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第二章第一次世界大战后的资本主义世界

  第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家
  教案
  教学目的
  一、要求学生掌握的基础知识 20年代英国的经济状况;英国自治领的分离运动;威斯敏斯特法的颁行;20年代法国的经济状况及外交政策;意大利法西斯统治的建立;20年代美国的经济状况;金元外交;战后日本的经济及其内外政策;鲁尔危机;道威斯计划;杨格计划;洛迦诺公约。
  二、要求学生认识 1.通过对英国殖民统治政策变化的学习,使学生认识到被压迫民族争取民族独立的斗争所具有的进步性,这是人类历史发展的必然趋势。 2.通过对战后德国赔款问题的分析和战后德国经济和政治地位恢复问题的学习,使学生认识到,帝国主义会采取各种手段以达到其争夺霸权的目的。 三、要求培养学生的能力 1.通过引导学生运用经济基础与上层建筑辩证关系的观点,对20世纪20年代各资本主义国家的经济状况和其外交政策进行分析,提高学生分析历史问题的能力。 2.通过对20世纪20年代各资本主义国家的历史状况的学习,提高学生运用共性与个性的关系的观点,把握同一时期不同国家历史发展特点的能力。 3.通过学习战后帝国主义战胜国围绕德国赔款问题和解决欧洲安全保障问题而进行斗争的历史,提高学生透过历史现象揭示事物本质的能力。
  重点、难点
  一、本课重点:英、法、美、日等国的经济和外交政策;德国赔款问题的解决;洛迦诺公约。
  二、本课难点:英国的自治领分离运动;围绕德国赔款问题和解决欧洲安全保障问题,美、英、法、德之间产生矛盾的原因。 教学设备 多媒体课件(7个思考提纲,2幅照片,2幅地图) 教学过程 复习提问,导入新课 第一次世界大战后,帝国主义战胜国经过数年的明争暗斗,调整了它们在欧洲和亚洲太平洋地区的关系,最终形成了"凡尔赛—华盛顿体系"。请同学们回想一下我们上一节课学习的内容,回答下列问题。(出示复习提纲:①什么是"凡尔赛—华盛顿体系"?②在巴黎和会上经过激烈争吵也未能解决的问题有哪些?③"凡尔赛—华盛顿体系"有何作用?)。(学生回答)所谓"凡尔赛—华盛顿体系"是指战后初期帝国主义战胜国为重新瓜分世界,建立新的国际秩序,先后召开巴黎和会和华盛顿会议,调整它们在欧洲和亚洲太平洋地区的关系所形成的体系。在巴黎和会上未能解决的问题主要有德国赔款问题和战后欧洲安全保障问题。这一体系的形成构成了帝国主义战后国际关系的新格局。故而从1923年起,资本主义世界进入了相对稳定时期,直至1929年大危机爆发。 请同学们思考:(出示思考提纲ⅰ资本主义世界相对稳定时期有何特点?)思考时,要注意:第一,资本主义世界的概念。它应该包括主要资本主义国家和资本主义世界的国际关系两部分内容。第二,"稳定"是通过经济、政治等方面体现的。第三,"相对"表明,在"稳定"的背后隐藏着危机。请大家思考回答。(学生回答后,强调指出)它的特点主要表现在:(1)各国经济复苏,接近或超过战前水平。(2)资产阶级统治得到巩固。(3)在国际关系方面,经济竞争和谈判对话取代武力对抗。(4)各国政治经济发展不平衡,资本主义固有矛盾并未消失,存在着新的危险因素。再请大家思考,都有哪些危险因素呢?(学生回答后,总结)主要存在着经济危机的威胁、一些国家为了稳定统治采取极端手段,导致世界性战争爆发的威胁、凡尔赛—华盛顿体系形成的国际关系新格局被打破的危险等等。下面就让我们展开这一历史时期资本主义世界各国发展状况的画卷,学习本课内容,看看上述的危机因素是如何发展,如何影响世界的发展趋势的。 讲授新课 第一次世界大战给欧洲各国都带来巨大的灾难。不但战败的同盟国集团各国遭到了巨大打击,而且战胜的协约国集团各国也都遭到了不同程度的损失,老牌的帝国主义国家——英法在战后的经济衰退就说明了这一点。下面我们就来学习一下20年代的英、法是如何面对战后的经济困难,又是如何调整其对外政策的。
