范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

朝不保夕的对对子

  朝不保夕是形容生活困难;也形容形势危急;难以预料。那你们知道朝不保夕的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的朝不保夕的对对子,供大家阅读!朝不保夕的对对子
  朝不保夕 答非所问
  其他成语对对子
  狗仗人势 风助火威 平心而论 尽力而为 背道而驰 半途而废 喷薄而出 蜂拥而来
  顺流而下 迎刃而解 等闲视之 姑妄听之 屡教不改 百折不挠 层出不穷 屡见不鲜
  玩物丧志 倾家荡产 胆小怕事 树大招风 任人唯亲 顺我者昌 坚强不屈 刚正不阿
  永垂不朽 坚信不疑 执迷不悟 敬谢不敏 呼之欲出 召之即来 寡不敌众 瑕不掩瑜
  悬而未决 望而却步 愤然而起 油然而生 晓之以理 动之以情 暴跳如雷 欣喜若狂
  危如累卵 置若罔闻 法大于天 恩重如山 强手如林 大智若愚 心如刀割 泪如雨下朝不保夕的解析
  [成语解释] 早晨不能保证晚上的情况。形容生活困难;也形容形势危急;难以预料。
  [成语出处] 《左传·昭公元年》:“吾侪偷食;朝不保夕;何其长也。”
  [正音] 朝;不能读作“cháo”。
  [近义] 危在旦夕 岌岌可危
  [反义] 安然无恙 高枕无忧
  [用法] 多形容形势危急;也形容生活极端困难或病情严重。一般作谓语、定语。
  [结构] 主谓式。
  [辨析] “朝不虑夕”和~都形容形势危急。但“朝不虑夕”可强调“只能顾眼前”的意思;~可强调随时保不住的意思。朝不保夕的造句
  1、随着资本主义的发展,它让大多数的人对马克思无产阶级的朝不保夕的生活有了新的看法。
  2、想一想,在那些食物供应已经朝不保夕,农村到处是自给农民,而且应对紧急情况的能力已脆弱不堪的地区,卫生会遭受怎样的影响。
  3、中国现在虽已走出临风雨飘摇朝不保夕的屈辱年代,但是绝对不是可以高枕无忧了。
  4、那时候,我们老是过着朝不保夕的生活。
  5、他究竟是在做小生意,当奴仆,还是靠打家劫舍来获得朝不保夕的口粮呢?
  6、那时候,我们总是过着朝不保夕的生活。
  7、他们依靠些微投资中的收入,过着朝不保夕的生活。
  8、作为一个艺术家,他过得是朝不保夕的生活。
  9、商报讯(记者王磊)曾经红极一时的高价股板块,在市场持续下跌的过程中已然“朝不保夕”。
  10、和很多北漂一样,他住地下室,吃方便面,做朝不保夕的临时工,过着狗一样的日子。
  11、病人已朝不保夕。
  12、收入下降、朝不保夕的工人可能拖累脆弱的经济陷入到严重的衰退中。
  13、在肯尼亚北部和东部荒寂边境地区生活的人们努力维持着他们朝不保夕的生活。
  14、核武时代使我们陷入恐慌,我们的生命几近朝不保夕。
  15、如果说普通百姓对于经济危机的体会集中表现在担心一纸辞令,生活立刻朝不保夕的忧虑,那处于危机影响最直接的艺术品行业需要担心的远比裁员来得复杂。
  16、政丨府乐于见到房价上升。人们不得不去购买他们根本负担不起的房子,然后生活在朝不保夕的恐惧中。

