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留取丹心照汗青ampnbsp教案

  粤教版必修1 教学设计(第二单元 传记 7 留取丹心照汗青 )
  教学目标
  1.掌握文中出现的生字词,积累基础知识。
  2.了解宋元更替的历史背景。
  3.体会电影化的场面及个性化的人物语言。
  4.学会分析人物形象,提升分析文学作品人物形象的能力。
  5.通过对作品人物的评价,培养学生的探究兴趣和能力。
  6.体会以文天祥为代表的中国传统知识分子的"杀身成仁、舍生取义"的傲岸情操,树立正确的人生观、价值观。
  教学设想
  《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》一文对于高一的学生来说,阅读难度不大,而且故事性较强,可以说学习难度适中,所以设计以学生自学为主。具体方案是设计成一课时,教学重点为人物分析与语言鉴赏,注重课外的探究拓展。
  教学过程
  一、课文导入
  请同学叙述元立宋亡的历史,并简要谈谈宋亡之原因。其中一个重要的原因是奸臣当道,有大贤之人而不可用,终落得宋大败而亡。其中宋朝的文天祥便是一个极具才华的人,可惜受奸人所害,他在广东兵败被俘。元人久闻他的大名,爱惜其才能,准备用尽一切手段劝降文天祥,那么他们用了什么手段呢?文天祥最终归降了吗?或许,课文《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》会告诉我们一个完整的答案。
  二、了解文天祥兵败被俘的时代背景
  南宋末年,北方的元朝大肆南侵,兵锋所指,处处狼烟。1278年年底,文天祥率抗元军队在广东海丰一带与敌人多次激战,屡获小胜,使元军进军受阻。正当文天祥在五坡岭稍作休整时,一个姓陈的海盗带元军突袭宋军,文天祥不幸被捕。元军把文天祥押往北方,企图让他归降。
  三、快速通读全文,扫除字词障碍
  怦然(pēng) 凛凛而去(lǐn) 擎天(qíng)
  煌煌笔墨(huáng) 戕灭(qiāng) 衢州(qú)
  葵藿(huò) 聒噪不已(guō) 戟指(jǐ)
  戏谑(xuè) 辚辚绝尘(lín) 箴言(zhēn)
  缧绁(léi xiè) 孛罗(bèi或bó) 乱髭倒竖(zī)
  拽(zhuài) 诘难(jié) 黔驴技穷(qián)
  奸佞(nìng) 攘袂(rǎng mèi) 心旌(jīng)
  嵇绍(jī) 祖逖(tì) 颜杲卿(gǎo)
  四、梳理情节脉络,整体感知课文
  第一部分:文章以简洁明快的笔触,交代了南宋末年的政治情形以及文天祥兵败被俘的历史事实。文章起语不凡,总领全篇,定位文天祥在历史上的意义。末尾戛然而止,将叙述的重心聚焦到文天祥求生不得、欲逃不得、被押送到元大都燕京。
  第二部分:元人对文天祥采取的"比杀头更严峻"的考验他人格的几次诱降,以及文天祥艰苦的囚禁生活。文章进行了生动细腻的场景描写。
  第三部分:文天祥的绝笔《正气歌》的创作过程。文章采取电影镜头的描绘技法,运用了合理的文学想像,将文天祥创作《正气歌》的过程描写得惊心动魄,光彩耀人,悲凉慷慨。
  五、人物形象分析
  学生分析人物形象,然后统一明确。
  明确:文天祥是一个胸怀崇高信念,不为暴力所屈,不为名利所诱,舍身成仁,慷慨就义,有着崇高气节、高洁情操的中华民族英雄。
  六、语言鉴赏
  1.人物富有个性的语言。
  2.作者的评论语言,语言与感情交相融会,情感充沛。七、课堂总结
  本节课,我们共同了解了文章对文天祥从被俘到最后英勇就义的一段经历的叙述。着重对文天祥这一人物形象进行了分析,并鉴赏了文章部分精彩语言。望大家课后团结合作,共同完成探究拓展的题目。
  八、布置作业
  探究拓展:从两道探究性题目中选择一道,小组合作完成。具体题目见"设计方案(一)"中的"课外作业"。

颐和园优秀教案学习目标1学习课文第46自然段,能回答课后1(2)(3)两个问题,能给课文分段。2能用隐隐约约造句。3掌握背诵的方法。4能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。学习重点目标1学习难点目标熊宝宝分水果课堂教学设计活动目标一培养幼儿积极思考的学习态度,感受思维游戏活动的乐趣。二发展幼儿根据物品的种类和数量进行等分的能力。三引导幼儿理解等分的概念,并尝试把购物单上的水果进行等分,在操作中理解数散场的造句散场拼音注音sanchang散场解释意思戏剧电影比赛等一场结束,观众离开。散场造句1然而,一次又一次地,我看见他的观众在散场时充满希望,意志坚定,容光焕发。