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清朝专制统治的强化教学设计

  〔课标内容〕
  了解清朝加强专制统治的主要措施。
  〔教学目标〕
  一、知识与能力
  努尔哈赤统一女真各部,建立后金;皇太极改国号为清,改族名为满洲;吴三桂引清兵入关,李自成起义军失贩;1644年,顺治帝迁都北京;雍正时,设军机处,专制皇权进一步加强;清朝统治者实行文字狱,强化集权统治。
  通过了解从到女真、建州女真、满洲的演变过程,培养学生探寻历史线索的能力。
  通过分析专制皇权的强化过程,培养学生正确认识和综合评价历史问题的能力。
  通过分析秦始皇焚书坑儒、明朝八股取士与清朝大兴文字狱的严重后果,培养学生归纳比较历史问题的能力。
  二、过程与方法
  通过介绍努尔哈赤和皇太极的有关活动,帮助学生理解历史事件发生的必然性与偶然性,从而逐步形成正确的历史观。
  从清朝设立军机处和大兴文字狱两个方面,结合课中题和课后题,说明清朝进一步强化皇权,中国封建社会专制统治达到了项峰,成为阻碍历史发展的严重障碍,培养学生进行探究性学习的习惯。
  三、情感态度与价值观
  通过学习努尔哈赤和皇太极的创业事迹,培养学生积极进取的人生观。
  通过讲述吴三桂引清兵入关的有关史实,痛斥奸邪,培养学生形成正确的人生观。
  通过本课的学习,使学生进一步认识到专制统治的危害,理解从专制到民主,从人治到法治将是中国历史发展的必然趋势,强化学生的民主与法制意识。
  〔重点和难点〕
  重点:清朝设立军机处以及文字狱的特点和影响。
  难点:清朝强化专制统治的原因及影响。
  〔教学方法〕
  以启发分析、问题归纳为主要方法
  〔教学过程〕
  课前引导:历史上曾经有哪几个少数民族建立过统一的中央政权?学生回答后,教师指出,除蒙古族建立的元朝外,还有满洲建立的清朝。
  导入新课
  一、清朝建立
  1、努尔哈赤统一女真各部,建立后金
  2、皇太极改国号为清,改族名为满洲
  3、吴三桂引清兵入关,清朝确立在全国的统治
  二、军机处
  1、雍正时,设立军机处
  2、军机处的特点及影响
  三、文字狱
  1、清朝统治者实行文字狱2、文字狱的危害
  〔课堂练习〕学生独立完成课内习题,教师辅导

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