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2021年高考文化生活常用知识点最后整理

  一、文化对社会的影响1、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。2、文化反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。3、文化与经济相互交融、文化与政治相互交融4、文化在综合国力竞争中的地位和作用(文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志)5、文化为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。二、文化对个人的影响1、文化对人影响表现在:文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。2、文化对人的影响特点:潜移默化的影响。深远持久的影响3、优秀文化塑造人生:优秀文化能丰富精神世界。优秀文化能增强精神力量。优秀文化能促进人的全面发展三、文化的多样性(第三课)四、文化的传播(即"文化交流")(第三课)五、文化的继承(即"传统文化的继承")(第四课)六、文化发展(第四课)七、文化创新(第五课)八、中华文化(第六课)九、民族精神(第七课)十、走进文化生活(第八课):主要把握"发展大众文化的要求"、" 文化生活喜与忧"十一、中国特色社会主义的文化(即"先进文化")(第九课)十二、思想道德建设(第十课)附:文化生活常用知识点
  第二单元 文化与生活
  第一课 文化与社会1、文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。2、文化与经济相互交融、文化与政治相互交融3、文化在综合国力竞争中的地位和作用4、人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体5、文化与经济、政治的关系(扩展开)
  第二课 文化对人的影响6、文化对人的影响特点:潜移默化的影响,深远持久7、文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动8、文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。9、文化塑造人生(扩展开)
  第二单元 文化传承与创新
  第三课 文化的多样性与文化传播10、文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。11、文化的交流和传播12、文化具有多样性(扩展开)
  第四课 文化的继承性与文化发展13、文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
  第五课 文化创新14、社会实践是文化创新的源泉。社会实践是文化创新的动力和基础15、文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。16、人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体17、文化创新的作用和意义(扩展开)18、继承传统,推陈出新;面向世界,博采众长
  第三单元 中华文化与民族精神
  第六课 我们的中华文化19、中华文化源远流长、博大精深(扩展开)
  第七课 我们的民族精神20、中华民族精神始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带,支撑中华民族生存、发展的精神支柱,是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力,是中华民族之灵魂。21、民族精神(扩展开)22、大力弘扬和培育中华民族精神23、民族精神具有时代性
  第四单元 发展先进文化
  第八课 走进文化生活24、发展先进文化(扩展开) 25、加强对文化市场的管理和引导
  第九课 建设中国特色社会主义的文化26、建设社会主义精神文明(扩展开)27、精神文明创建活动形式丰富多彩28、建设社会主义核心价值体系(扩展开)29、发展教育、科学和文化事业(扩展开)
  第十课  文化建设的中心环节30、加强思想道德建设(扩展开)31、思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节32、建立社会主义思想道德体系(扩展开)

