我造的车我造的车
　　课时：一课时
　　目标：
　　1、    学会用黏土表现＂我造的车＂的方法。
　　2、    感受用黏土表现车与画面表现的车之间不同的美。
　　3、    让学生从中感受我造的车成功的喜悦。我造的车
　　重点：学会用黏土表现车的方法。
　　难点：做出别具风格的作品。 我造的车
　　准备：教师：黏土、范作、垫板
　　学生：准备好各种制作工具
　　过程：
　　一、组织教学
　　二、欣赏、讨论
　　1、    欣赏黏土作品。
　　2、    讨论：你最喜欢哪件作品？为什么？
　　三、讨论、示范江苏版美术教案
　　1、    泥片的做法？泥条的做法？
　　2、    如何搓？如何捏？如何压？如何卷？
　　3、    具体做一简单的形象，体现上述技法和制作。
　　四、学生作业
　　1、努力表现出车的结构特征。
　　2、做出别具风格的作品。我造的车
　　五、巡回指导
　　1、    具体介绍黏土的特性和制作。
　　2、    具体指导部分学生的搓、捏、压、卷等方法。
　　3、    鼓励学生制作的作品大胆，有趣味。我造的车
　　六、小结
　　1、展评作品。
　　2、作品放于教室一角，布置教室。

用不可言喻造句1就是因为想到罪才使基督显得不可言喻的宝贵，使你每时每刻依靠他的恩典并且叫你靠着那爱我们的主作一个得胜有余的人。2当我们见到回家的父母更是欢心跳跃，其心情不亚于过盛大的节日，幸福之用荐举造句1金朝时期，荐举是一种重要的选官制度。2举人自代制度冬荐制和县令举是唐代几项主要的荐举制度。3以荐贤为至公之道的社会观念为文人干谒行为提供了重要的心理前提荐举之现实影响力增强了干谒一年级用正好造句造句，动词词语，是指用词语组织句子。以下是一年级用正好造句希望能够帮助的到您！1）他嗓门儿亮堂，正好唱京剧花脸。2）跳伞运动员正好降落在预定地点。3）他的方案和大家的想法正好吻合。爱爸爸妈妈教学反思爱爸爸妈妈这一课是针对当前独生子女较多，孩子们都是家中的小公主小皇帝。孩子们大多认为爷爷奶奶爸爸妈妈宠爱他们是理所当然的事，因而也就忽视或是不懂得怎样爱自己的长辈，因此，让孩子们懂许景衡传阅读答案许景衡，字少伊，人称横塘先生，瑞安白门人。下面是小编为你带来的许景衡传阅读答案，欢迎阅读。许景衡传许景衡字少伊，温州瑞安人。登元祐九年进士第。宣和六年，迁殿中侍御史。朝廷用童贯为河清明阅读练习及答案清明丰子恺清明例行扫墓。扫墓照理是悲哀的事。所以古人说鸦啼雀噪昏乔木，清明寒食谁家哭。又说佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。然而在我幼时，清明扫墓是一件无上的乐事。人们借佛游春，我们有关武松打虎的阅读答案那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便清史稿阅读答案及译文岳起，满洲镶白旗人。乾隆三十六年举人。累擢户部员外郎翰林院侍讲学士詹事府少詹事。五十六年，迁奉天府尹。前官贪黩，岳起至，屋宇器用遍洗涤之，曰勿染其污迹也！与将军忤。逾年，擢内阁学士蚕说阅读及答案里有织妇，蓍簪葛帔，颜色憔悴，喟然而让于蚕曰余工女也，惟化治丝枲是司，惟服勤组紃是力，世受蚕事，以蕃天财。尔之未生，余则浴而种以俟尔之既育，余则饬其器以祗事尔食有节，余则采柔桑以荐观潮节选阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。下面是小编整理的关于观潮节选阅读答案，欢迎阅读参考。观潮（节选）午后一点左右，从远处传来（），好像（）在滚动善呼者阅读答案公孙龙在赵之时，谓弟子曰人而无能者，龙不能与游。有客衣褐带索而见曰臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰门下故有能呼者乎？对曰无有。公孙龙曰与之弟子籍！后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使