安徽高中会考语文古代文知识点

　　古代文是会好的一个主要知识点，下面是由品学网小编为大家整理的安徽会考语文知识点，希望大家可以帮助到大家！
　　安徽会考语文知识点（一）
　　文言知识梳理
　　1、通假字。秦王必说见臣说，通ldquo；悦rdquo；，yuacirc；，高兴。日以尽矣以，通ldquo；已rdquo；，已经。而燕国见陵之耻除矣陵，通ldquo；凌rdquo；，凌辱。今日往而不反者反，通ldquo；返rdquo；。返回。燕王诚振怖大王之威振，通ldquo；震rdquo；，震慑。图穷而匕首见见，通ldquo；现rdquo；。秦王还柱而走还，通ldquo；环rdquo；，绕。卒起不意卒，通ldquo；猝rdquo；，cugrave；，仓促，突然。2、一词多义【之】使工以药淬之愿大王少假借之第三人称代词，ldquo；他（们）rdquo；ldquo；它（们）rdquo；于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首结构助词，ldquo；的rdquo；不译秦之遇将军，可谓深矣助词，主谓间取消句子独立性，不译
　　【而】连词，表转折今行而无信，则秦未可亲也连词，表并列今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如连词，表修饰伏尸而哭荆轲和而歌自引而起秦王还柱而走倚柱而笑
　　连词，表承接臣左手把其袖，而右手揕其胸于是荆轲遂就车而去图穷而匕首见连词，表递进然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣
　　【以】樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲介词，因使工以药淬之而乃以手共搏之侍医夏无且以其所奉药囊提轲介词，用以次进介词，按照
　　日以尽矣已经皆白衣冠以送之不敢兴兵以拒大王遂拔以击荆轲连词，表目的，ldquo；来rdquo；箕踞以骂曰连词，表修饰而
　　【为】乃为装遣荆轲动词，做，整治父母宗族，皆为戮没介词，被嘉为（之）先言于秦王曰介词，替
　　【其】尽收其地疑其有改悔第三人称代词，他（们）（的），它（们）（的）其人居远未来指示代词，那
　　3、古今异义现象：A。仰天太息流涕古义：眼泪。
　　今义：鼻涕。
　　B。樊将军以穷困来归丹古义：走投无路，陷于困境。
　　今义：生活贫困，经济困难。
　　C。将军岂有意乎古义：有心意，此引申为同意、愿意。
　　今义：今有ldquo；故意rdquo；之意。
　　D。秦之遇将军，可谓深矣古义：对待。
　　安徽会考语文知识点（二）
　　词类活用现象
　　（1）进兵北略地方位名词作状语，向北。
　　（2）函封之名词作状语，用匣子。
　　（6）其人居远形容词活用作名词，远方。
　　（7）使使以闻大王动词使动用法，使bdquo；bdquo；听到。
　　（8）太子迟之形容词意动用法，以bdquo；bdquo；为迟。
　　（9）发尽上指冠名词作状语，向上。
　　（10）群臣怪之形容词意动用法，以bdquo；bdquo；为怪。
　　（11）箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。
　　（14）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽（15）使使以闻大王闻：使动，使bdquo；bdquo；闻，禀告（16）乃朝服，设九宾朝服：名作动，穿朝服
　　（17）秦兵旦暮渡易水旦暮：名词作状语，马上
　　5、文言特殊句式：（1）判断句此臣日夜切齿拊心也今日往而不反者，竖子也仆所以留才，待吾客与俱（2）省略句事所以不成者，乃欲以生劫之bdquo；bdquo；秦王购之（以）金千斤（省略介词ldquo；以rdquo；）取之（以）百金（省略介词ldquo；以rdquo；）群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵（省略介词）献（于）秦王（省略介词）比（于）诸侯之列（省略介词）皆陈（于）殿下（省略介词）（3）被动句父母宗族，皆为戮没燕国见陵之耻除矣（4）倒装句常痛于骨髓（介宾短语后置）嘉为先言于秦王（介宾短语后置）燕王拜送于庭（介宾短语后置）使毕使于前（介宾短语后置太子及宾客知其事者（定语后置）
　　群臣侍殿上者（定语后置）秦王购之（以）金千斤，邑万家（介宾短语后置，数量词作定语后置）
　　安徽会考语文知识点（三）
　　文言固定结构：【足下】对对方的敬称，你您则虽欲长侍足下，岂可得哉【有以】有用来bdquo；bdquo；的（办法）臣乃得有以报太子【奈何】怎么办今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何【何如】怎么样今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如
　　【然则】（既然）这样，那么然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣【乃今】现在，这才乃今得闻教