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遍布的近义词反义词同义词字词解析

  遍布的近义词/同义词/反义词如下:
  近义词:遍及、密布
  同义词:分布、布满
  反义词:稀少、零星、散落
  遍布在汉语词典的解释:
  分布到所有的地方;散布到各个地方。
   《敦煌变文集·降魔变文》:「平地遍布黄金,树枝银钱皆满。」
   蔡东藩《南北史演义》第四九回:「﹝尔朱荣﹞虽居外藩,遥制朝政,宫廷内外,遍布心腹,伺察魏主动静。」
   冰心《晚晴集·我的故乡》:「这和我们现在遍布全球的第一代华人一样,都是为祖国的天灾人祸所迫,飘洋过海。」
  用遍布造句
  一、海尔公司的维修网遍布全国各地。
  二、几年来,我国的邮电事业迅速发展,通讯网点遍布城乡。
  三、传说的仙境当中遍布琼楼玉宇、珍禽花卉。
  四、勘探队员的足迹遍布祖国各地。
  五、十月的香山遍布红叶,在秋风夕阳下溢彩流光,显得分外妖娆。
  六、星罗棋布的高速公路,遍布在成都平原。
  七、人生注定离不开奋斗,充满着艰辛,人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。
  八、我们学校虽然建校只有六十年,但是培养的莘莘学子已经遍布全国了。
  九、公路四通八达,遍布全国各地。
  十、攀登者说:“荆棘遍布、无限风光的险峰就是美,一种战胜自己的美。”。
  十一、我们的朋友遍布五大洲。
  十二、短短的几年里,安徽农民住房焕然一新,整齐有序的农民新居遍布江淮大地。

卢沟桥的狮子教案教学设计教学任务激发自读意识,通过自读自悟了解卢沟桥狮子的建筑特点和历史意义,体会我国劳动人民的智慧和创造力。培养学生认真阅读分析解决问题的能力。教学过程一整体感知,理清思路指名读文,回顾我自己会整理教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是关于我自己会整理教学反思的内容,欢迎阅读!我自己会整理教学反思今天在苏宁小学三年级翠鸟教学设计一创设情境,触发个性师同学们,听(多媒体课件播放百鸟争鸣声)你们听到了什么?生齐答鸟的叫声。师你们都喜欢鸟吗?都喜欢哪些鸟?为什么?生1我喜欢鹦鹉,因为它可以模仿人类说话。我家就养分糖果教学反思三篇篇一分糖果教学反思分糖果这节课是通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性。体验用表格记录平均分的过程,获得试商的初步体验,经历小组合作的实践活动培养合作意识和月光启蒙的说课稿导语每个科目都有属于它的教学方法,下面是小编整理的语文月光启蒙说课稿,欢迎阅读!希望对您有所帮助!篇一月光启蒙说课稿说教材月光启蒙是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。作者垂直于弦的直径优质说课稿各位老师,今天我说课的内容是义务教材人教版三年制初中几何第三册第七章第一单元第三节7。3垂直于弦的直径的第一节课。下面,我从教材分析目的分析教学方法与教材处理学法指导教学程序板书设爱书藏书教学反思范文藏书,爱书是浙美版第八册中的教学内容。本课属于设计应用领域。主要是让学生认识藏书票,对藏书票制作的基本方法有一个全面的了解,并能应用一种合适的方法制作藏书票,让学生去用自己的方法标魔鬼城奇观阅读理解及答案解析魔鬼城奇观在新疆浩瀚的荒原中,常常会见到一片片矗立的城堡一列列待发的船只一条条蜷伏的巨龙一座座奇特的雕塑。鬼斧神工,非人力所能为,人们将其统称为魔鬼城,即依靠魔鬼的神力创造的景观。革字的组词和造句革(拼音geacute),指把某人从组织中开除出去被罗马教皇革出教门的人等。品学网小编为大家整理了这个字的组词和造句,希望大家喜欢。革字的组词牛革皮革迁革悛革鞣革荆革南革鞔革鹿革马推敲的意思是什么推敲的意思比喻写作时逐字逐句思考的过程,用来比喻做文章或做事时,反复琢磨,反复斟酌。近义词考虑斟酌思量思考思索酌量商量商酌研究推敲唐朝的贾岛是著名的苦吟派诗人。苦吟派就是为了一句诗侧字怎么组语和造句侧字怎么组语反侧两侧君侧侧听侧躬侧棱侧厚侧门倾侧侧重侧面陫侧侧闻侧楸侧影赤侧侧枝外侧轩侧侧弁侧身日侧侧目侧室侧根侧歪丘侧侧生侧席侧尊侧眼侧卧侧击充侧侧记侧媚侧芽侧匿朓侧侧足翼侧转侧
第三章为第三单元走进国家单元备课教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!typex0000t202单元备课第三章为第三单元本单元总共需课时数为14课时主要内容第三章走进国家第一节日本第二节埃及第三节俄罗斯第四节法欧洲西部自然环境第一课时,1教案示例1欧洲西部自然环境第一课时教学重点1。欧洲西部的地理位置2。海岸线对欧洲西部气候的影响3。欧洲西部重要的地理事物教学难点1。欧洲西部与西欧的区别2。冰川作用对海岸线地形湖泊气温和气温的分布(第一课时)教学目标1从学生的现实生活和体验出发,举例说出气温与人类生活的关系。2学会使用气温资料,绘制气温曲线图,并能读出气温的变化规律。3通过学习,充分认识到气温与人类生活生产的关系。学会第二节ampnbsp埃及第二节埃及教学目标(一)了解埃及的地理位置领土组成(非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛)和首都开罗。(二)运用地图和资料,联系埃及沙漠广布气候干旱的特点,说明该国是如何因地制宜发展棉花澳大利亚第四节设计理念依据地理新课标的要求,课程要面向学生的生活世界和社会实践,教学设计要体现探究学习的理念,鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动中去。充分发挥学生的主体作用,通过创设学以巴冲突两千年的由来与发展美国受到阿拉伯恐怖分子的攻击,使阿拉伯回教极端势力与美国结怨的以巴冲突成为新闻的焦点之一。很多人不明白美国为何要偏袒以色列,以色列和巴勒斯坦的冲突又由何而来?说来话长,这要由犹太人第一册世界因生命而精彩一教材分析教学重点认识每一种生命都有其存在的意义与价值,生命需要相互关爱。教学难点人类为什么要与其他生命和谐相处。二学生分析现在的很多学生,都是独身子女,在家受到亲朋好友的百般呵护东南亚学案1七年级地理下册导学案教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!学生姓名课题东南亚(1)课型新课班级七()班课时一课时时间xx年03月14日学习目标1记住东南亚地处亚洲与大洋洲,太平洋巴西ampnbsp教案巴西教学目标知识与能力1运用地图指出巴西的地理位置首都和主要城市2根据地形和气候特点,分析亚马孙河水量巨大的原因3根据地图和资料联系巴西自然条件讨论该国如何开发利用和保护热带雨林过十一章中亚B卷b卷中亚一选择题1中亚西临世界最大的湖泊是()a。黑海。里海。咸海d。死海2读图一,有关中亚各国的正确叙述是()a。土库曼斯坦境内有锡尔河流经b。哈萨克斯坦是世界上最大的内陆国c。第二节ampnbsp世界的语言和宗教设计理念根据地理课程标准学习对生活有用的地理学习对终身发展有用的地理的基本理念,本节课引导学生从现实生活的经历与体验出发,利用已有的知识和能力,通过读图分析小组讨论合作探究等方式,