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耐心阅读理解及答案

  ①《易经》中有这样一句卦辞:"潜龙勿用。"其引申的含义是,当自己处于弱小时,须藏锋守拙,隐忍待机,不可轻举妄动。其实,无论做大事还是小事,都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪,往往就会跌入失败的深渊。
  ②西汉开国皇帝刘邦,当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴,认为这样可以一劳永逸地解决边患。孰料,此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌,令自己深陷"白登之围",险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚,曾先后落选"神五"和"神六"的载人发射,与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁,而是拿出更加刻苦的劲头训练,耐心等待时机到来,终于在42岁那年一飞冲天,成为中国"飞得最高、走得最快"的人。
  ③做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人,虽有"初生牛犊不怕虎"的冲劲,也不缺乏"海阔凭鱼跃,天高任鸟飞"的抱负,但遇到困难和挫折时,往往就会失去耐心,变得不冷静。不冷静就会冲动,冲动之后难免会犯错误,使实现雄心的道路变得艰难。再比如,有的"新官"上任伊始,想踢好头三脚,烧好三把火。孰料,情况不明,仓促出手就会漏洞百出,给以后工作造成被动……以上种种,都应了一句俗语:"心急吃不了热豆腐。"
  ④如何能做到遇事有耐心?我想,冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定:弱小时韬光养晦,强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向,能让你目标恒定,坚定自己的步伐,不到最后,决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多,虽然先天条件并不优越,但在"不抛弃,不放弃"的信念支撑下,默默工作,坚韧执著,最终到达成功的`彼岸。
  ⑤耐心,是一种坚韧,一种积累,更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情,对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心,脚踏实地,一步一个脚印,就能架起一座通往成功的桥梁,实现自己的雄心抱负。
  (选自《解放军日报》20XX.12.22,有删改)
  1.本文的中心论点是:(2分)
  2.第②段运用和两种论证方法,有力地证明了中心观点。(2分)
  3.请简要分析第④段的论证结构(3分)。
  4.请把第④段画线部分改成于"目标恒定"结构类型一致的四字短语,并说明这样改的好处。(3分)
  (1)改写:(2分)
  (2)好处:(1分)
  参考答案:
  1.无论做什么事,都要有长久的耐心。(2分,如答"只要抱以耐心,就能实现自己的雄心抱负",得1分)
  2.举例论证(例证)对比论证(2分,每空1分)
  3.第④段采用了总分总的论证结构,先说说"冷静的心态和坚定的信念是至关重要的",再从"冷静的心态"和"坚定的信念"两个方面分别论述。(3分,总分式2分,具体分析1分)
  4.(1)改写:步伐坚定。(2分,必须改成主谓短语,否则不得分)(2)好处:句式整齐,表现力强。(1分)

有关练习教学设计一教材分析本次练习共7道题目。第12题是字的训练,目的在于训练学生选择易读错字的读音,通过训练,找出规律,读准字音能正确辨别音形相近易淆的字,从而改正句了中用错的字。第34题是词的表内乘法第1课时教学设计学习内容教科书P45学习目标1创设情境初步体会乘法含义,认识乘号,会读,写乘法算式。2培养学生动手操作及语言表达能力,合作交流能力及团结协作的良好品质。学习重难点重点乘法的意义读写听泉教学设计教学设计一谈话导入,走近文本。(多媒体课件出示鼎湖山远景)师同学们看,这就是作者游览过的鼎湖山,它被人们誉为北回归线上的绿宝石。远远望去,葱葱茏茏满眼碧绿。鼎湖山植物多,寺庙多,瀑高中课文陈涉世家优秀教学设计分析教材鲁迅称史记为史家之绝唱,无韵之离骚。人教版九年级上册第六单元的基本篇目陈涉世家,是史记中的名篇。按史记的体例,对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为世家,司马迁将陈涉列入课文端午的鸭蛋教学设计范文一欣赏配乐图片(春节元宵节清明节中秋节的典型庆祝方式图片)让学生说一说你看到了哪些节日和习俗?用轻音乐,为的是不破坏本课力图要营造的清新典雅的意境。放一张图片让学生说一张确实比起所课文我为你骄傲教学设计学习目标认识9个生字,会写12个字。正确流利有感情地朗读课文。体会老奶奶为什么写我为你骄傲?课前准备多媒体课件生字卡片小黑板。教学过程第一课时一揭示课题,导入新课1多媒体课件出示动课文白杨第2课时教学设计教学目标理解课文内容,学习边疆建设者建设边疆的高贵品质。理解含义深刻的句子,概括中心思想。有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容,学习边疆建设者建设边疆的高贵品质。理解含义深刻的句自然之道的教学教案设计教学要求1。认识9个生字,会写7个生字,正确读写海鸥争先恐后若无其事鱼贯而出气喘吁吁等词语。2。有感情朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教小学课文小壁虎借尾巴的教学设计一说教材小壁虎借尾巴是一年级第二学期第八单元的第一篇课文。课文通过小壁虎向小鱼黄牛和燕子借尾巴的故事,告诉我们鱼牛燕子和壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样一个道理。文章生动有关于课文春的教案学习目标1学会细致的观察并生动地描写2学习文章严谨而精美的结构安排3灵活运用比喻排比拟人等修辞手法课时安排两课时教学步骤(第一教时)一创景导入春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情课文烟台的海第二课时教学设计教学目标1。正确。流利。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落2。掌握本课生字,理解生词3。理解并仿照比喻句4。了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质文化生活,激发热爱大自
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