如何培养有主见的孩子？ 怎样成为“一个让孩子有主见的父母”？那么，有没有更好的理解或者方法来帮助我们呢?想要孩子成为怎样的人?到底要做怎样的父母?
　　1.言出必践
　　不轻易许诺(如礼物或出游)，许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意。规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，但是孩子决定买什么。那么，孩子买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝(不必生气，只拒绝就好了)。同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，要让他来决定(其实，孩子一定能从错误的选择中学习)。
　　2.确切地让感到我们为他着想
　　这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”，而且父母不知道孩子想要什么也不愿去了解。
　　3.让孩子信服
　　我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的，我们能在孩子需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。
　　如何让孩子有自己的主见
　　1.允许孩子做他自己
　　小孩子的世界和成年人的有很大的区别，大人常理解不了孩子为什么“边吃边玩”、为什么那么喜欢玩;小孩子也理解不了大人为什么那么忙，为什么陪自己的时间那么少，为什么自己喜欢的大人会不同意，他们经常会想：是自己不重要吗?是自己不够好吗?是自己不值得吗?
　　随着孩子的长大，他会越来越有自己的见解，而因为亲子之间在成长背景、成长经历、价值归属等诸多方面的巨大差异，孩子的见解很可能和我们不同。我们如何对待这些不同呢?如果孩子不同的见解不被允许，孩子的“主见性”从何而来呢?
　　2.相信孩子能够做好自己
　　人是天生喜欢自由自主的，而依赖是后天完全能够“培养”出来的。怎样能成功的“培养”依赖的孩子呢?大部分父母都有自己的诀窍。而其中最大的要领是“不放心”，“不放心”的背后是“不相信”。只要这个要领把握得好，培养“依赖的孩子”，指日可待。

小学教学教案之多彩的裙摆一教材分析本节课的主题彝族是云南人口最多分布面积最广的少数民族。他们能歌善舞聪明智慧。他们独具特色的民间工艺风俗民居迷人的歌舞神话传说深深吸引学生们。1。初步了解云南彝族生活的民情幼儿园大班科学单数与双数教案活动目的1理解单数与双数的意义，区分单数和双数。2体验寻找与发现的乐趣。分糖果活动准备（1）幼儿人手一套10个自制的糖果两个盒子标有数字110和相应圆点的卡片记录纸铅笔等。（2）准小学数学求两个数的最小公倍数优秀教案教学内容完成练习四的第58题。教学目标1通过练习，使学生发现求两个数的最小公倍数的一些简捷的方法，并能根据两个数的。关系选择用合理的方法求两个数的最小公倍数。2让学生感受数学与生活求两个数的最大公约数数学教案教学要求使学生理解公约数最大公约数互质数的概念。使学生初步掌握求两个数最大公约数的一般方法。培养学生抽象概括的能力和动手实际操作的能力。教学重点理解公约数最大公约数互质数的概念。教苏教版五年级下册望月第二课时的教案教材简析望月是苏教版小学语文五年级下册第七单元的一篇散文，融散文诗歌童话三个独特的视角为一体。课文以月亮与人的关系为主线，用生动的笔调书写了我在甲板赏月时，聪明好学的小外甥和我比赛拉萨的天空优秀教案设计范文一背景知识的了解，为学语文做铺垫1课件出示中国地图找到青藏高原点击拉萨。2走进拉萨（了解海拔气候布达拉宫等资料）。3学生自我介绍课外积累的相关材料。二揭题明题，整体感知全文1读题，人教版植树问题教案人教版植树问题教案教学目标1。知识与技能探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。2。过程与方法结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题3。情感态温泉初中语文教案一教学目标1了解碧野的山泉水暖的故事和主题。2阅读课文，感受温泉对氛围的营造和烘托。3作者笔下温泉的特点和作用。4领会井井有条如诗如画的写作特色。二教学重点1作者笔下温泉的特点和作体验大自然幼儿教师教学反思这周我带孩子们去野外挖野菜来着，这个活动的目标有两个，分别是是1能正确辨别并寻找出野菜。2体验参与野外活动的快乐情绪。本来今天的活动是挖野菜，但是考虑到安全问题，不能到园外去，所以大班科学泡泡真好玩教案探索活动泡泡真好玩教师刘舫年龄班大班吹泡泡是小孩子们最喜爱的游戏。根据孩子这一特点我和大班展开了泡泡的研究活动。好玩的泡泡从哪来？泡泡都是圆的吗？怎么吹出最大的泡泡？围绕着一系列的小班科学电冰箱教案教学目标1。知道电冰箱2。了解压缩式电冰箱3。电冰箱常用电路4。电冰箱新技术新品种5。电冰箱选购原则教学重点理解电冰箱教学难点电冰箱新技术新品种教学方法读书指导法分析法演示法练习法