  一、20年代的英国、法国 请同学们阅读课文第一目,思考下列问题:(出示思考提纲ⅱ①英国和法国在战后经济状况方面有何共同特点,造成这一特点的根源何在?②战后英帝国的殖民体系开始出现瓦解的趋势,其原因和表现各是什么?③20年代法国经济的恢复和发展速度较快,其原因是什么?④20年代法国外交政策的特点是什么?)(在学生回答的基础上指出)英法是第一次世界大战协约国的主要成员国,他们"赢得了战争,输掉了优势",战后经济地位衰退,损失严重,由债权国变成了债务国,世界金融地位也发生动摇。无疑,第一次世界大战就是造成英法两国经济衰退的根源。由于英国经济实力的下降,对殖民地的统治力量削弱,难以维持庞大的世界殖民体系,殖民地和附属国的民族解放运动兴起,爱尔兰和自治领的分离运动也大大加强,英帝国的殖民体系出现了瓦解的趋势。请大家阅读《英联邦的一些成员》图(出示25页的地图,并出示问题1),指出英联邦的自治领有哪些地区?1921年和1931年分别发生了什么事件?(学生回答,然后说明)英联邦的殖民地按照与宗主国之间关系的不同,分成了自治领、附属国、直辖地三种类型。战后,直辖地和附属国兴起了民族解放运动,自治领的分离运动也如火如荼。1921年爱尔兰南部26郡脱离英帝国统治,成立"爱尔兰自由邦",就是这一阶段自治领分离运动的突出事件。(出示25页地图局部,说明英国本土和爱尔兰的位置关系)至此,英国在对待自治领的政策方面作了重要调整。请大家回答威斯敏斯特法的内容是什么?(学生看书24、25页回答)这表明英国失去了对自治领的实质性政治控制,各自治领都可以以独立国家的面貌出现在世界舞台上,英帝国殖民体系的瓦解趋势加强了。 战后,法国经济也呈现出凋敝景象。但20年代法国经济恢复很快,有了快速发展。原因是什么呢?(学生看书25页回答,然后总结)其快速发展的因素主要有两个:(1)得益于对世界的重新瓜分。在战胜国重新瓜分世界的过程中,法国收回了阿尔萨斯和洛林,取得萨尔煤矿的开采权,得到德国的部分赔款,扩大殖民版图,为法国经济复苏提供了有利条件。(2)法国政府实行了有效的经济政策的调整。具体内容有:实行财政改革,增加赋税收入,减少开支,稳定法郎等。在外交政策方面,主要表现为两点:(1)严格执行《凡尔赛和约》,削弱德国。(2)构建在欧洲大陆的安全保障体系,以共同防御德国。请大家注意26页地图的左下角部分,看看法国是如何寻求安全保障的?(出示26页地图,使之随着问题的要求着色,并出示问题2:①法国先后和哪些国家结成了同盟?②法国在哪里修筑了著名的马奇诺防线?)(学生回答) 第一次世界大战对英法老牌的帝国主义国家产生了重大的影响,对意大利这样一个相对贫弱的帝国主义国家更是产生了重大的影响。请阅读第二日:
  二、意大利法西斯的上台 思考:(出示思考提纲ⅲ①战后意大利面临着怎样的危机?②意大利资产阶级是如何解决战后严重危机的?)(学生看书回答)面对战后严重的经济危机和日益高涨的革命运动,为了稳定统治秩序,意大利资产阶级选择了与资产阶级民主制度不同的道路——法西斯的极权统治。(出示墨索里尼的照片)他,墨索里尼便是在当时的背景下出现的法西斯专制统治代表。请同学们归纳总结回答下列问题。(出示思考提纲ⅳ①什么是法西斯统治?②墨索里尼在意大利建立法西斯统治的经过是怎样的?)(学生回答后,强调指出)法西斯统治即指对内独裁、对外扩张的专制统治形式。从1919年墨索里尼建立法西斯组织开始,到了1929年法西斯统治在意大利全面确立。要特别注意建立的"经过"不仅包括法西斯专政的建立,也应该包括墨索里尼上台后采取措施,强化法西斯统治的内容。这些措施充分体现了法西斯对内独裁的本质。再想想看:意大利法西斯统治的建立对世界和平产生怎样的影响? 第一次世界大战还使得一些国家帝国主义从中受益,这些国家在战后出现了经济的繁荣局面,其代表是美国和日本。
  三、20年代的美国、日本 请同学们阅读第三目,思考下列问题:
  (出示思考提纲ⅴ①美国战后出现经济繁荣局面的原因是什么?繁荣时期潜伏着哪些危机?②什么是金元外交?20年代美国推行金元外交的原因、目的是什么?其重点是什么?③战后日本经济遭受了怎样的打击?对此,日本政府采取了什么对策?)
