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统一的多民族国家

  年级: 初三 科目:思想品德 主编人:课题:统一的多民族国家
  学生学习流程
  训练题目专区
  批注感悟一、学习目标:学生通过学习,了解我国的基本政治制度,掌握新型民族关系的特点和处理民族关系的原则,懂得如何维护民族团结;理解"一国两制"方针,知道我国在台湾问题上的态度。二、前置知识及本节内容在章节中的位置作用:前置知识:我们的社会主义祖国和党的基本路线。位置作用:本节内容是该课的第三框,通过学习懂得处理好民族关系有利于祖国的建设,从而为增强爱国情感奠定基础。三、预习效果检测:填空题四、反馈一:五、重点内容研究:1、核心问题呈现:(1)我国的基本政治制度;(2)我国新型民族关系的特点和处理民族关系的原则;(3)青少年应怎样维护民族团结?(4)爱国统一战线的范围;(5)"一国两制"的含义;(6)我国在台湾问题上的态度。2、阅读右边题目,自我理解并作出正确选择:3、在小组内提出并交流你的问题,合作探究4、以小组为单位展示成果5、有哪些问题请教老师?6、把你认为重要的和老师点拨的内容整理到批注栏7、现在做练习题六、反馈二七、老师认为这一堂课的难点是:我们在台湾问题上的态度。八、整理消化九、当堂检测(同桌互查,并记分。)十、反馈三导入:你知道我国的少数民族有哪些?选一个你所熟悉的,向同学介绍它的服饰特点、风俗习惯等。三、填空(并在课本相应位置划出)1、我国是一个统一的多民族国家,共有 个民族。  制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。2、我国新型民族关系的特点:民族 . . . 。处理民族关系的原则:民族 。4、维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。自觉履行我们的责任和义务,就要  、 、  ,同破坏民族团结的行为作斗争。5、为完成祖国的统一大业,党和政府制定了"  "的基本方针,简称" "。 "一个国家",是指中国的 和 必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。"两种制度",是指在 的前提下,国家的主体坚持 制度,香港、澳门、台湾保持原有的 制度和 长期不变。6、 ,是两岸关系和平发展的政治基础。五、选择题1、XX年5月,中国共产党荣誉主席连战、中国国民党主席吴伯雄先后访问大陆,进一步深化了两岸之间的交流与合作。发展两岸关系和实现和平统一的基础是( )a、坚持一个中国原则b、两岸之间的交流与合作c、坚持"一国两制"的基本方针2、拉萨发生"3.14"打砸抢烧事件后,在党中央、国务院坚强领导下,西藏自治区党委和政府紧密团结各族群众,迅速依法采取措施,果断平息了这场暴力事件。这一正义行动( )①依法保护了群众生命财产安全 ②有利地维护了社会稳定和民族团结 ③有利于早日实现两岸统一 ④体现了国家的治理离不开法律a①②③ b①②④ c①③④ d②③④3、XX年5月28日,中共中央xx同中国国民党主席吴伯雄在北京举行了会谈。xx希望国共两党和两岸双方共同努力,建立互信、搁置争议、求同存异、共创双赢,扎扎实实推动两岸关系不断取得实质进展。这一"希望"( ) a表明我国的综合国力不断增强 b符合中华民族的根本利益 c意味着两岸关系发展中的历史遗留问题得到解决 d强调和平交往是发展两岸关系的政治基础4、XX年1月1日起,国务院最新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始施行。《办法》第四条规定,"少数民族习惯的节日,由少数民族聚居地区的地方人民政府,按照各地民族习惯,规定放假日期。"这表明( )a自治地方的人民政府是自治地方的最高国家权力机关b我国坚持各民族共同繁荣原则,促进少数民族地区经济发展c我国坚持民族平等原则,尊重少数民族风俗习惯 d我国坚持民族区域自治制度,保障民族自治地方的自治权7、《现代教育报》p31一、我来选择二、1、我来回答三、我来理解十一、消错区(教师的教后反思)

宗月大师阅读答案宗月大师老舍在我小的时候,我因家贫而身体很弱。我九岁才入学。因家贫体弱,母亲有时候想教我去上学,又怕我受人家的欺侮,更因交不上学费,所以一直到九岁我还不识一个字。说不定,我会一辈子植物的爱记叙文阅读习题及答案前段时间,爸妈来看我,觉得我的屋子应该有点儿绿色,于是特意买了一盆绿色植物回来。没有花朵,只是绿叶,我也搞不清它叫什么名字,所以没有多在意它。对它照顾得不多,因为我总是将它忘记,有逝去的书信阅读训练题及答案逝去的书信张抗抗在许多年中,我们依赖书信维持生存。书信是我们寂寞的日子里稀少的欢乐和光明。信中的每一个字都被我们贪婪嚼碎小心咽下,然后一字不漏地输入记忆珍藏。收信读信和复信,常须躲燕子的教学反思范文度过了欢闹的新年,迎着春风,我们踏上了新的征程。初春的气温并不很高,天气乍暖还寒。孩子们用求知的热情,融化了三春的积雪,满怀希望的来到课堂,一双双求知若渴的眼睛,燃烧了我对教育的梦春天的雨点教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的春天的雨点教学反思范文,一起来看一下吧。春天的雨点的教学反思篇一春天阅读的教学反思阅读的好处在于她润物细无声的提高您对事物的理解与认知,今天小编要给大家介绍的便是阅读的教学反思,欢迎阅读!阅读的教学反思1现行的语文课教学模式有两种,一种是知识理解型的教学模式,一二年级语文下册最大的书教学反思神奇的自然界是一座巨大的知识宝库。在地质勘探队员的眼中,岩石就是一本耐人寻味的书。那上面有雨点留下的脚印,有波浪奔腾的足迹,有丰富的矿藏,还有由树叶贝壳小于组成的图画。历史的变迁,周长与面积三年级下数学教学实录与反思场景一师老师手里有一根铁丝,看看可以做什么?生可以围成一个长方形。师这根铁丝长24厘米,如果给你,打算怎么围?可以围出几个形状的长方形?生先围一半。师(将铁丝对折),举着问这是什么恐龙的灭绝教学反思范文450字恐龙的灭绝,我本以为书上的种种说法已经很有代表性,很难再想出其他的原因了。不过试试看,也许能说出点什么呢。于是,我对学生说你觉得曾经是那么辉煌的恐龙家族灭绝的原因还有什么?黄帅说可五年级英语上册Didtheybuyicecreams的教学反思这一课主要是运用动词的过去试描述过去发生的事情。开头我以一首chant作为热身运动,给学生营造一个快乐的英语语言气氛,学生们非常积极的配合,很快进入到学习英语的氛围中了,单词卡片的月球教学反思范文月球是粤教版小学科学五年级下册第一单元的第3课,主要通过让学生观察月相变化,了解月相变化的规律,进一步通过模拟实验,初步了解月相变化的成因,最后通过模拟登月活动,让学生通过现有资料
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