九年级数学随机事件教学反思范文本节课我从天有不测风云这句话引入新课,很帖切自然,并让学生初步感知随机事件。再以熟悉的抽签掷骰子的游戏活动入手,引出事件发生的不同,感悟事件在一定条件下有的必然发生有的不可能发生有关于认识时间的教学反思范文认识时间是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的,由于时间是一个很抽象的概念,学生难以理解,因此,教学时,我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学,帮助学生更好地理解小学思品我是教室美容师教学反思范文新理念的思品课堂应该是开放的课堂,实践的课堂。教师要有意识地开放课堂教学场所。在我是教室美容师一课中,我就是遵循这样的理念。为了让学生认识到教室是自己生活和成长的重要空间,自己有权多一些,少一些教学反思范文1利用猜想的情景引入新课,为新知识作铺垫,通过数的变化,让学生明确数目增大,比较结果也会变化。根据课堂上学生的反应,我发现学生表现积极学习气氛活跃,用词也很准确。总之引入新课阶段达多一些少一些多得多少得多说课稿范文一说教材多一些少一些多得多少得多这部分教材是在孩子认识100以内的数,并学会比较数的大小的基础上安排的,通过教学,让孩子会用多些多得多少些少得多等词描述两个100以内数的大小关系,七年级思想品德教学反思进行教学反思对学生的全面发展学校教育质量的提高和基础教育课程改革的顺利实施具有重要的促进作用。下面是小编为你带来的七年级思想品德教学反思,希望对你有所帮助。一先入为主,激发兴趣俗话课文文成公主进藏优秀教学设计教材解析文成公主进藏是一片略读课文。故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验,求亲成功接着重课文公鸡的脸红了教学设计范文一教学目标1知道公鸡的脸为什么红了?学会邻居间应该互相帮助互相关心。2学习课文26段,理解抢修深夜,用帮助说话。3朗读课文。二教学过程1复习(1)齐读课题(2)复习生字词(3)齐读优化绿色课堂结构提高作业设计实效立项级别区级学科语数英研究要点1进一步学习有关有效练习与设计的教育教学理论,与学生的学习实际情况结合,不断丰富和拓展研究方式方法。2推进作业分层布置与落实工作。3学生作业情况追踪调道士塔情感体验活动课教学实录从角色扮演到意义构建温州中学洪秀善设计理念余秋雨的道士塔是一篇对数千年中华民族文明史的反思,饱含着强烈的忧患意识的美文。作为学者,余秋雨站在历史高度来俯视和反思民族文化。文本的基础辛弃疾词三首ampnbsp课文解读辛弃疾词三首课文解读青玉案元夕东风夜放花千树,更吹落星如雨。东风仿佛吹开了盛开鲜花的千棵树,又如将空中的繁星吹落,像阵阵星雨。花千树形容灯火之多如千树花开。星如雨形容满天的烟花。作
牛顿的故事太阳钟阅读答案牛顿是世界上著名的大科学家,他非常聪明,在物理学方面有过许多重大发现。可是他在一些小事上,却是个马大哈。和小编一起来看看下文关于牛顿的故事太阳钟阅读答案,欢迎借鉴!一天清晨,他起得太平州学记阅读理解及答案太平州学记宋张孝祥学,古也。庙于学以祀孔子,后世之制也。阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。当涂于江淮为名郡,有学也,无诵说之所有庙也,无荐享之地有天子之书,坎而置之屋壁。廿二日天稍和。。阅读练习附答案廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为睛雪所洗,娟然如瓷器的解释及造句瓷器拼音注音ciqi瓷器解释意思瓷质的器皿。瓷器造句1工人给瓷器上釉。2属于这类物质的有云母瓷器石英玻璃木材等等。3这是如此浩繁,收集,其范围从绘画和滚动古代瓷器和塑像,只有它的一同等解释及造句注音tongdeng意思等级或地位相同重要地位。造句1归化民享有同等的权利。2你将收到与你的款项价值完全同等的物品。3他们一贯支持妇女争取同等权利的运动。4向别人学习,如果不比从书比例如何造句比例拼音注音bili比例解释意思()表示两个比相等的式子,如。()比()教师和学生的已经达到要求。()比重。比例造句1但这与男女比例无关。2比例是用一吋代表一哩。3每一个主交易所占美味佳肴的造句美味佳肴的造句1我考的不好,可出乎意料的是,妈妈竟然做了一顿美味佳肴!用它来鼓励我。2面对着满桌的美味佳肴,她却完全没有胃口。3上次我们去野炊,在大家的齐心协力下,王骏很快就炒好西焰火的造句焰火拼音注音yanhuo焰火解释意思同烟火轻。焰火造句1今年过年,全城都将放焰火。2探照灯和焰火使得天空的颜色千变万化。3虽然近两周以来一直在看焰火的燃放,但我还是不得不说,这种规叹疆场阅读答案叹疆场隋代民歌闻道行人至,妆梳对镜台。泪痕犹尚在,笑靥自然开。到家金刘汲三载尘劳虑,翻然尽一除。园林未摇落,庭菊正扶疏。绕屋看新树,开箱检旧书。依然故山色,潇洒入吾庐。试题(1)这大堰河我的保姆教学设计模板学习目标1培养学生诗歌语言的鉴赏力,感悟母爱亲情。2赏析诗歌的艺术特色一是借叙事抒情,二是对比排比反复等手法的运用。3引导学生运用恰当的语调,有节奏朗读课文。教学过程一导入新课由关一年级语文下册一分钟教学设计教学目标1认识9个生字会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。3知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重点识字和朗读课文的指导。教学难点知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,