  (学生回答,然后总结)战后美国的经济繁荣主要表现在工业生产的迅速发展上,繁荣的原因包括四方面:(1)在大战中积累了巨额资本,战后掌握了世界经济霸权。(2)通过技术革新、提高生产管理水平等手段,迅速提高了生产效率。(3)普遍推广分期付款的销售方式,刺激国内销售市场的表面活跃。(4)扩大对外商品输出。但是,农业长期不景气,旧工业部门开工不足,贫富差距扩大,大批农民、工人失业等方面的因素,使美国生产与消费的矛盾日趋严重,在繁荣的背后,经济危机的威胁十分巨大。凭借强大的经济实力,美国在外交政策上推行金元外交,以达到其支配世界事务的目的。金元外交的重点首先是拉丁美洲,其次是东亚,再次为欧洲。其中,美日在亚洲的争夺构成了一战后世界的主要矛盾之一。 与美国一样,日本也大发战争横财,成为第一次世界大战的受益国。但是,战后日本经济遭受了巨大打击:发生经济危机,1923年又发生关东大地震。对此,日本政府对内实行恐怖政策,对外加紧武装扩张。1927年召开的"东方会议"以及"田中奏折"就充分体现了它的外交政策。请大家阅读课文28页上的内容后回答(出示问题3:"田中奏折"的内容是什么?)(学生看书回答),据此,日本加速了侵华的步伐。 在《凡尔赛和约》上悬而未决的问题是德国赔款问题和欧洲安全保障问题,战后,在欧洲的国际关系中它成为斗争的焦点。
  请大家阅读课文第三、四目内容。
  四、德国赔款问题 回答(出示思考提纲ⅵ:德国赔款问题是怎么形成的?在这个问题上各帝国主义国家之间存在着怎样的矛盾?)请注意;德国赔款问题是出现在《凡尔赛条约》签订之后的,考虑一下,《凡尔赛条约》对此是如何规定的?以后它又是如何发展的?(学生回答)条约规定德国应在1921年5月1日前交付200亿金马克,协约国成立赔款委员会解决赔款总额及分配比例问题。1921年,法国操纵下的赔款委员会决定德国赔款总额为1320亿金马克,限42年还清。德国则在支付了10亿金马克后以财政危机为由,要求延期支付。在巴黎和会后,法国最先在赔款问题上处于领导地位,它积极推行削弱德国的政策。美英出自自身商品输出的需要,希望复兴德国经济,提出了减少赔款总额和延期偿付的新方案,遭到法国的坚决反对。因此,英法矛盾、德法矛盾激化。 请大家思考下列问题,想一想德国赔款问题是如何解决的。(出示思考提纲ⅶ:①什么是"鲁尔危机"?"鲁尔危机"是如何解决的?②"道威斯计划"的内容是什么?有何作用?③"杨格计划"的内容是什么?)(出示"法军占领鲁尔"的照片,由学生看书回答问题①,然后指出)所谓"鲁尔危机"是指法国和比利时在1921年1月出动军队占领德国的鲁尔工业区,而德国采取"消极抵抗"政策,企业一律停工,国家补偿企业主的损失,救济失业工人。法国必须支付高额的占领费才能维持对鲁尔的占领。所以,"鲁尔危机"是德法矛盾激化的必然结果,是德法双方的危机。它的发生不仅使德国经济受到严重打击,也使法国自身因受其累难于解脱,同时也引起美英两国的不安。在这一复杂的背景之下,1924年"道威斯计划"出台了。请大家阅读课文,回答问题②(由学生看书29页回答②,然后出示课文29页的漫画,提问)这个漫画说明了什么问题?请大家各抒己见。(学生讨论发言,然后总结指出)所谓"道威斯计划"是指由美国银行家道威斯为首的专家委员会提出的新的赔款计划。这一计划最突出的特点是:(1)没有规定德国赔款的总额;(2)规定了赔款的来源;(3)提出由英美向德国提供贷款,帮助德国恢复经济,以支付赔款。对此,斯大林曾经指出,"这个由美国制定的道威斯计划的内容,就是要欧洲各国利用德国所应偿付欧洲各国的赔款,去偿还积欠美国的贷款"。这一计划一方面大大减轻了德国的赔款负担,有利于德国经济的迅速发展;另一方面也为美国资本大量涌入德国扫清了道路,是美国插手欧洲事务的重要步骤。同时也表明,美国成了欧洲国际关系中的大赢家,而法国却进一步失去了称霸欧洲的优势。1929年,由美国操纵的专家委员会又在道威斯计划的基础上,修改出台了"杨格计划",它的内容是什么?(学生回答,然后指出)"杨格计划"规定德国赔款总额为1139亿金马克,59年内付清,大大减轻了德国赔款的负担。1932年,德国以世界经济危机爆发为契机,宣布无力支付赔款,赔款问题不了了之。在英美的扶植下,1929年,德国重新成为欧洲经济大国。
