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客土的造句

  客土拼音
  【注音】: ke tu
  客土解释
  【意思】:(1)从别处移来改良本处土壤的土。(2) 书 寄居的"地方;异乡:侨居 。
  客土造句:
  1、客土穴起到了较好的改土阻盐效果,大部分移植树苗成活。
  2、采用模拟污染物的同位素示踪技术研究了客土覆盖对降低大豆中放射性铈积累的效应。
  3、边坡生态修复技术措施包括生态植被袋法、三维植被网法、客土吹附法、液压喷播法和厚层基材法等。
  4、根据工程实践经验,对挂网客土喷播技术的施工原理,施工工艺以及工程特点进行了详细的阐述。
  5、本文从喷播机结构、覆盖材料、植物选择和应用范围等几个方面介绍了国内水力喷播机技术和客土喷播技术的研究最新进展。

全家福小班教案活动目标1学习手口一致点数五以内的数量,并能说出总数。2学念数数歌,学习用相应的点数表示总数。活动准备1全家福PPT2幼儿用书第一页3小兔小猫小老鼠小鸭图片。苹果卡片若干。活动过程日本平家蟹教案一教学目标(一)知识目标1文中引用故事的作用。2理解有关句子的含义。3认识自然选择和人工选择的意义。(二)能力目标比较本文和前两篇说明文的不同。(三)情感目标1了解变化无穷的生物世苏教版六年级语文上册聂将军与日本小姑娘教学反思聂将军与日本小姑娘是苏教版十一册课文,讲述了发生在抗日战争中的一个真实的故事,真切而生动地记述了聂将军关心照料两个日本孤女,并设法将她们送往回日军驻地的经过。本课要求学生凭借具体的聂将军和日本小姑娘教学设计之三教材简析这是发生在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照顾在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过。本文语言朴实,记叙真实感人,教学聂将军和日本小姑娘片段赏析之一这篇课文讲的是在抗日战争时期的一个真实的故事。文章真切而生动地记述了聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过。第六自然段中40年后,已经成为三个聂将军与日本小姑娘的教学反思聂将军与日本小姑娘是一个真实的故事。1940年8月,我军打响了有名的百团大战,聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点,聂荣臻一声号令,中央纵队三团,在工人的配合访李政道博士学案自主预习篇语文百花苑一代人顾城黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明lt赏析这首只有两行的小诗,1980年在星星第3期发表后震动了整个诗坛,不管是对顾城的诗抱肯定或是抱否定态度的人,九年级历史上册人类迈入电气时代教案教学目标知识与能力(1)通过对本课的学习,使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用发明家爱迪生和他的发明成就,汽车和飞机的发明和使用等基本史实。(2)通过引导学生分析比人口普查北师大版四年级上册教学反思康托尔指出在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。好的课堂提问,能激发学生探究数学问题的兴趣,激活学生的思维,引领学生在数学王国里遨游。我在教学普查人口一课时是这样人口迁移教学反思人口迁移是地理的一个知识点,各位,下面是人口迁移教学反思,请看下面人口迁移教学反思1与之前的教材相比,最新版的鲁教版教材本节有很大的变化,甚至标题已经由人口迁移与人口流动改成了人口名著梗概堂吉诃德(西班牙)塞万提斯著故事梗概堂吉诃德是西班牙拉曼却地方的一个穷绅士。他五十来岁,身材瘦削,面貌清癯,爱读骑士小说,满脑子尽是些魔术呀比武呀打仗呀恋爱呀痛苦呀等荒诞无稽的故事。他又十
生物体由细胞构成教材分析从教材的知识体系上来讲,本课前面的内容是使学生从宏观的水平认识生物界,而从本节内容起是引导学生从微观水平认识生物的结构。作为初中生,这是第一次从细胞水平学习生物体的结构,也土壤里的微生物一教学目标(一)认知目标1介绍细菌放线菌和真菌的形态结构营养方式和生殖方式。2介绍微生物在自然界里的作用(二)技能目标培养学生的观察能力分析问题的能力(三)情感目标1通过对微生物在生物的特征教学目标知识目标通过观察讨论,理解生物具有的基本特征,并能举例说明理解生物和非生物,会比区分生物和非生物能力目标在观察讨论和分析的活动中,逐渐培养学生认真观察积极思维分析综合的能力生物体的器官第2节系统教学目标1根据实验指导,解剖识别鸡翅中的主要组织,认识组织如何构成器官2能以人或高等植物为例,分析说明生物体的结构层次3能用自己的语言解释细胞是怎样组成多细胞生物体的。教生物的特征教案教学目标1学会科学观察的一般方法,通过观察比较和分析,了解生物的基本特征。2通过组织学生参加各种教学活动,逐渐培养学生观察口头表达分析问题和解决问题的能力。3教学活动中注意培养学生生物圈是最大的生态系统3生物圈是最大的生态系统教学目标1教材提供的多幅图片及自己查阅的各种资料,初步学会识别各种生态系统的类型及特点。2结合教材中的资料分析及讨论,以河流生态系统为例说明生物圈是最大的生态高一英语教师教学设计反思英语的决心和信心,也怀有极大兴趣和强烈的求知欲,作为教师应最大限度保护和激发学生英语学习的动力。学习成功与失败的关键因素是情感教育,而情感教育的实质是爱心教育。情感教育是一种温馨和写一种小动物习作教案教学设计教学目标1通过复习课文,知道作者是抓住小动物的外形和动作两个方面的特点,把动物写得很有情趣有顺序。2学习例文的写法,写自己喜欢的一种小动物,把动物的特征写出来(外形动作声音等)。教六年级下册口语交际习作一教学设计课前准备1留心观察周围的普通事物,想想它们有什么特点,看看能否从它们的身上得到启示或有所感悟。2搜集自己喜欢的一两幅漫画,想想画家的创作意图。教学过程第一课时口语交际一谈话导入,激物理老师对三种类型差生的教学反思培养差生非智力因素的途径是多方面的。这里,仅介绍我对三种类型差生进行非智力因素培养的情况。统计资料表明,由于自我控制能力薄弱而成为差生的比例较大。调查中,我发现他们的自我意识还是比小闹钟教学设计范文设计说明接受和发现是两种基本学习方式,用接受方式获得的知识,通过适当的练习后,也能转变成个人智慧,它与个人通过发现获得的知识没有本质区别。所不同的是通过发现不但获得学科知识,而且还