峙的基本意思是高高的立起，带有峙的成语你知道多少?下面请欣赏品学网小编给大家带来的峙字成语相关内容，欢迎大家参考学习。峙字基本字义
　　[ zhì ] 直立，耸立： 立。对 (相对而立)。两峰相 。
　　[ shì ] 〔繁 〕地名，在中国山西省。峙的详细释义
　　〈动〉
　　(1) (形声。从山,寺声。本义:稳固地、高高地立起)
　　(2) 同本义 [tower aloft]
　　五山始峙而不动。——《列子·汤问》
　　水何澹澹,山岛竦峙。——曹操《步出夏门行》
　　(3) 又如:峙立
　　(4) 引申为相对耸立,对立 [stand face to face;tower facing each other]
　　六国互峙。——晋· 潘岳《为贾谧作赠陆机》
　　(5) 储备 [store up]
　　峙乃糗粮。——《书·费誓》
　　以峙其峙。——《诗·大雅·崧高》
　　(6) 又如:峙积(积储)峙字相关成语
　　鹄峙鸾翔 棋布错峙 岳峙渊渟 鸾停鹄峙 渊渟岳峙 鸾鹄停峙 川渟岳峙 旗布星峙 瓜分鼎峙 山峙渊渟 鹄峙鸾停包含峙字成语解释
　　1) 鸾鹄停峙：像鸾鹄似地停息直立。用以比喻子孙贤俊。
　　2) 鸾停鹄峙：用以比喻子孙贤俊。同“鸾鹄停峙”。
　　3) 棋布错峙：指如对弈双方所着棋子般交错对峙。
　　4) 旗布星峙：犹言星罗棋布。形容数量很多，分布很广。
　　5) 山峙渊渟：山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
　　6) 川渟岳峙：指水止不流，山高矗立。比喻人的凝重庄严。川，本作“渊”，因避唐高祖李渊讳改。
　　7) 鹄峙鸾停：形容人仪态端庄，姿容秀美。
　　8) 鹄峙鸾翔：形容笔势挺拔而飘逸。
　　9) 瓜分鼎峙：比喻国土分裂，群雄对立。

米芾学书课文教学反思这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家小时候学习书法的事。米芾先跟村里的秀才学写字，没什么长进。可米芾不甘心，又向一位赶考路过的秀才学写字，懂得了写字的窍门。最后，米芾成了著名的小学语文课文掌声说课稿设计理念教学是为了学生的发展，学生在每一节课中呈现出的认知水平情感态度经验感受等并不相同，而阅读教学又因为充满了人文色彩，学生在学习祖国的语言文字时又能接受人文精神的熏陶，他们必定坐井观天课文说课稿一说教材坐井观天是义务教育课程标准实验教科书语文第三册第四组第十三课。本文是一篇非常有趣的寓言。它以短小简单浅显的故事表达了一个深刻的道理。小鸟从天上飞来，说天很大青蛙坐在井底，说语文地震中的父与子教案设计理念抓住主线为什么说这是一对了不起的父与子，创设良好的对话氛围，教学目标1学习生字词，品味描写人物外貌语言动作的句子，体会父与子的了不起。2有感情地朗读课文，感受父爱的伟大。3小学三年级语文上册小摄影师的优秀教案一学习目标1认识摄媚等8个生字。会写突按等14个生字。能正确读写突然立刻人行道等12个词语。2正确流利有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3了解课文的主要内容，体会小男孩必修三历史84与时俱进的文学艺术导学案八。4与时俱进的文学艺术一重点和难点重点了解20世纪中期以来文学艺术的代表成就难点试分析文学艺术对现代生活的影响二课前预习（一）文学后现代主义文学1。背景世界其他地区受西方先进文化拉美独立运动教案拉美独立运动本节重点知识1拉美独立运动的背景（主要是葡萄牙和西班牙的封建专制统治建立大庄园对殖民地经济的统治政策拉美经济发展启蒙思想传播外部条件）2海地独立的宗主国领导人结果和意义第13课从蒸汽机到互联网教学目标1知识与能力识记瓦特研制成功万能蒸汽机电力的发现与发展第一台计算机的发明互联网的诞生与发展。理解蒸汽时代和电气时代到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。运用第四章垄断资本主义的形成第一节第二次工业革命一教材分析1地位和作用从历史发展阶段来看从教材的整体布局来看本课是源头。是19世纪70年代世界资本主义大发展的起点，是资本主义进入帝国主义阶段的开始，它促使亚非五年级泊船瓜洲说课稿材料这首诗通过描写诗人泊船于瓜洲之上，眺望江南时的所见所思所感，表达了作者思乡爱乡和急于返乡镇的心境。诗句语言凝炼，意境优美，同时反映了作者对家乡的深切怀念和热爱。由此可见，本文是对学有机合成材料说课稿有机合成材料这一章节的内容应该如何进行教学呢？以下是小编收集的相关说课稿，仅供大家阅读参考！一说教材1。核心价值与功能（1）学科价值整合有机反应，建立物质转化观体会转化过程中逆推的