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教育笔记滔滔的转变

  滔滔是个特别调皮、爱惹事、喜欢跑来跑去的孩子,每天都有小朋友告他的状,每次做错了事情我批评他,他都一副无所谓的样子,依然我行我素,真让人烦心。一次,快吃午饭时,我让几个能干的小朋友去发碗,滔滔也跑过去把碗从碗兜里拿出来跟着发,发碗的小朋友就哭着说:"老师,滔滔也来发碗了。"刚开始,我怕滔滔影响其他小朋友发碗,就叫他回座位坐好。可滔滔刚回座位不久就又跑过去和人家强着发。我想既然他喜欢发,何不给他点任务,这样既满足了他的好奇心,也让他有事可做后少一些惹事的机会。于是我问:"滔滔你会发吗?"滔滔点点头说:"老师,我会。"我又说:"不过,发碗的小朋友已经有了,但是还没有发勺子的小朋友,你愿意发勺子吗?"滔滔连忙说:"老师,我愿意。"我又问:"你会数数吗?"滔滔兴奋地说:"我会,我会。"我说:"那我老师来考考你,请你给这张桌子发八个勺子,放在中间一个空碗里。"等他发完我一检查,还真数对了。我想这孩子虽然调皮,但还蛮聪明的。于是我说:"滔滔,你发对了,真棒!从今以后你就负责发勺子了,不过你要是不听老师的话就不让你发。"滔滔得意地说:"好!"说着继续发着其他桌子上的勺子。从这件事以后,我经常让他给老师、小朋友做事,他都很乐意去做。我也经常表扬他聪明能干,爱劳动。慢慢地我发现滔滔比以前听话多了,把刚开学时的坏毛病改了不少,让我也省许多心。 对于调皮的孩子,我们老师应该给予更多的关注,多发掘他们身上的闪光点,让他们的特长加以发挥,并运用到好的方面。这样孩子的兴趣就会转移,就没有太多的时间去调皮、惹事了。

吕蒙入吴王劝其学阅读答案吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以易为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵易一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云向梦见伏羲文王周公,与我言论世祚兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙未该玄言天职阅读答案天职阅读答案天职海尔曼是个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌军队进行曲托班音乐教案活动目标1。让幼儿感受进行曲的曲风。2。探索身体和日常生活中会发出好听的东西,并为音乐伴奏。活动准备收集能发出声音的日常生活用品。活动过程1。打招呼师生用嗓音做各种音色说你好2。感吴王欲伐荆齐桓公许与鲁会于柯而盟比较阅读答案(一)吴王欲伐荆,告其左右曰敢有谏者死!舍人有少孺子欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者再三。吴王曰子来,何若沾衣如此!对曰园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂天职阅读练习题的答案海尔曼博士是位医术高超医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放蛤蟆的担忧一天,艾子乘船在海上漫游。天渐渐黑下来了,艾子将船停泊在一个岛屿附近,在船上休息。夜深了,四周很安静,没有风,月亮照在水面上,艾子感到十分惬意,坐在船头毫无睡意。忽然,艾子听到有哭童话母鸡的故事从前,有一只母鸡下完蛋就咯咯大地叫唤。主人听见了,脸上笑成了一朵花,抓起一把把米粒,朝母鸡扬去,还大声嚷着快听呀,快听呀!母鸡的歌儿多好听呀!渐渐地,母鸡洋洋得意了。它想我的歌声一牙痛姑妈的故事这个故事我们是从哪儿搜集来的呢?你想知道吗?我们是从一个装着许多旧纸的桶里搜集来的。有许多珍贵的好书都跑到熟菜店和杂货店里去了它们不是作为读物,而是作为必需品待在那儿的。杂货店包淀祖父和孙子从前有个很老很老的老人,眼睛花,耳朵也背,双膝还不住地发抖。每当他坐在餐桌前吃饭时,汤匙也握不稳,常常把菜汤撒在桌布上,汤还会从嘴边流出来。儿子和媳妇都嫌弃他,老人只好躲到灶后的角幼儿肚子痛当幼儿向家长表示腹痛时,专家提醒各位家长,你们可以利用3种方式来观察,幼儿时真的肚子痛还是仅仅为了引起家长的注意力。1。幼儿的进食与排泄是否和往常一样规律?如果孩子的进食和排泄与以小儿生病护理经感冒ampnbsp发烧ampnbsp咳嗽ampnbsp拉肚子ampnbsp补钙小儿生病护理经感冒发烧咳嗽拉肚子补钙家有宝贝,最头痛的就是孩子生病。去医院排队打针听自己孩子撕心裂肺的哭喊吃药孩子受罪父母痛苦。写到这我不得不轻轻的嘘一口气,我还好,幸亏有四十多年
小乌龟看爷爷的教学反思优秀范文在杨老师的指导下,我对本次活动有了新的认识。首先,这个活动的重点被我先入为主了下,使得我认为本次活动的重点在于通过观察,发现果树的变化,从而感知小乌龟行动缓慢的特征。其实不是的,我夸父逐日教学反思三篇篇一夸父逐日教学反思夸父追日这篇著名神话选自山海经,讲的是夸父追赶太阳最终渴死在路上的故事。文章很短仅仅37个字。但文章内涵很丰富。它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征穿穿编编教学反思范文本课通过图片和实物的欣赏,让学生感受编织的美。通过欣赏生活中的。设计,让学生了解各种不同材料的穿编作品,从媒材造型色彩上去把握穿编物品的美感,学习穿编的基本方法,了解物以致用的设计六年级科学相貌各异的我们的教学反思本课从对动植物的研究,推演到对我们人类自己的分类观察研究。教学时,先举例各种相貌特征,说说有哪些不同,按照学生的说法,教师板画,以此来确定分类的方法,并指导学生了解一种相貌特征的不课文找不到快乐的波斯猫的教学反思篇一找不到快乐的波斯猫教学反思找不到快乐的波斯猫是一篇童话故事,主要讲波斯猫不知道快乐是什么,因而去找燕子蜜蜂青蛙询问,最后还是不明白快乐是什么。而学生通过学习这篇课文,从燕子蜜蜂小学英语Module9HappyBirthday课程教学反思我执教的本节课主要围绕生日宴会上让学生掌握词组birthdayparty及儿歌(生日歌),能询问Whatdoyoulike?Ilike。说说自己喜欢的食物。为了更好的突出重点,突破数学广角简单的排列问题的教学反思6月3日,曲老师莅临班级对我的常规教学进行指导点评,给予认可的同时也提出了宝贵的建议,并向我指名了今后发展的方向,让我受益匪浅,深表谢意。本节课是我执教的。三年级下册第八单元数学广人教版五年级数学下册美丽的轴对称图形的教学反思这节课是冀教版小学数学五年级上册对称平移和旋转中的学习内容,在此之前学生已经学过一些平面图形的特征,形成了一定的空间观念,自然界和生活中具有轴对称性质的事物有很多,也为学生奠定了感北师大版六年级下册爸爸带我去爬树教学反思爸爸带我去爬树这是一篇内容浅显又深刻的儿童文学作品,揭示了现代人都非常关注的主题回归自然,以及城市孩子的教育问题。第一课时,我让学生围绕本单元主题乐趣,查找文中能表示乐趣的相关语句商不变性质的教学反思1大胆猜想自主探索这一节课中学生能积极参与教学活动,主动探索规律。我从学生感兴趣的故事出发设计问题情境,使学生从自身内部的需要产生了问题(至少使学生感到教师引发的问题是自己想探究的教学反思做笔筒本节课属于设计。应用领域,美术新课标中指出这一领域的学习是运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习,