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月光启蒙的阅读理解题及答案

  月光启蒙,是母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。这篇《月光启蒙》表达了作者对母亲的爱。下面由品学网小编为你带来关于月光启蒙的阅读答案,希望对你有帮助!月光启蒙的阅读材料
  母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她[甲]地坐在藤椅里,依然那么[乙],但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。
  微风吹乱了母亲的满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……
  坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,但故乡的天空不会忘记:是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。
  童年苦涩,夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来,柔和的月色洒满了我们的篱笆小院,这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起了歌谣:
  “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
  “月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”
  “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
  她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
  那时,我们过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
  母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。沉静片刻,她又吟唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:
  “小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”
  “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”
  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”
  民歌童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”
  我问:“朝哪里猜?”
  母亲说:“朝吃的猜。”
  我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。
  母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
  母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月……月光启蒙的阅读题目
  1、用恰当的词语填空
  (1)将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处:
  她[甲] _____地坐在藤椅里,依然那么[乙] ______
  2、根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字
  月光下,母亲为我唱民歌→_____________→_____________→说谜语
  3、品味文中划线的句子,说说有怎样的表达效果?
  4、如何理解题目“月光启蒙”的含义?
  5、如果以“母亲失去了记忆,而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾,和原文比较,哪一个好?为什么?月光启蒙的阅读答案
  1、甲:安详 乙:慈祥
  2、讲故事 唱童谣
  3、比喻 形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美
  4、明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。
  5、原句好的理由:(1)意境更含蓄
  (2)结构呼应更紧密
  (3)内容上突出了诗情
  (4)语言上具有诗歌的韵味
  改句好的理由:(1)直接点明母爱主旨,更加鲜明地表达了对母亲的爱
  (2)呼应开头

心心相应的教育教学反思在课程改革的历程中,教育开始寻求人文精神的支撑。什么是以人为本,教育的人文本质是什么?陶行知先生曾对此作出过精辟而深刻的阐释,他说教育是以人教人真教育是心心相应的活动,唯独从心里发庄子在我们无路可走的时候教学设计教学目的1。积累文中词语,掌握并熟练运用成语。2。深入研究关键语句,整体把握文章的基本观点。3。体会优美的语言。教学重点研读语句,把握观点。教学难点认识庄子的精神境界。教学课时2课古怪的重水阅读题参考答案1942年,正当第二次世界大战在欧洲大陆激烈进行的时候,英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。这家小工厂里,并没有隆隆的机器声,也没有高高的烟三衢道中马上口占阅读练习及答案参照示例,根据提示,赏析三衢道中马上口占。商山早行唐温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。实景赏析前三联写眼前的景,三峡孟门,即龙门之上口也对比阅读答案甲自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春如何使用沧海桑田造句昔日低矮平方,今日高楼大厦,真是沧海桑田哪!回首往事,故人忘却,愁酒难解,一切已成为沧海桑田。潮涨了会退,月满了会亏,沧海桑田,白云苍狗,不能期望任何一个特定的事物能永恒的存在。弹有关教学设计方案7篇为了确保事情或工作有效开展,预先制定方案是必不可少的,方案是书面计划,具有内容条理清楚步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编为大家整理的教学设计方案7小数乘法和除法教学设计教学内容探索与实践,第104页1213题,评价与反思。教学要求1引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题,进一步感受数学知识的应用价值,提高解决实际问题的能力。2培养学生的实践生锈教学设计作为一位兢兢业业的人民教师,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小八年级水彩静物画的教学设计一教学目的1通过调色练习使学生初步尝试用水彩颜色,熟悉水彩画工具的性能,了解水彩画的干画法和湿画法二大技法。2初步学习掌握水彩静物写生的步骤和技法。二教学重点和难点1重点水彩静物的课文狼的教学设计范文一教学目的1学习文言字词。2理解课文内容。二大体安排一课时三课型结构板块式。四预习要求自读熟读正音读懂注释。五教学设计1导入由有关狼字的一些成语说起(让学生说),然后谈起狼的本性顺
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