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Module10Myperfectholiday

  unit 1 i would go to london.1. don’t be silly! 别傻了.2. see sb. off 给某人送行 meet sb. 接某人3. take sb. to some place 把某人带到某地去4. board v. 登(机, 船等)e.g. board the plane/train/ship 登上飞机/火车/轮船flight 387 for new york is now boarding at gate 15.飞往纽约的387次航班在15号闸等候乘客上飞机.5. get something to eat/drink 弄些吃/喝的7. during the flight 在飞行期间8. "would + 动词原形" 可以用来表示想象、推测或可能。e.g. i’d see elephants, lions and all the other animals. 我会去看看大象、狮子以及其它所有的动物。 i would fly to england to see my friends this summer holiday. 我想今年暑假飞到英国看望我的朋友。 i would have two wings and then fly to the moon. 我想有一对翅膀飞月亮上去。9."也"的表达法:肯定否定位于句尾tooeither加倒装soneither / nore.g. 1) 肯定句he is fond of animals. i’m fond of animals, too. = he is fond of animals. so am i. he comes from england. i’m from england, too. = he comes from england. so do i. he enjoyed himself at the party last night. i enjoyed myself, too. = he enjoyed himself at the party last night. so did i. he will get there on time. i will get there on time, too. = he will get there on time. so will i. he can speak english well. i can speak english well, too. = he can speak english well. so can i.  2) 否定句he isn’t fond of animals. i’m not fond of animals, either. = he isn’t fond of animals. neither am i. he doesn’t come from england. i don’t come from england, either. = he doesn’t come from england. nor do i. he didn’t enjoy himself at the party last night. i didn’t enjoy myself, either. = he didn’t enjoy himself at the party last night. neither did i. he won’t get there on time. i won’t get there on time, either. = he won’t get there on time. nor will i. he can’t speak english well. i can’t speak english well, either. = he can’t speak english well. neither can i.注: 比较 "so +倒装" 与 "so+陈述" "so +倒装"表示 "也", "so+陈述"表示 "同意对方所说的话"e.g. -- tom is good at math. 汤姆数学很好.-- so is mary. 马莉也是. -- tom is good at math. 汤姆数学很好.-- so he is. 他的确是.10. have a fantastic/good time 玩得高兴11. somewhere adv. 某地 e.g. i’d like to go somewhere warm to spend the spring festival. 我想去个暖和的地方过春节. anywhere adv. 任何地方 (多用语否定句或疑问句) e.g. you can fly to anywhere in the world from here. 你可以从这里飞往世界各地. did you go anywhere yesterday? 你昨天去了什么地方吗? nowhere adv. 任何地方都不, 没有地方 e.g. the poor old man has got nowhere to live. 那个可怜的老人没有地方住. he jumped from nowhere. 他不知从哪儿跳出来的. everywhere adv. 到处, 任何地方 (= here and there) e.g. i can’t find it, though i’ve looked everywhere. 我虽然到处找, 但还是没找到.12. take the train to paris = go to paris by train 乘火车去巴黎13. outdoor adj. 室外的 outdoor life 野外生活 outdoors adv. indoor adj. 室内的 indoor sports 室内运动 indoors adv.14. something is/goes wrong with my bike. 我的自行车坏了. = there is something wrong with my bike.15. it takes sb. some time to do sth. 花费某人一些时间做某事.e.g. it took me two hours to finish the work. 完成这项工作花了我两个小时的时间.16. so + adj./adv. + that +句子 如此…以致于…e.g. the girl is so lovely that everyone loves her. 这个女孩儿这么可爱,大家都喜欢她. the journey took so long that we had to come back immediately. 这次旅行花费时间这么长以致于我们得立刻回来. he was so fat that he couldn’t get through the hole. 他太胖了以致于他过不去这个洞. he runs so fast that nobody can catch up with him. 他跑得这么快以致于没人能赶得上. she loved playing the piano so much that she gave her life to it. 她如此喜欢弹钢琴以致于她一生都致力于她.区别于so that 表目的, "为了"too + adj./adv. + to do sth. 太…以致于不能…e.g. the box is too heavy to carry. 这个箱子太重以致于搬不动. ( = the box is so heavy that i can’t carry it. ) the girl is too young to go to school. 这个女孩儿太小了还不能上学. ( = the girl is so young that she can’t go to school. ) it’s too cold to go swimming. 天太冷了,不能去游泳. ( = it’s so cold that we can’t go swimming. ) the math problem is too difficult to work out. 这道数学题太难了, 做不出来. ( = the math problem is so difficult that i can’t work it out. )17. stay/keep in touch with sb. 与某人保持联络 lose touch with sb. 与某人失去联络18. have a safe trip! 一路平安 have a nice trip! 祝你旅行愉快!19. perfect adj. 完美的e.g. practice makes perfect. 熟能生巧.20. gate 大门, 登机门21.it’s time (for sb) to do sth.(某人)该做某事了,到做某事的时间了 = it’s time for sth. e.g. it’s time (for you) to have lunch. = it’s time for lunch.  (你)该吃午饭了.  it’s time (for us) to go to school. = it’s time for school.  (我们)该上学了.

