用理解之心面对孩子的学习

　　前两个星期我还一直感叹，若不面对xx的学习，我和他之间的亲子关系相处的会非常融洽。可一面对孩子的学习我就会有情绪，特别是在给他讲解作业时。因xx的识字量少，读不懂题意，若当我给他讲解两次，xx还不懂时，我就有点过急。我也知道这样对待xx，会让他越来越恐惧学习，事后我也反思过。可当再一次面对孩子学习时，我又管控不了自己。为这事我也倍受煎熬。在一次学习家庭教育上台发言时，我把这个问题作了讲述，当时韩老师的一句话让我很怔惊，他说我若再这样对待孩子的学习，那么好好的一个xx，过不了多久，就会被我催毁。孩子会厌学，那就是被我逼的。我事后想了许多，发现韩老师的话一点不夸张。这也是我一直努力提升孩子的识字量没有效果的原因。换位想想，若我是xx，每天面对我的高声指责，那还有心思学习，我要理解孩子，用一种孩子能接受并有效的方式来引导孩子。
　　后看了韩老师的博客里的文章，又返回复习韩老师的课lt；lt；如何理解孩子？gt；gt；。才发现自己之前的学习太过于粗线，只把理解放在孩子的生活方面。其实对待孩子的学习更需要我们能有一颗理解之心。
　　面对孩子的学习，下决心先改变自己。第一：我不再为孩子学习干着急，我让自己多点耐心，当孩子听不懂我的讲解时，我就换另一种方法。第二：减负孩子的学习压力，让他多点时间在玩中提升识字量。第三：从孩子的作业错题中，阶段性做学习总结，并有针对性来改正孩子的错误。这也是一个漫长的工程没有一年半载的时间难得取得成效，但不管怎样，我得努力。
　　今晚也跟孩子聊了一会，我问他rdquo；是不是感觉妈妈对待你的学习给了你心里压力rdquo；xx，点了点头。我说那你想不想妈妈不再过多在学习方面对你说教？xx很高兴地说：rdquo；想，可我有许多字题理解不了怎么办？rdquo；我说：rdquo；那你想想这是什么原因造成的呢？rdquo；xx脱口而出：rdquo；是自己有许多字不认识。rdquo；我说对了，现找到问题，我们就得朝这个方向来改进。许多字不认识，我们就得多看课外书，多走到户外看一些标牌，遇到不认识的字多问。当然这不是一两天就能完成的事，我们得坚持每天学一点，这样累积下来不就慢慢认识了更多的字了吗？xx：rdquo；是的，其实我也着急，我以后一定得努力。rdquo；我说你识字少，这是妈妈的原因，妈妈之前没有把你带在边身，没有机会教导你，让你比同年的伙伴在识字上慢了一拍。你着急，妈妈能理解，以后妈妈陪你一起来学习，我们要相信自己。xx听了，看得出他也放松了心情。相信等我能够理解他时，在学习上他可以无压力的去学，也会更加努力。