范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

书开头的四字成语有哪些

  书就是人类用来记录一切成就的主要工具,对人类文明的开展、贡献非常大,书开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的书字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。书字开头成语
  书香铜臭 书读五车 书香人家 书不释手 书香世家 书声朗朗 书香门户 书香门第 书不尽意 书画卯酉 书囊无底 书不尽言 书声琅琅 书缺有间 书通二酉 书空咄咄 书生之见以书开头的成语接龙
  书不尽言 → 言行不一 → 一步登天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 →别有洞天 → 天翻地覆 → 覆地翻天 → 天经地义 → 义薄云天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天壤之别 → 别有洞天 → 天翻地覆 →覆地翻天 → 天涯海角 → 角立杰出 → 出生入死书字开头成语意思
  1) 书不尽意:指文辞难充分达意。后多作书信结尾习用语。
  2) 书不释手:手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
  3) 书画卯酉:犹言上下班。卯时签到,酉时签退。
  4) 书空咄咄:为叹息、愤慨、惊诧的的典实。
  5) 书囊无底:指古今书籍不可胜数。
  6) 书通二酉:比喻读书甚多,学识丰富精湛。二酉:指大酉山、小酉山。
  7) 书香世家:指世代都是读书人的家庭。
  8) 书香人家:指世代都是读书人的家庭。
  9) 书香门户:指世代都是读书人的家庭。
  10) 书香门第:旧时指上辈有读书人的家庭。
  11) 书声朗朗:形容读书声音清朗而响亮。
  12) 书声琅琅:形容读书声音响亮。
  13) 书生之见:指读书人不切实际或不合时宜的见解。
  14) 书缺有间:泛指古书残缺已有多年。
  15) 书读五车:形容读书多、知识丰富。
  16) 书不尽言:书:书信。信中难以充分表达其意。后多作书信结尾习用语。书字相关成语解释
  1) 焚书坑儒:焚:烧;坑:把人活埋;儒:指书生。焚毁典籍,坑杀书生。
  2) 读书种子:指在文化上能承先启后的读书人。
  3) 诗书发冢:比喻口是心非、言行不一的伪君子作风。
  4) 读书得间:间:间隙。比喻窍门。读书得了窍门。形容读书能寻究窍门,心领神会。
  5) 丹书铁券:丹书:用朱砂写字;铁契:用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上,故名。
  6) 丹书铁契:丹书:用朱砂写字;铁契:用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上,故名。
  7) 丹书白马:古代帝王赐给功臣享有世袭爵位和免罪等特权的证件时,宰白马歃其血,以示坚守誓约,后人称为“丹书白马”。
  8) 大书特书:书:写。大写特写。指对意义重大的事情特别郑重地加以记载。
  9) 借书留真:指借别人的书,抄写后留下正本,把抄本还给别人。
  10) 废书而叹:因有所感而停止读书。
  11) 飞书走檄:迅速地书写文件。
  12) 读书君子:旧时称有志操有学问的人。
  13) 弃书捐剑:比喻胸怀大大志的人不屑于小事。
  14) 曝书见竹:指睹物思人。
  15) 四书五经:四书:亦称四子书,即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》;五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。
  16) 著书立说:立:创立、提出;说:主张,学说。从事写作,提出自己的主张和学说。
  17) 鱼书雁帛:泛指书信。
  18) 鱼书雁帖:泛指书信。
  19) 鱼书雁信:泛指书信。
  20) 知书达礼:知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。
  21) 通书达礼:指通诗书,懂礼仪。
  22) 乡书难寄:乡书:家书。家书很难寄回家中。比喻与家乡消息隔绝。
  23) 学书学剑:学文练武。
  24) 郢书燕说:郢:春秋战国时楚国的都城;书:信;燕:古诸侯国名;说:解释。比喻牵强附会,曲解原意。
  25) 拥书百城:比喻藏书极其丰富或嗜书之深。
  26) 着书立说:着:写作;立:成就;说:学说。写书或文章,创立自己的学说。
  27) 左书右息:比喻倒行逆施。
  28) 读书三到:形容读书十分认真。
  29) 读书三余:余:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。指读好书要抓紧一切闲余时间。
  30) 燔书阬儒:焚毁典籍,坑杀书生。同“焚书坑儒”。
  31) 燔书坑儒:焚毁典籍,坑杀书生。同“焚书坑儒”。

