人教版初一下册英语单词表(第1012单元)
unit 10第一单元单词及短语
1.new york city 纽约市
2.camp n.野营;营地
3.summer camp 夏令营
4.museum n.博物馆
5.guide n.向导
6.central adj.中心的;位于中心的
7.didn’t= did not
8.exam n.考试;检查
9.really adj.真的;是吗;真是的
10.rainy adj.下雨的;多雨的
11.were v.(are的过去式)
12.fantastic adj.极好的
13.unfriendly adj.不友善的;不友好的
14.awful adj.极坏的;极讨厌的
15.delicious adj.美味的
16.expensive adj.昂贵的;价高的
17.crowded adj.拥挤的
18.cheap adj.廉价的;便宜的
19.think of 思考;考虑
20.water n.水
21.cry v.流泪;哭泣
22.corner n.角落;街角;墙角
23.make v.使;促使;迫使
24.made v.(make的过去式)
25.feel v.感到;觉得
26.walk v.走;步行;散步
27.back adv.回原处;往回去
28.decide v.决定;下决心
29.wall n.墙壁;围墙;城墙
30.the great wall 万里长城
31.palace n.宫殿
32.the palace museum 故宫
33.square 广场
34.tian’an men square 天安门广场
35.hutong (汉)胡同
36.make v.做;制定;写
37.classmate n.同班同学
38.discuss v.讨论;议论
39.report n.报告;汇报
40.sex n.性别
unit 11 第一单元单词及短语
1.soap n.肥皂
2.soap opera 肥皂剧
3.sitcom n.(= situation comedy) 情景喜剧
4.situation n.情景;形势
5.nothing pron.没什么;一个都没有
6.ha int. 哈(表惊讶.欢乐.胜利. 怒)
7.stand v.忍受
8.mind v.介意
9.king n.君主;国王
10.how about …? ...怎么样?
11.fact n.事实;真实事情
12.in fact 实际上;其实;确切地说
13.culture n.文化
14.host n.主持人
15.agree v.同意;赞成
16.agree with 赞同;持相同意见’
17.sunglasses n.(pl.)太阳镜
18.belt n.皮带
19.wallet n.钱包
20.key ring 钥匙链
21.by prep.由;被
22.fashion n.时尚;潮流
23.said say的过去式
24.article n.文章
25.put v.放;摆;装
26.idea n.主意;想法
27.color adj.色彩鲜艳的
review of units 7-12(总复习)
1.accessory n.配件;饰品
2.snow n.雪
3.order v.预订;点(菜)
4.opinion n.意见;看法
5.order n.订单;订货
6.form n.表格
unit 12 第一单元单词及短语
1.rule n.规则
2.hallway n.走廊;过道
3.classroom n.教室
4.fight v.打架;争吵
5.ms n.女士
6.outside adj.外面的;在外部的
7.dining n.进餐;吃饭
8.hall n.大厅;礼堂
9.have to 不得不;必须
10.else adj.﹠adv.其他的;别的;另外的
11.sports shoes 运动鞋
12.gym n.(=gymnasium) 体育馆
13.dr abbr.(= doctor) 医生
14.by prep.到---之前;不迟于
15.wash v.洗;洗涤
16.later adv.后来;以后
17.the children’s palace 少年宫
18.no talking 不许讲话
19.loudly adv.大声地
北师大版教材四年级数学下册优化教学设计教材分析优化问题是人们经常会遇到的问题。教材是以沏茶和烙饼的生活素材为背景,鼓励学生尝试在解决问题的多种方案中寻求最优方案。本课时所授的是第一课时内容沏茶。教科书首先以图文并茂的方
语文园地六教学设计模板学习目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配联系,学习准确运用词语,不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同并学说这样的词。4学习猜谜语。教学过程谈话激趣经过一
关于语文园地六教学设计口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你,很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示感谢,向需要安慰的人
