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童字开头的如何做成语接龙

  童字的意思一般指是小孩子或没有结婚的,那么童开头是怎么接龙的呢?接下来品学网小编给大家带来的童字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以童开头的成语接龙
  童牛角马 → 马到成功 → 功败垂成 → 成千上万 → 万众一心 → 心口如一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 →足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别→ 别有洞天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 →义薄云天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死童字开头的成语
  童心未泯 齿豁头童 却老还童 童牛角马 白叟黄童 返老归童 二童一马 儿童之见 黄童皓首 童颜鹤发 騃童钝夫 黄童白叟 三尺童子 鹤发童颜 反老还童 山童石烂 牛童马走 头童齿豁 童山濯濯 返老还童 童叟无欺 童言无忌 狎雉驯童 儿童走卒 童男童女 五尺之童童字开头成语意思
  1) 童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。比喻不伦不类的东西。也比喻违反常理,不可能存在的事物。
  2) 童山濯濯:没有树木,光秃秃的山。
  3) 童叟无欺:童:未成年的孩子;叟:年老的男人;欺:蒙骗。既不欺骗小孩也不欺骗老人。指买卖公平。
  4) 童颜鹤发:颜:脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
  5) 童心未泯:泯:泯灭。年岁虽大但仍有天真之心。形容成年人还有着孩子的天真。包含童字的成语解释
  1) 鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
  2) 返老还童:由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
  3) 黄童白叟:黄发儿童,白发老人。泛指老人与孩子。
  4) 五尺之童:指尚未成年的儿童。古尺短,故称。
  5) 狎雉驯童:以之誉人政绩。
  6) 黄童白颠:泛指老人与孩子。同“黄童白叟”。
  7) 齿豁头童:齿缺发秃。指老态。
  8) 返老归童:由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。同“返老还童”。
  9) 反老还童:反:回。由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。
  10) 二童一马:用以指少年时代的好友。
  11) 黄童皓首:泛指老人与孩子。见“黄童白叟”。
  12) 白叟黄童:白头发的老人和黄头发的孩子。泛指老老少少。
  13) 金童玉女:道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真无邪的男孩女孩。
  14) 牛童马走:旧时泛指地位卑下的人。牛童,牧童;马走,犹仆役。
  15) 童颜鹤发:颜:脸色。仙鹤羽毛似雪白的头发,孩子似的红润的面色。形容老年人气色好。
  16) 却老还童:指返老还童。
  17) 山童石烂:指山无草木,石头腐烂。比喻不可能有的现象。
  18) 騃童钝夫:指愚昧笨拙的人。
  19) 童牛角马:童牛:没有角的牛;角马:长角的马。比喻不伦不类的东西。也比喻违反常理,不可能存在的事物。

狼和鹿第二课时教学反思狼和鹿是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文,这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前,凯巴伯森林的居民为了保护鹿群,大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌,结果事与愿违,鹿大量病死,森林公输第一课时教学反思范文教学公输第一课时,我注重了学生的朗读和疏通文意。在朗读环节,因为学生少,我点了每一名学生进行朗读。因为课文较长,所以读完课文,也用了较多的时间。但是,学生很长时间没有学文言文了,充二年级下册玲玲的画第二课时教学设计一了解学习目的。这节课我们继续学习玲玲的画这篇文章,通过这节课的学习,我们既要深入理解课文内容,又要把课文读好。二感悟课文,有感情地朗读。1这篇课文主要讲了一件什么事?2文中有几次笋芽儿第二课时教学设计一课前组织谈话以开心辞典为话题展开,引导学生讨论你想长大吗?为什么?二找外因,随机指导朗读是呀,谁不想长大呢?