三月桃花水优秀教学设计范文教材简析这是一篇优美的散文。描写了阳春三月,春水滋润大地,催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴明镜,揭示春水的可贵滋润大地,催生万物,春天已经悄悄地向我们课文掌声第2课时教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读课文。扣住词语理解句子,扣住句子体悟感情,扣住感情升华知识。懂得人与人之间需要尊重鼓励的道理,关爱别人,特别是身处困境的人,同时也要珍惜别人对自己的关一朵云优秀教学设计教学设计思想这篇诗歌以拟人的手法向我们介绍了云变雨这一自然现象。全诗共五句,句式整齐,韵律感强。前两句写了云想到地上来,第三句写了云变雨的过程,最后两句分别写了云变成雨以后的景象。课文爬天都峰的教学设计知识能力目标1理解课文内容。2学会生字,掌握多音字都假在语句中的正确读音理解犹豫奋力终于居然汲取等词语在句子中的意思会用终于写一段话。3有感情的朗读课文。人文教育目标让学生懂得只要五年级语文月光启蒙教学设计教材分析月光启蒙是著名作家诗人孙友田写的一篇叙事散文。文章回忆了母亲在美丽宁静的夏夜,伴着明月星光,为儿时的我唱歌谣童谣讲神话故事说谜语的动人情景。文章以文学的启蒙为线索,语言优美课文新型玻璃的教学设计范文教学要求1理解课文内容,知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途,以及它们在现代化建筑中的作用,激发学生关心科技发展探索科技奥秘的兴趣。2学会本科生字新词。并联系上下文理解文中新二年级语文泉水教学设计课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美,极富画面感。语言清新明快,红河谷优秀教学设计范文课时教学目标1认知高音mi的吹奏。2能力学会吹奏红河谷。3情感培养对乐器的喜爱之情。教学重难点高音mi的吹奏。教学准备钢琴竖笛等教学方法1演唱法2吹奏法师生互动一组织教学。1老师弹细节成就人生主题班会教学设计范文教学目标通过对学生的行为习惯的教育,让学生懂得,习惯对一个人的成长发展具有重要作用,好的习惯可以使人一步步成长,坏的习惯会让人渐渐走向失败。习惯决定着自己的命运,只有注重抓住生活中两个铁球同时着地课文优秀教学设计范文作为一名教师,常常要根据教学需要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。一份好的教学设计是什么样子的呢?20世纪的10大发明的教学设计教材分析概述20世纪的科学发明之多,给我们的生活带来说不尽的舒适和便利。学情学生喜欢科普知识文章目标1正确流利有感情地朗读课文,认识课文中的七个生字。2培养学生理解感悟能力。3了解
说荷阅读题答案导语荷花种类很多,分观赏和食用两大类。原产亚洲热带和温带地区,中国早在周朝就有栽培记载。荷花全身皆宝,藕和莲子能食用。下面是品学网小编为您收集整理的说荷阅读题目及其参考答案,以供大宝刀不老是什么意思词语宝刀不老的具体意思是什么呢?让我们一起来通过它的读音,出处,造句,近反义词以及英文翻译各个方面了解一下吧。宝刀不老是什么意思拼音bodowegraveilo解释老衰。比喻虽然年颤巍巍的意思是什么颤巍巍的意思震颤动作不稳的样子。颤(颤)chagraven物体振动颤动。颤抖。颤音。巍巍高大的样子巍巍群山巍巍大禹。出自蜡烛西蒙诺夫例句老奶奶走起路来颤巍巍的。英文解释totter唉字4声的组词唉字4声的组词唉没有4声的组词,4声只能单独使用。拼音iagravei部首口,部外笔画7,总笔画10字体结构左右唉i叹(1)(形声。从口,矣声。本义表示答应)(2)同本义yeswe估计是什么意思孙犂澹定集middot烬余书札ldquo文稿尚未收到,估计明天可到,因印刷总要慢一些。rdquo下面是品学网网站为大家整理的估计是什么意思,希望大家喜欢!估计的意思释义(动)根据某关于贩字的组词和造句关于贩字的组词居贩贩贴贩子转贩贩运贩籴报贩贩君驵贩文贩行贩贩卖贩私商贩客贩贩徒佣贩贩海沽贩小贩摊贩贩贱卖贵买爵贩官二道贩子膏唇贩舌南贩北贾贩夫皁隶战争贩子贩夫贩妇贩交买名稗耳贩目贩用字母表示数(人教版小学数学五年级上册)教学内容人教版五年级上册用字母表示数教学目标理解用字母可以表示数,能用含有字母的式子进行表示简单的数量关系和计算公式,初步学习用代数符号语言进行表述交流。经历把简单的实际问题用含有平行四边形的面积教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元平行四边形的面积p8688教学目标1在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积2通过操作张良取履阅读理解题及答案张良取履是西汉司马迁写的一篇文言文,主要讲述张良偶遇黄石老人,经过黄石老人的考验获得太公兵书的故事。下面品学网小编为大家带来张良取履阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。张良取2021年阅读麦当劳的礼物阅读题答案在文章麦当劳的礼物里,作者想要向我们讲述一个什么样的故事呢?下面是品学网小编网络整理的麦当劳的礼物阅读题目及答案以供大家学习参考。麦当劳的礼物阅读原文大一圣诞节前的那个周末,我回了老家的梦花树记叙文阅读原文附答案文中的梦花树不仅寄托了慈母对游子的思念与牵挂,更承载着游子对慈母对故土的魂牵梦萦。下面是品学网小编为你整理的老家的梦花树记叙文阅读原文和答案,一起来看看吧。老家的梦花树记叙文阅读原