语文园地六精品教学设计学习目标乐于探究,能发现词语的结构特点。能独立识字,区别形近字,能正确流利有感情地朗读诗歌。通过口语交际调动学生参加讨论的积极性,培养学生分析问题解决问题的能力。能向大家展示自己课
有关语文园地六的教学设计上册语文园地六教学设计学习目标了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式,并能在平时自觉积累词语。背诵古人描写景物的诗句,并能在平时的读写中应用。增强热爱祖国壮丽河山的感情,培养口
语文园地六的教学设计和反思一引入师看来同学们今天的精神面貌很不错,能接受老师的挑战吗?师好!我来考你们!我说前请你帮我说完整。雪中(送炭)助人(为乐)指手(画脚)迫不(及待)吃苦(在前)享乐(在后)二学习语
语文园地六教学设计及教学反思一引入师看来同学们今天的精神面貌很不错,能接受老师的挑战吗?师好!我来考你们!我说前请你帮我说完整。雪中(送炭)助人(为乐)指手(画脚)迫不(及待)吃苦(在前)享乐(在后)二学习语
语文园地六参考教学设计口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你,很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助过你的人表示感谢,向需要安慰的人
语文语文园地六精品教学设计语文语文园地六精品教学设计教学目标1。通过词语训练,提高形象地运用语言的能力。2。通过综合性学习,激发学生搜集整理信息的兴趣,培养学生口头表达和书面的能力。课前准备1。搜集关于乡村
好容易的解释及造句好容易拼音注音haorongyi好容易解释意思很不容易(才做到某种事)。参看好不。好容易造句1他好容易才通过了考试。2其实,我是一个好眼浅既人,我好容易喊。3哈利好容易才忍住没翻白
小抄写员第二课时教学设计教学理念研究性学习是指学生在教师指导下,以学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获得知识,应用知识,解决问题的学习活动。基于研究性学习理论的研读教学模式,重在追求阅读主体的个
龙卷风教学反思备课时,觉得龙卷风一文只是一篇说明文,学生肯定不感兴趣。但在上课时,学生对这篇课文的兴趣课堂上的表现出乎我的意料。在学第一段时,学生便抓住了重点词语谈虎色变体会到了人们对龙卷风的畏
祁黄羊教学反思5篇篇一祁黄羊教学反思祁黄羊这篇课文,叙写了春秋时期晋国大夫祁黄羊,为了国家的利益,不计私人恩怨,不避个人亲仇,两次为国举荐贤才的故事,表现了祁黄羊出以公心正直无私的高尚品质。本篇课文
人教版七年级地理下册撒哈拉以南的非洲教学反思本节课的教学基本达到的目标,通过读图,学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置范围,分析总结该地区的地形特点气候分布特征,培养运用地图获取知识的能力。在收集运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有
一年级音乐下册小宝宝睡着了教学反思一年级的孩子好玩好动,节奏感强情绪活泼的歌曲是他们的最爱,而小宝宝睡着了是一首摇篮曲,长长的40分钟怎么让学生静下来感受歌曲的意境并能用轻柔的声音演唱表现这首歌曲呢?静静的夜是本单
我要小红旗教学反思范文二年级的孩子,还是挺在乎老师奖励的小星星。今天上课伊始,我跟孩子们说这节课进行小组评比,在课堂上发言提问都可以为本组加红旗,得红旗最多的组,可以在书上加星。话还没说完,孩子们一个个
认识物体教学反思范文认识物体单元教学初步认识长方体正方体圆柱和球。在日常生活里,学生一般已经接触过这几种常见的几何形体,有一定的感性认识。学习这部分内容之前,我先了解了部分学生对这几种几何形体的了解情
小兴安岭教学反思范文有人曾说语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩课标中指出语文教育是审美的,诗意的,充满情趣的。我们的语文课堂应重视提高学生的品德修养和审美情趣。美丽的小兴安岭词藻华丽意境优美。字里行间透露
绝招课堂教学反思范文绝招是新课标人教版小学语文三年级下册的略读课文,叙述了几个小伙伴之间的趣事。课文中,作者把小柱子的形象刻画得非常成功,鲜活欲出,跃然纸上。可以这么说,他代表了这个年龄阶段的孩子自尊
生命生命的教学设计设计简说生命生命一文从寻常生活小事入笔,引出对生命的思考,文章浅显易懂,易于放手让学生自主学习。本教学设计试图从自主感悟合作探究的新理念出发,循着学生的思路引导学生走进文本,夯实阅
热爱生命单元整体教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的热爱生命单元整
谈生命的教学设计方案教学目标通过联想想像揣摩春水小树的隐喻意义。诵读积累一些优美语言和富有哲理的句子。加强生命体验,丰富人文体验。教学步骤一导入可以通过一些初生的生命图片(婴儿新芽树苗等)或一些激发学