五柳先生传的教案范文一素质教育目标(一)知识教学点学习作者朴素洗练的语言以及通过平淡的内容表达深刻寓意的方法。(二)能力训练点培养学生思维的哲理性,培养通过生活中小事感悟哲理的能力。(三)德育渗透点学三只小猪盖房子说课稿三只小猪盖房子这一课,通过生动有趣的故事,教育幼儿勤劳勇敢,做事不图省事,不怕苦不怕累,以促进幼儿形成良好的品德和性格。下面是小编为你整理了三只小猪盖房子说课稿,希望能帮助到您。三大班语言我爱你,小猴子教案活动目标1倾听故事,理解故事内容,能大胆地表述自己的感想。2在理解故事的基础上,明白虽然小猴子做了淘气的事情,可是大猴子还爱他的道理。3激发对父母老师的热爱之情,并尝试用优美的语言小学语文我喜欢的小物品教案一教学目标1能从几方面有条理比较具体地介绍一件小物品2懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。3培养喜爱小物品的情趣二课时安排2课时第一课时一揭题明确要求1揭题2带着以下问题默读课六年级别饿坏了那匹马教案一教学要求1引导学生自学理解体会课题别饿坏了那匹马分别出自两人之口的不同含义。2掌握自学方法,能做到有效率地进行阅读。二教学重难点理解别饿坏了那匹马的不同含义。三教学时间一课时四教singdancepaintswim中班教案范文一教学目的1。学会英文单词Sing。Dance。Paint。Swim2。通过学习,让幼儿体会到说英语的快乐和引起幼儿学英语的兴趣。3。学会听令做动作4。复习happycrylaug孤独之旅的优秀教案设计教学目的1体验成长的感受。2学习小说的细节描写对表现人物性格的作用。3学习小说环境描写的作用。重点难点1重点(1)体验成长的感受。(2)细节描写对表现人物性格的作用。2难点环境描写泉水2个课时教案设计范文教学目标会认哦股等八个字,会写互泉等九个字。有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。通过学习懂得泉水给人类带来的好处,从小树立热爱大自然,保护资源的思想感情。教学方法本课采用情景教学小班安全教案案例安全乘坐自行车活动目标1教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。2学习乘坐自行车的正确方法。活动准备1教师自绘南南的脚受伤了图片(一)(二)。2自行车一辆放在自行车上用的儿童座椅两张。(一张是放在小学四年级第七册搭石的优秀教案教材分析教材分析搭石在农村是司空见惯,而城里的孩子却是见所未见,缺少农村生活体验的城市学生,要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路,联结乡亲美好的情感,存在一定的困难。本文教学不仅一年级下册识字5精品教案教学目标1认识12个生字,会写谁怕跟凉量最6个字。2正确流利地朗读课文。3初步体会遇到困难动脑筋想办法解决。教学时间2教时教学流程第一教时教学目标1。学习一二两则谜语。2。学会8个
小燕在家里优秀教学设计教学目标1。培养学生热爱劳动的思想感情,向小燕学习,帮助大人做力所能及的家务劳动。2。初步培养学生看图说话的能力,学会用什么时候,谁在哪里干什么的句式说话以及谁在哪里会,会,会,还形体切挖的教学设计一教学目标1学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2培养学生空间想象力和造型能力。二教学重点理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的三教学难点各个形体的切挖变化及整体的把握四教学吃水不忘挖井人教学设计范例教学目标1认识忘挖等12个生字,会写井乡等6个字。2正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3初步懂得饮水思源的道理。教学方法低年级的识字教学朗读教学是一个重点,在观察的教学设计本组说明本组教材围绕细心观察这个主题编排了四篇课文。同步阅读教材也围绕这个专题,精选了九篇课文,它们分别是我问大自然海龟下蛋小虾看月食三种快乐战胜天花的人汽车和冰淇淋万能胶水发明记紫色的小花的教学设计教学目标1认识六个生字,会写八个生字。了解冒号引号的一般用法,并学习使用。2掌握联系具体语言环境理解关键词语的方法,并能借助关键词语理解课文内容及作者所表达的感情,领会美的真谛。3正反比例及应用题教学设计教学内容教材第115页正反比例的意义和正反比例应用题练一练,练习二十二第l2题,正反比例及应用题。教学要求1。使学生更清楚地认识正比例和反比例关系的特征,能正确判断成正比例关系或反古诗二首春晓的教学设计lt教材分析gt本诗共四句,第一句写出浓浓春意中诗人熟睡而起,不知不觉天已大亮,第二句写处处鸟鸣的景象第三四句写春雨过后满地落花的情景。动词与色彩鲜明的词组给人以鲜明的视觉形象。l八年级喂出来教学设计教学目的1理解本文的主旨和合理想像的写作手法。2锻炼想像能力。3扩大词语掌握范围。教学重点难点培养学生的想像能力。教学时数一课时。教学过程一预习1给下列加点字注音。哂(shen3)苏教版四年级永远的白衣战士教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解生词。3体会护士长叶欣临危不惧身先士卒舍己为人的崇高精神。教学重难点抓住重点句段体会叶欣的高尚品质。教学准备师小黑板配乐录音关于雪孩子教学设计及反思教学要求认识个生字,会写瓜衣来个字。认识个偏旁孑。正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容,了解雪与云之间的变化过程。教材说明这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来欢乐,为小白兔解关于雪孩子的教学设计新课标明确指出走进新课程,步入新课程,要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神,要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革中,要坚持一个为本即以学生的发展为本。从发展心理学品质教学的