动作示范是体育教学中最常用的一种直观教学法。体育教学中正确的动作示范，不仅可以使学生获得必要的直接感受，以提高掌握动作要领的效率，而且还可以提高学生学习兴趣，激发学生学习的自觉性，有利于形成正确的动力定型。可见，教师的示范对于取得优良的教学效果有着非常重要的作用。
　　有目的的示范可以使学生在头脑中建立起正确的动作概念。教师示范的目的，是要使学生通过对教师形体动作的观察，在头脑中形成清晰的记忆表象，并使之＂内化’，经过思维的加工，建立起正确的动作概念。因此，教师的每次示范都应明确所要解决的问题。比如：示范什么，怎样示范等都要根据教学任务，教学步骤，以及学生可能接受的具体情况而定。例如教授新教材时，为了使学生建立完整的动作概念，一般可先做一次完整的示范，让学生先观察，了解整个动作的形象，结构和过程，然后结合教学要求，把动作分解，用慢速或常速做重点示范。
　　这样，完整的示范就为重点示范作了必要的铺垫，并使重点示范的.动作更加鲜明、突出，以帮助学生较快地理解教师讲授的内容，达到预定的教学目的。
　　所以说正确的示范动作可以造成学生一种跃跃欲试的心理，引发学生对学习的兴趣．对某种事物有一种特殊的欲求倾向，并力求积极参与该事物的心理特点并由此而产生学习体育技术动作的极大兴趣。

乌塔教学案例反思乌塔，一个多么有趣的名词啊！乌塔这篇课文，我一读题名，就觉得很新鲜。乌塔是不是一座很黑的塔？乌塔是不是一座停着很多乌鸦呢各种奇思妙想涌入我的脑中。一读课文，我才恍然大悟，乌塔原来是小学语文棉花姑娘教案设计1师为什么燕子啄木鸟青蛙都帮不了棉花姑娘呢？请大家翻开书到课文24小节读读他们的对话。生自由读24小节师（出示对话）看，这就是他们的对话，前面的小图片是告诉你这句话是谁说的？谁告诉幼儿园小班穿鞋教案因为小班的幼儿们年龄还小，为了锻炼幼儿的自信心和动作协调性以及灵活性，通过穿鞋的活动来练习穿鞋与脱鞋和幼儿的动作协调性以及灵活性还有自信心。下面是小编为大家整理的幼儿园小班穿鞋教案幼儿园大班小熊请客教案活动目标1，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。2，通过学习培养幼儿养成讲卫生，不挑食，不浪费的好习惯，促进幼儿的健康成长。3，能简单复述故事内容，并进行角色表演。4，鼓励幼儿敢以狐狸和兔子为课题的大班语言教案活动目标1仔细观察画面，理解故事内容，能用较完整的语言表达自己的观点。2通过对画面的质疑，大胆猜测故事情节，感知角色的心理活动。3积极参与讨论活动，体验阅读带来的惊喜。活动准备1。幼儿上下楼梯安全故事教案活动目标1学习上下楼梯的正确方法。2能遵守秩序，在上下楼梯时注意安全，避免意外发生。3有初步的自我保护意识。活动准备小红花幼儿儿歌活动过程一结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的教育笔记培养幼儿良好的喝水习惯幼儿一日生活中的每一个环节都需要我们悉心研究，然后根据幼儿年龄的特点，多出妙招，挖掘活动价值最大化。现在我就针对幼儿一日生活中的喝水环节进行分析水是生命之源，水是目前所知地球上和我教育笔记老师，怎么还没开始讲故事？午睡时间，宝宝们已经睡下好一会了，很多宝宝都在暖暖的被窝里进入了甜甜的梦乡。不过，还有好几个宝宝没有睡着。他们把眼睛睁得大大的，有的还偷偷地在被子下面玩玩小手，嘀嘀咕咕，一点都没有幼儿教育随笔我和孩子们的故事带着童年的绿色梦想和对未来生活的憧憬，我走进了东师的校门，成了幼师班的一份子，经过三年的学习和锻炼，终于踏进了幼儿园这片圣土，成了幼教战线上的一名新兵。天真烂漫的孩子们给我带来了莫教育笔记把孩子编进故事像平时一样，在饭前空余的几分钟，我准备给孩子讲述故事，小朋友们安安静静地等着我讲述。突发奇想，我将星星小朋友悄悄地做的好事编进了故事里，让她充当了童话故事里的主角。故事讲述了星星在amp8203教师教育随笔爱他就鼓励他教师教育随笔爱他就鼓励他爱他就鼓励他过年回家休假的这段时间被邻居家的小侄女缠住了，时光如梭，几年前她还是个沉默的孩子，而如今竟也能和别人聊起知心话的美丽少女。小侄女是个品学兼优尊敬