一、目标：
　　1、展开主题游戏帮助幼儿分配主要角色，并要求幼儿明确自己担任的角色
　　2、学会从并列游戏到小组游戏，联合游戏发展，逐步培养幼儿集体
　　3、培养幼儿交往能力，要求幼儿在活动中友好相处
　　二、准备：
　　两个娃娃家：提供材料（围裙、一次性底盘）
　　医院：提供材料（点滴、纸药片、药方、纸、笔、医生帽）
　　食品店：提供材料（各种食品空盒）
　　小菜场：提供材料（自制各类蔬菜、称、盘子）
　　点心店：提供材料（皱纸、盘子、泥工）
　　银行：提供材料（钱币）
　　理发店：
　　三、过程
　　（一）小班幼儿到大班去找好朋友、结对子。
　　（二）教师提出游戏要求，幼儿间协商角色，分配角色。
　　（三）开始进入角色，教师观察指导
　　观察、了解幼儿对玩具的兴趣，并使游戏动作与角色产生关系
　　观察幼儿在游戏中是否和大班幼儿一起进入角色
　　鼓励幼儿摆弄玩具，并使游戏动作与角色产生关系，逐步建立角色意识，提高游戏水平
　　四、讲评游戏
　　讲讲游戏中是怎样合作的，怎样游戏的
　　教师小结

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