【教学目标】：
　　1、基本目标：
　　通过听唱法学唱歌曲，并知道它是捷克斯洛伐克民歌。
　　2、过程与方法目标：
　　在教师引导下，采用听唱法由浅入深的教学环节，且层层相扣。力求从听、辨、感等教学活动中丰富学生的情感体验，帮助学生更好的理解音乐、感受音乐、表现音乐。
　　3、知识与技能目标：
　　学生能够用明亮，清脆的声音演唱歌曲。感受演唱技巧在表达音乐情感中的作用，感受歌曲情绪的细微变化，让学生正确运用音乐表现要素的变化，表达内心的情感。
　　【教学重点】：
　　感受体验歌曲的情绪并用明亮、清脆的声音演唱歌曲。
　　【教学难点】：
　　1， 歌曲中切分节奏的掌握X X X
　　2， 歌曲中3段歌词中，不同歌词的高音演唱方法
　　【教具准备】：
　　钢琴、画片、录音机、磁带
　　【教学过程】：
　　一、 组织教学
　　学生听音乐走进教室
　　师生问好
　　二、 发声练习
　　1，连音练习
　　【设计意图：为歌曲中较长乐句的表达做气息准备】
　　1 2 | 3 4 | 5 4 | 3 2 | 1 —||
　　Yi a yi a yi a yi a yi
　　注意：气息下沉，声音连贯，注意音准，
　　2， 跳音练习
　　5 3 1 | 5 3 1 ||
　　Mi mi mi ma ma ma
　　注意： 声音断开，并富有弹性。
　　3，边做手势，边唱音阶
　　1 2 |3 4 |5 6 |7 1 |1 7 |6 5 |4 3 |2 1 ||
　　三、情境导入
　　【设计意图：创设情境，充分调动了学生的学习热情】
　　导语：今天老师带大家到一个美丽的地方去玩一玩，闭上你的眼睛，仔细的＂听听、想想，我们要去的是一个什么样的地方？
　　——音乐起（播放《牧歌》）
　　四，指名学生回答
　　【设计意图：指导学生主观想象，培养语言表达能力】
　　我们去的地方是一个什么样儿的地方？你仿佛看见了什么？生答：……
　　五，请学生贴出画面
　　1.师：那让我们把这美丽的地方贴画出来吧
　　2.点题：师——猜猜看，小羊儿是谁赶来的？
　　贴出牧童、出示课题

悬梁刺股造句精选悬梁刺股造句1本周阿富汗国际会议讨论的主题既熟悉又严肃。出席会议的领导人悬梁刺股提醒自己不管是今年1月在伦敦还是在东京巴黎或其他任何9个城市之一，都曾讨论过这些主题。2古往今来以勤背信弃义的造句1犹大成为了背信弃义的终极形象。2缠绕这对情侣的死因的是神秘，也许是背信弃义。3愤怒的批评者宣称这种网站故意为他们的商业野心推销背信弃义。4希特勒背信弃义之后，凡带有类似言论的页面雪中送炭怎么造句你的举动对我来说真是雪中送炭啊，你来的太及时了水浒传中的宋江被称为及时雨，据说他非常的。喜好雪中送炭地震无情人有情，全国各族人民的帮助对灾区百姓来说犹如雪中送炭为什么雪中送炭的少，怎么用百思不解造句呢1这是笔者百思不解的疑问之一。2然而，一个谜团却令华特百思不解就算这些劫匪取得赎金，他们究竟怎麽顺利于封闭的地下铁管道中脱逃呢？3为什麽每写完一篇专栏文章后，我就会觉得饥肠辘辘？我认识年月日的优秀教案教学内容人教版小学数学三年级下册，教科书第46页内容，第4748页例1做一做第50页练习十二第2题。教学目标1。在观察年历卡的活动中，认识时间单位年月日，知道一年有12个月，分为大年月日公开课教学反思年月日的知识是在学生已经学过的时分秒的基础上学习的，在学生已有的基础上我首先从介绍年历入手，孩子们对年历的认识只是有个大致印象，对会不会看，怎么看并没有明确的认识。所以，我决定从认年月日教学目标1认识年月日，了解它们之间的关系。2了解平年闰年的有关知识，能判断平年和闰年。3掌握每个月天数的记法和平年闰年的判断方法。教学重点探索研究年月日的知识教学难点大月小月的记忆年月日教学设计山西省晋中市太谷师范附小赵伟教学目标1通过自主探索，认识时间单位年月日，了解它们之间的关系，知道大月和小月，平年和闰年。2记住每个月和平年闰年的天数，初步学会判断一年是平年年月日，教学目标1使学生认识时间单位年月日，了解他们之间的关系。2培养学生独立探索及合作交流的能力。在独立探索中发现年月日的知识。3对学生进行爱国主义精神和环境保护意识的养成教育。教学重点幼儿园名字的故事教案活动目标1引导幼儿大胆地交流关于姓名的由来，了解自己名字的独特性和含义。2感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。活动准备1事先请幼儿向家长了解自己的名字写法含义和取名字的小名字的故事教案及反思活动目标1。引导幼儿感受中国姓氏的丰富，激发幼儿认识百家姓的兴趣。2。发展幼儿观察比较及大胆讲述的能力。3。帮助幼儿了解自己名字的独特性和含义以及家长对自己的期望。活动重点了解自己