  五、洛迦诺公约 大战后的欧洲安全保障问题,是又一个悬而未决的问题。1925年的洛迦诺会议就是针对这个问题召开的。请同学们阅读课文最后一目,回答:(出示思考提纲ⅷ:①参加会议的国家有哪些?②洛迦诺公约的内容是什么?其实质怎样?有何作用?)(学生回答,强调指出)洛迦诺公约实质上是纵容德国向东发展,推动它侵略苏联的帝国主义条约。它的签订具有两个重要作用:(1)改善了协约国尤其是法国同德国的关系,为20年代中后期资本主义经济的发展提供了有利的条件,使欧洲国际关系进入相对稳定时期。(2)提高了德国的国际政治地位。德国恢复了欧洲政治大国的地位,不久参加了国际联盟,并取得国联行政院常任理事的席位。 本课小结 在本课中,我们主要选取了20世纪20年代最具代表性的三种不同类型的国家,了解这些国家在20年代的经济状况和外交政策。我们进一步理解马克思主义关于经济基础决定上层建筑的理论的正确性。20世纪20年代,主要资本主义国家都根据自己国家的经济现状调整了外交政策。但是,帝国主义侵略他国,称霸世界的本质并未发生什么变化,世界和平所面临的威胁也从未消失过。此外,我们还学习了20年代欧洲国际关系的特点和其中最复杂最微妙的"赔款"、"安全"问题的"解决"过程。通过学习,我们进一步认识到帝国主义的侵略性及其处理国际事务的原则。深刻了解这一点,能够帮助我们在面对当今更加复杂的国际关系时,保持清醒的头脑,为维护世界和平作出更大的贡献。
  布置作业
  1.比较英国和美国在20世纪20年代采取的外交政策的不同,说明其不同的原因。 2.20世纪20年代欧洲国际关系的特点是什么?用史实加以说明。

人类重要的营养物质教学反思作为新课程改革中的一个重要的组成部分的初中化学新教材也在秋风中悄然而至。新的化学课程标准倡导以科学探究为课改的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生自主学习。由此,新课程标准苏教版东方之珠教学反思学习目标1能借助拼音读通读懂课文。2有感情地朗读课文,体会东方之珠的内涵。3了解香港的历史与今天,培养学生爱香港爱祖国的情感。4学习收集资料。课前准备1搜集与香港有关的文字图片。2神奇的眼睛教学反思教学目标知识与技能了解显微镜望远镜的简单组成和用途认识科技对人类生活和社会发展的重要性,了解科技的持续发展将加深人类对自然的认识。过程与方法培养学生搜集信息处理信息交流合作的能力,九年级物理上学期的教学反思我们物理组三人在临沂第九中学观摩了山东省教学能手评选课,使我开阔了眼界,学习了新的教学方法,下面我将本次学习的情况做一个总结。比赛进程很紧密,我们听取了四节课,观摩学习了四位优秀教父亲的菜园教学反思父亲的菜园是一篇略读课文,重点在学生自读自悟。下面是小编收集整理的父亲的菜园教学反思,欢迎阅读参考!父亲的菜园教学反思1父亲的菜园是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文,讲述的展示华夏文化魅力教学反思第一篇备课时,我想这篇要两课时完成的课文用一课时结束,时间短,容量大,不可能面面俱到,如何才能有效突出教学重难点呢?我想初一的学生第一次接触这类人物通讯,应该教会学生选取典型事例有小班音乐游戏小白兔和大灰狼教学反思小班孩子年龄小,对角色游戏很感兴趣,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入大灰狼大老虎等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏小白八年级上册物理熔化和凝固教学反思由于这节课是学生动手探究操作,得出在晶体熔化时温度保持不变难以控制,并课堂40分钟时间不够充足,导致以往多次学生实验不太成功,那就为之后分析其科学规律设置了障碍,以致这节课的。