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八年级英语Tryampnbspnotampnbsptoampnbsptranslateampnbspeveryampnbspword教案

  module 1 how to learn english
  unit 1 try not to translate every word
  课型
  new
  课时
  1
  词汇   translate, translation, correct, match, number, repeat, grammar, pronunciation, writing, punctuation, spelling, term, advice, write down, mistake, notebook, else, radio, newspaper, message, pen friend, each, other, each other, excellent   短语   write down,each other,next to,try not to,help…with…,   语法   复习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时。   句型   1. why don’t you + v. 原   2. how about + v. -ing   3. what else?   4. that’s a good idea.   5. it’s a good idea to + v. 原   6. try (not) to + v. 原   教学过程   任课教师修改意见   vocabulary and listening   1. match the words with the headings. some words go with more than one heading.   match the words with the chinese.   answer 回答   ask 提问   check 检查   listen 听   look 看   read 阅读   say 说   translate 翻译   write 写   learn the new words.   correct v. 改正 adj. 形容词   match 将……搭配   number 给……标号码   repeat 重复   grammar   listening   pronunciation   reading   check   listen   repeat   look   correct   match   listen   check   number   say   match   read   answer   speaking   vocabulary   writing   answer   match   check   ask   read   write   repeat   translate   correct   say2. listen and match these words with the conversation.   read the words and then listen to the tape.   answer   grammar: 3 meaning: 1 punctuation: 4   spelling: 5 translation: 2   3. listen and read.   listen to the tape and let the students read after the tape.   let the students read the dialogue.   let the students underline the new words.   put the students into groups of three to read the conversation.   have them repeat it, changing roles each time.   课文中的一些词组、句型。   write down 写下   next to 旁边   each other 互相   try not to + v. 原 不要尝试   can + v. 原 能   should + v. 原 应该   ready? 准备好了吗?   what else? 还有其他的吗?   help…with… 帮忙……   excellent! 优秀的;棒极了   that’s a good idea. 这是个好主意。   thanks a lot. 非常感谢。   why don’t you + v. 原 为什么你不做……呢?   how about + v.–ing ……怎么样呢?   it’s a good idea to + v. 原 做……是个好主意。   everyday english   the whole class read the sentences.   explain the dialogue.   why don’t you write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?   你何不把正确的拼写和语法写在出错的地方?   why don’t you + v. 原 用来表示提出某种建议,而不是询问为什么不做某事的原因。   ---- why don’t we drive to the park?   ---- ok.   ---- why don’t you buy a new car?   1、为什么我们不使用电脑呢?   why don’t we use the computers?   2、为什么你不买些笔记本呢?   why don’t you buy some notebooks?   3、为什么你不听收音机呢?   why don’t you listen to the radio?   4、为什么我们不纠正我们的错误呢?   why don’t we correct our mistakes?   当我们提建议时,还可以使用其他的句型。   how about driving to the park?   how about going to europe for a holiday?   1、喝杯茶怎么样呢?   how about drinking a cup of tea?   2、看看报纸好吗?   how about reading newspaper?   3、首先完成作业怎么样?   how about finishing homework first?   why not + v. 原 为什么不?   why not take a walk in the park?   why not say hello to the foreigner?   why not stay in the house?   1、为什么不把错误改正呢?   why not correct the mistakes?   2、为什么不给自行车标上号码呢?   why not number the bikes?   3、为什么不给tone 发个信息呢?   why not send a message to tone?   help sb. (to) do sth. help sb. with +n.   帮助某人做……   i often help my mother do the housework.   i often help my mother with the housework.   betty helps me with my english.   mr. li helped my father mend the car.   1、他将会帮我们搬这些椅子。   he will help us move these chairs.   2、老师应该帮助小朋友们过马路。   teachers should help the children cross the road.   4. write notes about.   listen to the tape again and check the answers.   learning vocabulary   check notebook every day.   spelling   write down mistakes in your notebooks.   mistakes   write down the correct spelling and   grammar next to the mistakes.   reading english   read a newspaper in english.   translation n.翻译   try not to translate every word.   listening to english   listen to the radio in english.   5. answer the questions about the words and expressions in the box.   explain the words in the box :   advice, correct, mistake, newspaper, notebook, pen friend   ask the students to answer the questions.   pronunciation and speaking   6. listen and repeat.   play the tape through several times while they listen and follow.   7. work in pairs. ask and answer the questions. use the notes you wrote in activity 4 to help you.   students do this activity in pairs.   let some students play it.