小班家长公开课活动设计小套娃设计意图爱玩玩具是孩子的天性,玩玩具不仅满足幼儿的需要,吸引幼儿,还可以寓教于乐,让幼儿用小套娃这个非常感兴趣的玩具进行区别大小排序,孩子非常喜欢。活动目标1学会用比较的方法区别大顶端优势的意思和造句顶端优势的意思是什么呢?怎么用顶端优势来造句?下面是品学网小编为你整理顶端优势的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!顶端优势的意思顶端优势指植物的顶芽优先生长,对侧芽萌发侧枝生长的抑爱憎分明的意思是什么一个词语可能有好几种意思,可能有些意思你不知道,那么就让小编来告诉你吧。爱憎分明的意思是什么爱憎分明是一个汉语成语,读音agraveizngfnmiacuteng,释义意为爱和恨的形容夏天的词语集锦大全西方人则普遍称夏至至秋分为夏季。科学的划分方法是平均温度22以上为ldquo夏天rdquo。以下是品学网网小编为大家整理的形容夏天的词语初夏夏季开头的时节。伏天夏季极热的时候。也是关于革命的意思和造句革命的意思是什么呢?怎么用革命来造句?下面是品学网小编为你整理革命的意思,精选和欣赏造句,供大家阅览!革命的意思基本解释古代以天子受天命称帝,故凡朝代更替,君主改年号,称为革命。近abab式的词语汇总完整大全词语应用的一点看法葛西劝葛素表新闻媒体作为语言文字工作的重要窗口,对规范使用语言文字起着至关重要的作用。以下是品学网网小编为大家整理的关于的abab式的词语大全学习学习比试比试放松罕见的意思是什么罕见的意思很少发生或出现的时间或空间相隔很长的稀少的。如沙漠中罕见的小块绿洲英文解释seldomseenrarelyseenrareinfrequenceinfrequencyra无常的意思是什么无常的意思佛家认为世间一切事物生灭变化,迁流不住,没有永恒不变的东西未曾有一事,不被无常吞。旧称勾魂之鬼白无常黑无常无常小鬼。指死去贫道已力衰弱,无常将至其诸同志,游历诸国,而或有办理的词语解释及造句群众与地主发生争执时,政府采取坚持法令秉公办理的态度,这也实际上帮助了基本群众。下面是小编精选整理的办理的词语解释及造句,供您参考,欢迎大家阅读。办理拼音bagravenl办理的解小学反义词常用锦集运用反义词,可以揭示事物的矛盾,形成意思的鲜明对照和映衬,从而把事物的特点深刻地表示出来。反义词可以构成对偶映衬的句子,使语言更加深刻有力。以下是小编为大家精心整理的小学反义词常用必不可少的近义词反义词同义词字词解析必不可少的近义词同义词反义词如下近义词不可或缺同义词缺一不可反义词可有可无多此一举必不可少在汉语词典的解释(1)绝对需要的。(2)不达到某种目的就不能做成某种事情的。用必不可少造句
葛洲坝工地的夜景教学教案设计教学目标1初步学会抓住重点词句深入理解课文的阅读方法2学会14个生字,正确选择钻载臂撒等多音字的读音理解41个新词语能仿写比喻句。3能有感情地朗读课文。4感受人民群众建设社会主义祖关于金属钠的化学性质教案篇一高中化学金属钠教案金属钠与水的反应实验一实验教学目标1知识与技能目标掌握金属钠与水的反应过程,了解钠的性质。2过程与方法目标通过观察并分析实验,培养学生的实验探究能力,观察描述九年级化学下册几种常见的金属教学设计范文教学目标1了解生铁和钢的主要成份机械性能和用途。了解炼铁的主要化学反应原理。2掌握含杂质物质的化学方程式计算的方法。3常识性介绍几种常见金属的性质和用途。教学重点1生铁和钢的主要成碱金属元素教案教学过程课前练习金属钠在空气中长时间放置的最终产物是()A。Na2OB。NaOHC。Na2CO3D。Na2O2(请写出有关反应的化学方程式)新课引入钠的是一种非常活泼的金属,在自界九年级下册金属的化学性质第二课时教案设计一教学目标1知识与技能(1)初步认识常见金属与盐溶液的置换反应,能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。(2)能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断,并能利用金属活用岩岸怎么造句岩岸拼音注音yanan岩岸解释意思山地或丘陵地与海面相接部分。岩岸造句1虽然在沙滩上玩很好玩,但岩岸景色很美丽。2热带海滩,棕榈树可以作为一个很好的框架在岩石上击碎的浪花使突兀的岩香港夜色教案设计教学要求1。用自己喜欢的方式学习生字新词。2。能正确流利有感情地朗读课文。3。能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。重点难点1。联系上下文或学生自己的香港,璀璨的明珠教学反思香港,璀璨的明珠在苏教版中是一篇精读课文,题目为东方之珠,而在人教版式中则是作为一篇选学课文来呈现的,并且对课文内容作了一定的删选。选入本单元也是在前面三课的基础上,让学生感受到香防风林的解释和造句防风林拼音注音fangfenglin防风林解释意思在干旱多风的地区为了降低风速阻挡风沙而种植的防护林。防风林造句1每个防风林至少应该要有两行树木。2防风林是由树木和其他植物形成的屏小火山爆发了教案设计设计意图我一直认为幼儿科学教育的价值取向不应该只注重静态知识的传递,而应该注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力与他人及环境的积极交流与和谐相处的培养上。科学小实验不仅能培养孩气体摩尔体积的教案第一课时教学目标知识技能正确理解和掌握气体摩尔体积的概念初步掌握阿伏加德罗定律的要点,并学会运用该定律进行有关简单推理。能力培养培养科学归纳的思维能力,空间想像能力,运用事物规律分