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拟人化的语言在小班常规管理中的运用

  小班宝宝刚入园不久,他们来自不同的家庭,性格各异,习惯不一,面对幼儿园这个新环境,他们正在摸索着适应。在这个过程中老师对幼儿的引导显得很重要,让幼儿听老师的话,形成养成良好的常规,实属不易,我作为一名新老师,在这方面还需要积累很多经验和办法。
  通过开学到现在一个月的实践,我发现对幼儿进行常规教育时,拟人化的语言能更好的让幼儿理解和遵循。
  幼儿第一次上绘画活动,使用蜡笔涂色,在活动结束后,孙老师发现有几只蜡笔的外壳被撕掉了,于是就对幼儿说:"你们看,蜡笔宝宝的漂亮衣服被撕坏了,小朋友要是你们的新衣服被弄坏了,你们会不会不高兴?那现在蜡笔宝宝的新衣服都没了,它要哭了,以后不和你们做游戏了。"经过这次后,小朋友们就学会了爱惜蜡笔,再也没有发生撕外壳的现象。
  在午睡时候,孩子们脱下的鞋子就随地扔下,过道上全是乱七八糟的鞋子。我就提醒孩子把鞋子放整齐,摆在床底下。可是,没有几个孩子有反应。这是孙老师就说道:"小朋友累了,要午睡了,你的鞋子宝宝也累了,要午睡了,请把鞋子宝宝整齐地放在一起,让他们躺在小床下休息吧。"这下孩子都行动了起来,听话地把鞋子放好。
  在了解到要多使用拟人话的语言后,我就开始了实际运用。在晨间桌面游戏后,要幼儿自觉把积木放进篮子里,我就会说:"积木宝宝要回家了,我们轻轻地把它送回家。"孩子们就会很听话地把积木放回篮子。
  幼儿的思维具有通灵性,使用拟人化的语言,符合幼儿的心理特点,也更有效地促进常规管理。

让汉字再简化的阅读理解答案汉字是世界上仅存的表意象形文字,是中国人民智慧的结晶,是中华民族的文明之光。简化是汉字进化优化美化的必由之路。汉字简化不仅省时省力,还会改变人们学习的心理和态度,一见钟情和望而却步田子为相阅读理解的答案文言文是我国特有的语言瑰宝。也是中考语文的一个组成部分。但由于语言习惯阅读方法等原因,许多学生觉得文言文阅读很难。今天小编给大家分享的是田子为相阅读答案,相信同学们完成之后,阅读能布依族民居阅读理解附答案布依族,中国西南部一个较大的少数民族。20xx年全国第六次人口普查有287万余人。现位居全国56个民族人口排名第12位。那么关于布依族民居阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整小学三年级语文海浪优选教案模板三篇海浪是一首现代诗,表达爸爸妈妈对大海的喜爱之情,由表及里讲述了大海的深沉与坚强有力,巧妙地传递着海的气魄塑造人的品格,下面就是小编给大家带来的小学三年级语文海浪优选教案模板三篇,希小学六年级语文藏戏优质教案范文藏戏藏戏是藏族戏剧的泛称,介绍了其有着1300多年的历史,是中华民族历史最久远的戏剧之一。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文藏戏优质教案范文,希望能帮助到大家!小学六年级语文藏三年级下册语文教案荷花写三年级下册语文教案荷花要做到ldquo四有rdquo彭图清一心中有ldquo序rdquo语文科不同于别的学科,语文的ldquo序rdquo往往不象数理化等科那样明确。以下是品学网人教版初二语文下册重点知识点人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版。在初二下册的语文课本中我们学习了哪些知识点呢?下面是由品学网小编为大家整理的人教版初二语文下册重点知识点,希望可以帮助到大家!人教版初二小学一年级语文数字歌优质教案范文数字歌利用儿歌读起来朗朗上口的优势激发学生读书的兴趣,在读中识字边识边读。在教学中培养学生指读的习惯,下面就是小编给大家带来的小学一年级语文数字歌优质教案范文,希望能帮助到大家!小小学一年级语文动物乐园优质教案设计三篇动物是我们人类的朋友,它们生活在美丽的大自然中。本文教学目的是提高学生热爱自然的意识,培养他们保护动物的美好品质。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文动物乐园优质教案设计三篇,希托班整合活动教案参考活动目标1尝试用粘贴的方法制作棒冰,体验艺术活动的。乐趣。2用身体动作来表现棒冰,根据不用的音乐来进行游戏。活动准备彩色纸水彩笔固体胶电子琴。活动过程1设置情境,引起幼儿兴趣。夏天托班活动教案参考活动准备教师教具(花姐姐图卡一张蝴蝶一只),幼儿材料(红黄蓝蝴蝶各一只)。活动目标能听教师的指令,对应找到身体的某个部位。教学过程一游戏小手拍拍1活动手指2通过儿歌引导幼儿,熟悉自
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