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三轮车夫的阅读答案

  《三轮车夫》这篇作品讲述的是一个机智的车夫为了帮抱着孩子的母亲,想了一个计策从而达到目的。以下是三轮车夫的阅读答案,仅供各位同学参考和学习,希望对你有帮助。一起来看看吧!
  三轮车夫陈大俭
  深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
  她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的"一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。
  突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
  她对那位中年男子说:"大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!"中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:"孩子病了?"
  "是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!"
  "孩子看病要紧,你先上车吧。"车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:"哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。"女人停下步,惶惑地看着车夫。
  车夫想了想,说:"这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!""咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!"
  "别啰嗦,上不上?"车夫不耐烦了。"太贵了,能不能少点?"那男子还想讨价还价。"一分钱都不能少!"车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:"喂,20块钱,你坐不坐?"望着怀里的孩子,她把心一横:"20就20。"说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。
  女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:"大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?""没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。"想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
  车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。
  "大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。""刚才……不是说好20块吗?""不这样说,那个男人肯让你先坐吗?"车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。
  她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。
  (选自《青年博览》,有改动)
  三轮车夫阅读题目
  13.第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含义?(3分)
  14.下列句中黑体的词语表现了人物怎样的心理?(4分)
  (1)"一分钱都不能少!"车夫斩钉截铁地说。(2分)
  (2)她把心一横:"20就20。"(2分)
  15.车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。(4分)
  16.如果你是文中的"她",在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请用文字表达出来。(要求:想象合理,符合语境,不超过60字)(4分)
  三轮车夫的阅读答案
  13.暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
  14.(1)"斩钉截铁"表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。(2)"把心一横"表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
  15.示例:"病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了""孩子看病要紧,你先上车吧。" "车夫想了想,说……""车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远"等。
  16.表示想法的有:真是个好人啊!/他是在帮我啊!/世上还是好人多啊!等。表示做法的有:她攥着钱的手轻轻地抖动着,迟疑了一下,抱着孩子进了医院。/望着远去的背影,她的眼睛湿润了,紧紧抱着孩子进了医院。/呆呆地看着手中的两块钱车费,迟疑地放回口袋,紧抱着孩子进了医院。(言之成理即可)