今天我们1请同学们快速默读课文,用笔找一找,在笋芽儿成长的路上都有谁在田忌赛马第2课时教学设计一教学要求(一)联系实际,理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中,使学生懂得遇事要细致观察,认真思考,采用恰当的方法才能取胜,做到胜不骄败不馁。(二)熟读课文,分析内容。默读课文高中英语必修5Unitampnbsp1第二课时导学案学习目标1。熟练掌握文中重点单词和短语,并了解重要句型的表达法。2。运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。课前自学findoutthefollowing思品教案当好值日生教学目标认知1知道当好值日生是爱劳动爱集体的表现。2知道值日生的任务和做值日的顺序。情感愿意当好值日生,以当好值日生为荣。行为认真做值日,按值日的要求完成值日生的任务。教学建议教材思品教案爱护课桌椅教学目标认知1知道学校的课桌椅和其他物品是供大家使用的,应当爱护。2损坏了学校的课桌椅和其他物品要赔偿。情感愿意爱护学校的课桌椅和其他物品。行为1对学校的课桌椅和其他物品要爱护,不思品教案课间活动守秩序教学目标认知1知道在课间活动中要按顺序守规则。2能用正反事例说明课间活动要守秩序。3懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。情感愿意在课间活动中守秩序,高高兴兴参加各项活动。行为课思品教案按时上学教学目标认知1知道要按时上学。2知道有事有病要请假。3懂得按时上学是遵守学校常规的表现。情感以按时上学为荣,愿意按时上学。行为1按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,按时上学。2不随思品教案保持环境卫生教学目标认知1知道应当保护环境卫生。2比较环境是否卫生的不同感受,说明应当保持环境卫生。情感1喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。2愿意保持环境卫生,以做到保持环境为荣。行为保
几分之一教学反思几分之一教学反思1学生在认识分数以前接触到的都是整数,认识分数是学生关于数的认识的又一次扩展,需要建立新的认知结构。部分学生可能通过各种渠道对分数有一些一知半解,但对分数意义的本质爱护小树苗教学反思一活动目标1初步唱出歌曲中快别摇树的焦急和快来浇水的迫切心情。2在熟悉歌曲旋律的基础上,理解歌词内容,主动学唱歌曲。3懂得要爱护小树苗关心小树苗的成长。二活动准备在日常活动中,进行少年王冕教学反思范文少年王冕这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母学画荷花的故事,表心了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文,要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间圆的面积的教学反思圆的面积的教学反思1本课采用课件形式,给学生以生动形象直观的认识,富于启发地清晰揭示了知识的内在规律,再加上学生实际动手操作和老师的点拨解说提问,让学生在自主探索中合作交流,使教学顶岗实习之数学教学反思范文这周,我实习学校的指导老师和特聘教师及我一块顶岗实习的小伙伴们听了我的一节数学课,虽然课下准备了许久,可是上了三尺讲台并不是和想象的一个样子。在这里感谢老师及伙伴们给我提供的好多宝燕子教学反思燕子教学反思课文描写了燕子活泼可爱的样子和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中湖面上飞行,在电线上休息的情景。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子可爱的外形,飞行的轻快休息时的优幼专院校语文教师教学反思教学反思对教师专业发展有极其重要的作用,是教师从教学型教师发展成为研究型教师的必由之路,但幼专院校对语文学科的重视不够,学生学习语文的兴趣不大,导致语文教师教学积极性不高,语文教师美术教师教学反思范文美术是艺术课中一门综合性的新型课程,它综合了音乐美术戏剧舞蹈影视书法等艺术形式和表现手段,综合是某一种艺术形式为主线的综合。课程以人文内容为主线,注重知识的多元性,在教学实践中应注教师对转化学困生的教学反思本期我教的是英才班,存在很多学困生,对于学困生的教学,要想进步快是很难的。但他们是教师教学的对象,学习的主体,是需要进步的客体。在我们的教学的过程中,若能让学习困难学生体验到成功的教师一周教学反思第一篇最近几节课,结合学生在课堂学习积极性不高精神状态不好的实际情况,我大胆尝试,采取了一些积极有效的尝试,调动了学生学习的积极性主动性,并激发了学生学习的兴趣,提高了课堂效率我感识字一(1课时)学习目标1认识万复苏柳等13个生字,引发学生识字的兴趣。2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。3正确流利地朗读词语。4主动收集积累春天的词语。5认识并了解春天给大地带来的