重点纸盒变家具的教学反思小班化教学学生合作学习难免会出现意见不合的时候,处理得好会增强小组的凝聚力,处理不好会影响小组的学习效率。因此,教师要注重培养学生顾全大局的意识,在矛盾发生时,学生能够做到化作春泥沪教版第二册寄冰教学反思寄冰是上海市二期课改小学语文新教材一年级第二学期的一篇课文。是一篇融常识性和趣味性于一体的有趣的科学童话。本文借助形象化拟人的手法,语言浅显,较容易读懂,通过学习让孩子在故事中懂得识字四的教学反思识字四选了三组成语,借助成语识字写字,而成语对学生是初次见面,十分陌生抽象。教学中如何让学生感知成语的特点,培养收集成语的兴趣,对学生终身学习尤为重要。现就尺有所长,寸有所短取长补
关于春天的成语成语作为汉语中最具中国特色的语言瑰宝之一,在高级阶段的学习中,重要性凸显,学习者对成语的掌握也意味着其汉语水平更上一层台阶。品学网小编为大家整理了一些关于春天的成语,供大家参考学习形容声音响亮的四字词语造句字词解析形容声音响亮的四字词语游响停云形容响亮的歌声,高入云霄,能使流云受阻而停下来。铿铿锵锵形容乐器声音响亮节奏分明或诗词文曲声调响亮,节奏明快。琅琅上口琅琅玉石相击声,比喻响亮的读书声关于描写家的好句子形容家温馨的优美句子家永远是我们的依靠的,不管我们走得多远,飞得多高,最后还是会在家靠岸。下面是品学网网小编带来的关于描写家的好句子内容,希望大家喜欢。描写家的优美句子1)家是温馨的港湾,容纳漂泊的灵形容生活丰富多彩的成语描写生活多姿多彩的成语成语与中国的文化文学和历史等紧密相连成语是古代语和事的高度凝练和浓缩。形容生活丰富多彩用什么成语描叙呢?品学网小编为大家整理了形容生活丰富多彩的成语,供大家参考学习。形容生活丰富多形容气势大的四字词语造句字词解析形容气势大的四字词语杀气腾腾杀气凶恶的气势腾腾气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。雄伟壮观气势伟大美丽。咄咄逼人咄咄使人惊奇的声音。形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形形容春天的词语汇总春天又称春季,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。在北半球为公历3mdashmdash5月份,而在南半球则从9mdashmdash11月,如澳大利亚。气候学上以连续5天日平均气形容声音好听的词语造句字词解析形容声音好听的词语绕梁三日环绕屋梁旋转三天。形容美妙动听的声音。无声无息没有声音,没有气息。比喻没有名声,不被人知道。莺声燕语莺黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形美术神秘的黑白格子画课后反思本次活动是主题七彩世界中的一次美术绘画活动。这整个主题都是在说七彩颜色很漂亮,而美术神秘的黑白格子画就是本主题的一个点缀。由黑色的绘画笔在白色的纸上绘画也能创作出一副很神秘的画。本庄暴见孟子文言文阅读答案庄暴见孟子是孟子中的经典段落,节选自孟子。梁惠王下,内容以庄暴和孟子的对话为形式,阐述孟子想要告诉君主仁君应ldquo与民同乐rdquo实行ldquo仁政rdquo的基本儒家思想。课题名称风筝飞上天活动目标1用扎剪粘贴的方法制作风筝。2尝试让风筝飞起来,体验做做玩玩的乐趣。活动准备1购买的风筝。2教师自制的风筝3三角形正方形的挂历纸竹条线小绳透明胶双面胶浆糊等。活动过程一教师纪念长征的诗词纪念红军长征胜利85周年诗词红军长征的胜利,是中国革命转危为安的关键。在长征胜利85周年之际,朗诵一些诗歌也是一种庆祝的方式。以下是品学网小编为你搜集的关于长征的诗歌,纪念伟大的长征。共21首,欢迎阅读纪念长