分数的再认识五年级上册数学教学反思每一次课都是我与学生的一段共同经历，更是我的一次难得的成长历程，而在这个成长过程中，对教材的不熟悉则是我心中最大的痛。这一节课中，读教材的过程中，我有两个困惑第一是三下分数的初步认
学弈教学设计方案范例一教材说明这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学
幼儿园中班吹画梅花说课稿一说教材新纲要指出幼儿教育目标初步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然中美的欣赏力。因此我们从孩子实际出发，听到孩子们谈论星期天去红梅公园看梅花，突然意识到现在正值梅花开放季节，由于梅
幼儿园手指游戏27则1猴子荡秋千一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷
幼儿谜语20则千根线来万根线，颗颗珍珠线上串，看得见来摸得着，掉在地上却不见。（谜底雨）弟兄七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。谜底蒜独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。谜底
幼儿园游戏12则1游戏名称问好目的学习生字（第一次学习）准备字卡方法教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我芥蛙我是x字宝宝，小朋友好！幼儿说x字宝宝好！2游戏名称长高了变矮了目的学习生字准备字卡
认识月历年优秀教案设计目标1解读月历，感受月历在日常生活中的作用，同时了解数字在实际生活中所表达的含义及其运用。2回忆美好生活，与同伴分享快乐的情感。准备1利用2011年和2012年的挂历在活动室一角创
幼儿园科学大气压力在哪里教案活动班级大一班有益的学习经验1感知大气压力的存在。2学习动手操作解决问题的方法。3感受探索科学奥秘的乐趣。4了解科学知识与日常生活的密切联系。活动准备1操作材料吸管气球乒乓球小碗打
中班幼儿数数6宝宝教案数字6宝宝（中班）活动目标1。让幼儿正确感知比6少的数，理解数的意义。2。引导幼儿积极地参与活动，培养良好的动手能力，以及创造性思维。3。让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备学具空塑
走进孙悟空优秀教学设计一教学目标1通过谈话交流及选文的阅读，激发学生读名着的兴趣，引导学生自主进行课外阅读。2指导阅读本组三个小故事，了解孙悟空的主要特点，初步学会评析书中人物。二设计意图兴趣是最好的老
身体的结构的课堂教案设计一教学目标科学概念1人体根据外观特征可以分为头颈躯干四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。2人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程
幼儿园小班不跟陌生人走的教学设计活动设计36岁儿童学习与发展指南中指出幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。34岁小班幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。小班幼儿年龄小，对父母依赖性强，缺少生活经验，自我保护幼儿园冰激凌的教学设计如果在教学设计教案中，没有教学重点此栏目项，那么看教案的人就不会知道这节课到底要讲什么？还要从教案中自己去提炼。以下是小编整理的冰激凌的教学设计，希望对大家有帮助！幼儿园冰激凌的教父母的心语文教学设计学习目标1体会文中父母浓浓的爱心，淡淡的哀怨。2理解一波三折，跌宕起伏的情节特点。教学设想1整体感知课文，引导学生理解一波三折，跌宕起伏的情节特点。2课前布置学生交流影片妈妈，再爱人教版三年级的语文下册惊弓之鸟教学反思中年段的语文学习要逐步引导学生加强对词句的感悟，这篇课文就是一个很好的例子。在教学中我主要体现以词为线，在具体的语言环境采用多种形式品词。1以词为线。本课的学习主要以魏王神态语气的语文她是我的朋友教学设计教学目标1理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2练习给课文分段，归纳段意，抓住课文主要内容。3学会生字新词。4有感情地朗读课文。教学过程第一课时一引入新课1导语同学们，你们一定听语文故都的秋教学设计三维目标1了解散文的基本知识以及言在此而意在彼的表现手法。2体会作者表达的深刻的思想内涵。3了解象征手法的运用，并学以致用。4树立民族自尊心和自信心。教学重难点1明确作者在抒写对緑他得的红圈圈最多的教学设计教材分析本文是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。全文分两个自然段。第一自然段概括介绍邓小平爷爷从小就能写一手好字，第二自然段具体写邓小平爷爷从小怎样练字和所取得的成绩字母及排序塘鹅妈妈教学设计范文教学目的1练习声旁，通过组词比较形声字2词语搭配练习3培养学生的口语交际能力。教学重点练习声旁，通过组词比较形近字教学方法练习法朗读法学法指导引导学生自主学习教学课时四课时教学过程今天天气怎么样教学设计教学目标1科学知识让学生知道可以用气温湿度降水量气压风力风向等来描述天气认识一些常见的气象符号了解现代和古代人们预测天气的方法。2科学探究能够认识到天气对人们生活的重要性，能够搜集关于用心灵去倾听的教学设计教学目标1理解课文内容，懂得用心灵去倾听能给人带来快乐与幸福。体会我对苏珊的深切怀念之情。2领会文章的写作手法，体会关键词句在表情达意方面的作用。教学准备学生利用双休日等休息时间，李子核教学设计教学目标1理解课文，懂得不能说谎话，要做诚实的孩子。2学会本课12个生字，理解打算周围注意麻烦。结结巴巴等词语的意思。3能正确地朗读课文。教学重点难点教学重点1生字字形塞（人下面有