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学生对面积和周长混淆的原因及教学反思

  关于对三年级教材中出现的周长和面积的理解,结合7月19日下午的讨论总结如下:
  (一)两者的概念不同。
  当然对于三年级的学生来说,定义性的文字教材中没有出现,即使老师讲出什么是周长、面积,有的学生也未必理解,不如引导学生实践,体验什么是周长面积,建立周长面积的表象。比如让学生摸长方形的课桌面,说出自己的感觉,桌面的四边是连接的,有割手的感觉,这四边的长度和就是桌面的周长,而平平的部分就是桌面的面积。在此基础上引导学生画一画周长、涂一涂面积,我想这种实物与图形的结合也许能加深学生对这两个概念的理解。
  (二)计算方法不同。
  使学生认识到周长可以量,甚至有时可以一次量出来但面积不能量。一般情况下,它需要两个条件:长和宽。先分别知道长和宽的长度才能计算出面积结合算理,也许学生更能理解。如:边长为4分米的正方形,其周长为4 4,面积为4 4,引导学生分别解释这两个算式中每个"4"的.含义,领悟到它们仅仅是数字上的巧合,其意义截然不同。
  (三)单位不同。
  混淆周长面积的单位,甚至有的学生在套公式计算后不敢写单位,说明还是没有对两者形成正确的辩解。还以上例为例,4 4(周长),第一个"4"是有长度的为分米,而第二个"4"是表示有4个4分米,当然是16分米;4 4(面积)这个算式中的两个"4"都是4分米,分米与分米相乘,得到的是平方分米。单位的混肴有时是学生的粗心,但有时是学生不明白到底是求周长还是面积,这点很重要。学生不能正确辨别是解决不同的问题。
  此外还可以多给学生提供叙说周长和面积词语的机会,如选择合适的单位:①教室的地面占地约是48()②数学课本封面的周长约是90()。使学生进一步感悟到两者的区别。
  以上是我的拙见,不当之处,敬请各位老师修正,谢谢!

东施效颦文言文翻译及注释东施效颦的故事恐怕没有几个中国人不知道mdashmdash如果真的不知道,那也没关系mdashmdash随便找来一本汉语词典或成语词典都能较为详细地了解丑东施如何效仿美西施病态美而郑人买履文言文翻译及注释郑人买履这则寓言属于典型的哲理寓言,一个故事说明一个道理。郑人买履文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的郑人买履文言文翻译及注释资料,仅供参考。郑人买履文言文原文郑人有欲屈原贾生列传文言文翻译及注释屈原贾生列传出自史记卷八十四middot屈原贾生列传第二十四,作者司马迁。该篇是屈原贾谊两个人的传记,他们虽然不是同时代人,但是二人的遭遇有不少共同之处。他们都是才高气盛,又都是因游小盘谷记文言文翻译及注释清代梅曾亮所作文章,本文是一篇写景的游记,它通过记叙同行者一行六人寻找小盘谷的经过,按时间先后顺序,刻画了rdquo小盘谷rdquo的优美景色。读后如临其境。游小盘谷记文言文翻译及憔夫毁山神文言文翻译及注释代神话故事。叙述一个樵夫杀死老虎的故事。夜半,有虎跪拜,作人言,乞食,神以邓樵夫许之。憔夫毁山神文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的憔夫毁山神文言文翻译及注释资料,仅供愚公移山文言文翻译及注释愚公移山是中国古代寓言故事,选自列子middot汤问,作者是春秋战国的列御寇。愚公移山文言文翻译及注释是如何呢?本文是品学网小编整理的愚公移山文言文翻译及注释资料,仅供参考。愚公移首当其冲的近义词反义词及造句首当其冲,汉语成语,拼音是shudngqiacutechng,比喻最先受到攻击或遇到灾难。出自汉书middot五行志上。下面是小编精选整理的首当其冲的近义词反义词及造句,供您参考,控制的近义词和反义词控制意思是使处于自己的占有管理或影响之下。品学网小编为大家整理了控制的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。控制的近义词遏制注释制止控制对方的攻势不住的激情。牵制注释制约控制部刺史关于温柔的近义词和反义词有哪些想必大家对温柔这个词语都不陌生,关于温柔的近义词和反义词大家都学习过哪些呢?下面是小编为大家收集的关于温柔的近义词和反义词解释,希望可以帮到你,欢迎大家一起来阅读!温柔的近义词和缓激动的近反义词是什么激动是指激荡,由于受到刺激而感情冲动。语出宋书middot颜竣传ldquo翻戾朝纪,狡惑视听,胁惧上宰,激动闾阎。rdquo那么,关于激动的近义词大家知道有哪些呢?今天就由小编为大浑黄一体的意思是什么浑黄一体的意思模糊不清,茫茫的黄色英语翻译Muddyyellow反义词泾渭分明黑白分明。近义词浑然一体浑浊不清读音huacutenhuaacutengyigravet出处人教版小学
崇尚科学破除迷信教学设计教学目标态度树立相信科学,反对迷信的思想观念,自觉抵制封建迷信活动,破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识,增强他们热爱科学勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科用蓬头垢面造句1大家赶紧上车,车队开始缓缓爬行。这支蓬头垢面的车队托着冻僵的身子慢慢地向前挪动,很慢但很坚决。2家人和朋友对我这个畸形婴儿不屑一顾,他们都评论说我看起来多么像一个蓬头垢面的足球运教学设计认识左右认识左右这节课主要是引导学生在具体场景里体会左右的位置关系,能按左右的方位要求解决日常生活里的简单问题。本节课的教学设计从学生已有的知识和生活经验出发,根据儿童年龄特点,让他们愉快小班手工活动拉花教学教案设计小班手工活动拉花一活动目标1初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环,项链等等。2愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。二活动准备1红黄蓝三色小长方形双面胶剪刀胶布。2范例若纸船和风筝教案片断赏析师课文中的难句子一定难不倒你,你愿意读哪句就读哪句(出示句子课件,生字在句中出现,并用红色表示)生自由练习朗读。师生字宝宝刚才藏在了句子中,现在他们都出来站成一队了,你认识他们吗?松鼠吃五年级语文教案教学目标1识11个生字。正确读记乖巧驯良清秀矫健机警玲珑躲藏追逐强烈溪流警觉触动锐利错杂狭窄勉强遮蔽等词语。2朗读课文,了解松鼠的特点。激发学生热爱自然保护动物的人文情怀。3感受课如何设计课文铁人的教案教学目标1懂得阅读写人的文章,要注意人物的言行,初步学会抓住人物的言行,看出人物的特点。2学会本课的生字9个。理解22个词语的。意思。3感受铁人王进喜关心群众生活,严格要求自己的高坐井观天寓言的教案设计一教材简说把部分当整体,管中窥豹一叶障目,不见泰山,这种看问题的方法是错误的,但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺,常会有这样的感觉,刚接触时,自我感觉特别好,以为自己会了,信息安全教案教学目标1知识目标了解信息安全知识。2能力目标掌握常用的信息安全常识和技能。3情感目标养成信息安全意识和防范习惯。教学重点难点危害信息安全的因素,如何保障信息的安全。教学素材1各种雾凇的语文教案范文教学目标1正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。2感悟吉林雾凇的奇特美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国大好山河的思想感情。教学重点正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。教学难点课文过秦论教案目的要求一了解课文涉及的古代思想政治观点贾谊的反对暴政提倡仁政的观点,这种观点同西汉初期提倡与民休息政策的关系二学习从历史和现实相结合的角度,运用历史资料,提出中心论点的方法三重点