  这篇"三轮车夫阅读答案"是由品学网语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!

为古诗教学注入春风特级教师杜海平认为在中小学语文教学中动用古诗情境再现教学法时,具体步骤如下。以唐代诗人杜甫的绝句为例。运用媒体,激发想像,进入情境,感受意境美。在对画面进行整体感知后,逐句再现诗句从初中语文课程标准实验教科书谈起课程标准语文实验教科书七年级上下册课本里选有18首诗歌,其中新诗9首,外国诗歌3首(为了行文方便,下文把新诗和外国诗歌笼统称为现代诗或现代诗歌)古诗6首,另外还附有课外古诗词背诵2中学语文活动教学初探内容提要活动教学有助于学生知识的获得能力的发展和人格的完善,特别有助于培养学生的主体精神实践能力和创新意识,在中学语文中进行活动教学为当前语文教改走出死胡同,探索新路子提供了崭新的浅谈中学语文阅读教学阅读教学是中学语文教学的中心环节,是语文知识和其他知识全面综合运用的过程,是语言能力思维能力及思想认识水平的综合反映。搞好阅读教学,对提高学生的听说读写能力,受到美的熏陶和思想品德中学语文教学说的训练P一引导学生消除胆怯心理,让学生敢说。说虽是人之天性,但随着年龄的增长,不同家庭,不同性格,不同经历,具有不同心理的人在此方面有所不同。这样自然形成不同的说的能力。一些胆小,见陌生语文教学中如何开展探究式学习探究式学习是一种强调学生自主积极投身其中的学习方式,各个科目中均应大力提倡。语文课程不仅十分强调探究,而且在新的语文课程标准中,积极倡导自主合作探究的学习方式已被提到新课程基本理念语文阅读指导与训练(下)二十八hr勇敢地追求真正的美秦牧爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁钢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此,我们有理由这样说朋友们,勇敢地追求真正的美吧!一个人堂堂正正地生课程的品质本该是什么?如同整个思想界对于科学及其理性逻辑与工具性质的背叛,课程领域同样在探索新的思想和存在方式。对于这种变化,课程与文化一个后现代的检视一书无疑表现出了良好的感受力。当我读到他的文字,深分组教学合作探究新课程改革的一个重要特征就是致力于学生学习方式的转变,改变原有单一被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式,倡导学生自主合作探究性学习。课改过程中,尝网络探究让教育互动起来年,美国圣地亚哥大学的教授提出了网络探究(),也就是基于网络的研究性学习。其主要作用是让学生学会学习,学习合作,处理不很明确的信息。这种学习方式提倡学生通过网络,直接访问专家搜索数学会提问提问题,追问为什么,本来是儿童的天性,然而,在基础教育课程改革实验中,又把培养学生的问题意识,把鼓励学生提出问题研究问题,作为学校教育教学工作的重要目标,这样要求有什么道理呢?首先
摩擦力教学反思本节课分为两个课时,第一课时讲解摩擦力概念第二课时讲解增大和减小摩擦力第一次采用先将静摩擦力再讲解滑动摩擦力,发现做一次改变传统教学模式的尝试比较难,时间不够,因为上课评讲了8分钟颐和园教学反思500字教学颐和园第二课时,复习引入时,学生表现活跃,对答如流,很快引出本节课的学习内容。学生都知道这节课要理解长廊万寿山昆明湖这些景物的特点。逐步引入第自然段的学习,指名学生读这个自然段可爱的西沙群岛的语文教学设计知识目标1正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。2感受西沙群岛的美丽富饶。3能联系上下文理解五光十色蠕动瑰丽等词语的意思,体会语言文字之美。能力目标1培养正确流利有感情地朗读课文语文习作的教学反思本周的习作是从暑期长假中选择一件印象最深的事记下来。为了激起他们的写作兴趣,让他们有东西可写,我降低要求,此话一出,学生们的脸上顿时笑容满面,争先恐后的发言。但我发现,他们觉得最有主题活动可爱的水果娃娃一主题活动可爱的水果娃娃之美工活动我和水果娃娃做游戏预计幼儿发展目标能选择各种工具材料,大胆地表现各种水果,体验参与美工活动的乐趣活动准备毛笔油画笔排笔牙刷沙网印章水果切片水彩颜料带有谐音特点的歇后语谐音歇后语,它的后一部分是借助音同或音近现象表达意思,这是一种言在此而意在彼妙语双关的现象。带有谐音特点的歇后语有哪些?下面小编给大家提供相关的内容,欢迎阅读!一二三五六没事(四)有关孙权的歇后语孙权虽无高志之心,但有一身气概和稳重,他虽不敌哥哥孙策勇猛,但会沉着稳重的运用锦囊妙计,虽不能统一三国,但他不失枭雄气概。下面是小编为大家整理的有关孙权的歇后语,欢迎阅读。有关孙权去救小动物的教案活动情境ldquo你晚上一个人睡在一间小房间吗?rdquo每每问及幼儿这个问题,很多幼儿的头都会摇得像波浪鼓似的。是呀,在许多幼儿的心目中,黑房间多可怕呀,也许有妖怪,有大灰狼。幼蒋干盗书的歇后语引导语相信很多人都听说过蒋干盗书这个歇后语,那么你知道为什么会有这个歇后语么?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!歇后语蒋干盗书上了大当1成语信息解释成语典故。这个故事发新闻一设计思路看电视是孩子们平时在家少不了的一件事,特别是寒假结束,许多孩子都在议论电视节目。其实在今天的信息时代里,孩子看电视,不仅必要,而且必须。因为电视是儿童开阔眼界激发智力塑造关于矮子歇后语集锦矮梯子上高房搭不上言(檐)矮子穿高跟鞋高也有限矮子打狼光喊不上矮子放风筝节节高节节上升矮子放屁低声下气矮子观光随声附和矮子过河安(淹)心矮子看戏听声矮子里面拔将军将就材料短中取长矮