2他们现在享有自己追求的关于混沌的造句注音hundun意思()()我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象初开。()形容无知无识的样子。混沌造句1如何才能从混沌世界中理出头绪来呢?2因为混沌信号不会互相干扰,在同一地区能对教学目标反思范文教学目标是教学设计中的首要环节,是一节课的纲领,对纲领认识不清或制定错误必定注定打败仗。我自认为有以下几点不足1对教学目标设计思想上不足够重视,目标设计流于形式。2教学目标设计关注小班九月教育目标教育目标1能摆脱对家人的依赖,喜欢上幼儿园,适应集体生活。2认识新同伴和新老师,原意和大家一起玩。3能找出自己的标记。按指定的地方活动入厕大小便。4愿意跟着老师学做模仿操。5养成听小儿发生煤气中毒如何急救?提起煤气中毒,总令人望而生畏。它无色无味无嗅无刺激的气体无孔不入,它含有的一氧化碳一旦进入人体和血红蛋白生成稳固的碳氧血红蛋白就会导致组织细胞的缺氧,轻者使小儿出现神思恍惚,重者昏小儿发生出血现象如何急救如果您的小孩不慎跌伤摔伤或因飞来横祸发生出血时,您不要紧张,而应仔细分析,冷静地加以处理。如果出血量不多,一般总是静脉或是小动脉出血,您可用数层无菌纱布或清洁的布条覆盖伤口,再用绷如何防止宝宝肠原性青紫的发生急诊室常常遇见这种情况惊慌失措的父母抱着全身青紫的婴儿来院就诊,他们为宝宝短期内出现的原因不明的青紫而大惑不解。这种情况很可能就是我们通常所说的肠原性青紫,其原因和婴儿摄入过多的含责任与信任教学反思三月下旬的一天傍晚,班里的孩子差不多都被接走了,就剩维族小朋友艾则孜江了。突然电话响了,是艾则的。妈妈,她说她今天去乌鲁木齐出差,现在在回家路上,估计得一个多小时后才能到,孩子的爸教育笔记责任意识,从小培养最近,孩子们似乎特别兴奋,教室里一有点小波澜他们都能把它变成惊涛骇浪,所以今天我要出点小手段来杀鸡儆猴了。今天做游戏前,孩子们一如既往地吵闹,于是我就对他们说老师,今天请偷偷讲话的
有趣的动物的教学反思有趣的动物是本次口语交际的主题,主要是引导学生把看到或了解的动物讲给同学听,并在介绍交流和倾听中了解一些有趣的动物。教学重点是带领学生走进课堂,了解一些鸟兽虫鱼的知识。为了更好地带音乐长城放鸽教学反思导语长城又称万里长城,是中国古代的军事防御工程。下面是小编为你带来的音乐长城放鸽教学反思,欢迎阅读。篇一音乐长城放鸽教学反思在学这一课之前,我搜集了大量关于唱长城,颂祖国的资料。在有关音乐课大头娃娃教学反思大头娃娃这节音乐课中,通过音乐活动,培养学生良好的音乐学习习惯和掌握音乐的学习法,是本课一个重要的教学目标。在本节课的三个音乐活动环节中,我分别注重了三个音乐学习习惯的培养。在第一最佳路径教学反思范文最佳路径教学反思这是一篇哲理性很强的课文,教学时我重在让学生通过朗读领悟到其中蕴含的智慧,这种智慧不是读出来的,而是读懂了说出来的,所以这一课当然是重在说,说出属于自己的智慧。一带空中飞行的动物的教学反思由于本节知识理解性较强,因此采用探究教学和直观教学法。通过设疑引入,观察图片让学生在获得感性认识的同时,教师层层设疑,引导学生思考一系列问题。这样不仅可以提高学生的兴趣,还可以引导小动物过冬的教学反思经过对小动物过冬学习活动的设计与实施,我对小学语文教学有了新的认识。一语文教学要紧密联系儿童的生活。从传统语文教学的种种弊端我们看到,语文教学应该结合学生的生活实践,从学生的需要出瓢虫的花衣裳的教学反思一说教材新教材给了教师很大的教学发展空间,教学过程不再是照本宣科,而是要用新多快来体现教学内容。如本课采用了多种作业表现手法于一课的教学实践活动过程,这是以前从未有过的。打破传统单动物的花衣裳的教学反思在美术教学活动中,美术教师担任的是组织者和管理者的角色,使全体学生自主生动活泼愉快地寻求美感受美创造美。本接课注重引导学生大胆地发挥想象,以点线色设计动物的花衣裳。具体反思研究如下日月潭优秀教学反思1合作学习法。教师组织学生在课堂上讨论,有利于师生生生间情感沟通和信息交流,能促进学生思维的撞击和智慧火花的迸发,调动学生学习热情,主动地获取新知。如学习课文第三四自然段时,各学习倍数和因数的教学反思范文这是一节概念课,关于倍数和因数教材中没有写出具体的数学意义,只是借助乘法算式来认识倍数和因数,从而体会倍数和因数的意义,进而让学生探究寻找一个数的倍数和因数以及倍数和因数的特征。这中班常规的活动教学反思我教的孩子已经是中班了,可是有些问题还是时常会浮现,老师,我的剪刀找不到了?老师,我的书应该放到哪里?老师,图书又变得乱七八糟了?老师这个我不会,我开始担忧,开学初或许因为对于物品