小学三年级语文春雨的色彩优秀教学设计设计意图1学生是学习和发展的主体,教师是教学活动的组织者和引导者。新课程倡导自主合作探究的学习方式,在充分阅读的基础上,开展有效的合作学习。根据低年级儿童年龄特点,学生可以根据自己体育教案激情运动会体育与健康课改实践课实施方案激情运动会一设计思路本课是以健康第一的指导思想为依据,结合初二学生的身心特点学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中,以学生发展为中心,重视学生的主体育教案广播操课时教案设计(一)教学内容队列队形练习教学目标通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立坐站立行走跑步等正确的姿势,使松散的集体成为有组织有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教体育教案一投掷投准二跑变向跑(沿圆圈跑)初中优秀体育课教案P二跑变向跑(沿圆圈跑)P课的部分与时间教学内容与练习手段组织教法学法和要求各项内容安排时间运动负荷教学目的TR时间次数强度fa四个音符,老师唱某音时代表该音的一体育教案单手肩上投篮理论课教案单手肩上投篮理论课教案班级初二(4)班人数45人时间2003126教师赵海龙教学内容单手肩上投篮教学任务1。通过教学使学生了解单手肩上投篮技术,建立正确的动作表象。2。提高学生动作体育教案途中跑素质练习体育学科教案一课的设计本节课的教学对象系初一年级的学生,从学生的整体水平来看,无论是身体素质还是技能技术都相对较差。因此,本着体育教学大纲的精神,这堂课以提高学生的身体素质为主,着体育教案立定跳远考核教材1立定跳远考核。教学目标1学生能知道立定跳远的动作要领,考核方法,丈量方法。290以上的学生在考核时能做到上下肢协调用力,腾空后双膝向胸前快收,双脚向前伸展落地的动作。3学生练体育教案篮球球性练习课次第一二次教材1篮球2素质课的任务1学生能够熟练地完成球性练习,增强球感,激发对篮球运动的兴趣。2经过假期的休息,通过素质练习恢复学生速度力量灵敏等各种素质能力。3锻炼意志,使学体育教案普宁市洪冶中学体育课教案教学内容1篮球运球(原地运球)2运球接力游戏场地器材P音响一套乒乓球4付PP篮球15个毽子6个PP跳高架2付P教学目标1初步学习运球动作,发展协调素质。2通过自选体育活动提高对体育体育教案鱼跃前滚翻内容技巧鱼跃前滚翻教学目标1认知目标(1)了解鱼跃前滚翻的生物功能(2)体操的特点2技能目标(1)掌握鱼跃前滚翻的动作要领(2)发展学生的灵巧柔韧。3感情目标(1)培养学生勇敢果断体育教案接力跑教学内容接力跑教学目标学生能知道接力跑传接棒的技术和方法通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习。通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德,
小学四年级语文走月亮精选教案模板走月亮是一篇优美的抒情散文。在读中感受月光下的美丽景象,体会月光中作者获得的无限乐趣,下面就是小编给大家带来的小学四年级语文走月亮精选教案模板,希望能帮助到大家!小学四年级语文走月关于情感的心情说说句子每个人心里都会有难忘的情感,哪些关于情感的句子让你印象深刻?接下来请欣赏品学网小编给大家带来的关于情感的心情说说句子内容,喜欢的朋友就收藏起来吧。关于情感的心情说说1)刚接触你名字有关动物的成语有关小动物的成语相信大家随口可以说出几个,想不想知道更多呢?下面是品学网网小编带来的有关动物的成语内容,希望大家喜欢。有关动物的成语推荐内容1)甑尘釜鱼甑里积了灰尘,锅里生了蠹鱼。诗词典故动物部鳞介其五下面品学网小编分享一些诗词典故大全供大家参考,欢迎阅读动物部鳞介其五弓蛇参见武备部middot兵器ldquo樽中弩rdquo。元谢应芳顾中英临濠惠书词甚慷慨诗以代简ldquo酒杯已春联对对子拦路虎对什么拦路虎,藤本。茎细长,有纵条纹。小叶有短柄,长约0。3厘米,叶片线状披针形,质薄,先端渐尖,基部圆形。那拦路虎的对对子是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的春联对对子拦路虎对什么,初中文言文中而的用法文言文,也就是用文言写成的文章,即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。初中文言文而字的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理的初中文言文而字的用法,欢迎阅读初中文言文中而作代词的用法(关于经典的对联有哪些对联是汉字中一种十分有趣的艺术形式,对联讲究对偶,对仗。有些对联,不仅神才精妙,背后的故事,有谐趣有意味,让人回味不绝。下面是品学网小编收集的经典对联,让我们一起来了解一下。白马禅八年级上册杜甫诗三首课堂实录师有这样一位诗人,他的诗感时伤世他的诗忧国忧民他的诗沉郁顿挫他的诗也壮志豪情。他,就是被尊称为诗圣的杜甫。对于杜甫,我们很熟悉了,那位同学介绍一下?一生杜甫,字子美,号少陵野老,唐永远的白衣战士教案第一课时教学要求1能正确流利地朗读课文。2学会本课生字,能联系上下文理解娴熟疲惫身先士卒声色俱厉等词语。3了解课文的主要内容,练习给课文分段。教学过程一谈话导入2003年春季,我们永远的白衣战士教学内容永远的白衣战士共几课时3课型我爱这土地课堂教学实录师文学的魅力是巨大的。在这个领域里,我们随口就能说出一连串光辉的名字。在这些闪光的名字当中,有不少是后来才改弦易辙,加入到这个行列里来的。同学们,能说出多少位后来改行成为诗人或作家