲目性大，幼儿常常会把一本图书打开，忽然又翻到书的后面，一会儿又忽然一下翻回书的前面。因此，我采取师生共读的方式和孩子一起阅读图书。我和孩子小学语文三年级富饶的西沙群岛说课稿西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。以下是小编为你整理的小学语文三年级富饶的西沙群岛说课稿，欢迎阅读。富饶的西沙群岛说课稿一一教材小学语文二年级揠苗助长说课稿说课稿要把握教材前后联系和确定具体教学目标重点难点的理论依据。下面是小编为您整理的小学语文二年级揠苗助长说课稿，欢迎阅读！揠苗助长说课稿一一说教材揠苗助长是人教版第四册第七单元的课陶罐和铁罐小学语文的说课稿陶罐和铁罐是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处小学语文陶罐和铁罐说课稿各位领导老师大家好！我今天要讲的课文是陶罐和铁罐。一说教材陶罐和铁罐是人教版小学语文第五册中的一篇寓言故事。它趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，课文画风说课稿范文一教材分析画风是人教版小学语文教材第四册第十五课。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课文内容浅显，学生一读即懂，但本文对话较多，因此，教学中要引导四年级数学下册小数点搬家说课稿范文教材简析本课是在学生已经认识了小数，并理解小数乘法的意义和会计算简单的小数乘整数的基础上进行教学的。教材编排从设疑引趣出发，使学生发现小数点的移动会引起小数大小变化的规律，并通过新数学广角说课稿范文我执教的内容是人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角中的例1。数学广角是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的中学数学万能说课稿各位评委，大家早上好！今天我说课的课题是。首先，介绍下我对本节教材进行一些分析。一教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位是初中数学新教材第册（）第章第节。在此之前，学生已学习最新苏教版小学数学一年级下册说课稿找规律一教材分析（一）课题找规律（二）课型新授课（三）教材位置本课是九年制义务教育课程标准实验教科书一年级下册第八单元第一课时。（四）意图和前后联系苏教版小学数学一年级下册说课稿找规律本幼儿园节日说课稿通过说课，可以进一步明确教学的重点难点，理清教学的思路。本文为幼儿园节日说课稿，希望对大家有帮助！篇一幼儿园节日说课稿主要设计领域语言社会艺术我的设计思路在当今科技迅速发展，人民生