星期三这一天，我的值班日，匆匆吃过午饭，要提前来到了幼儿园，开门等待孩子们入园，不一会一个个天真活泼的孩子由家长送到幼儿园，他们都非常有礼貌的向老师问好。
　　各班班主任在认真的进行午检，我利用午检过后的时间对各班认真进行了卫生检查，各班的地面和墙壁都非常干净，但我在中班检查完毕刚要走时，我看到了一张小桌子，小椅子都用彩笔划过了，用红彩笔画的小房子，绿彩笔花的大树，还有很多新鲜的小花，我刚一问，小朋友们都一口同声的说坤坤画的。他感到不妙，马上站起来，低下头，用双手盖起桌子上的画，等着挨批评，但是他没想到的是我夸她房子，大树画的好，如果画在练习本上会更好看，你这么喜欢画画以后在地上，沙子上，练习本上多画，以后会成为一个画师，他听了很高兴，接着我把话题一转，随手到处乱画是破坏环境，还不讲卫生，桌子被画了，就不好看了，桌子就像小朋友的脸，要干干净净的，老师说完便找来一盆水和抹布，擦了起来，坤坤赶紧的和老师擦，还难为情地说：老师，我错了接着又有很多小朋友都来帮忙，在老师的带领下，很快擦得干干净净了。
　　这件事情，不仅教育了坤坤小朋友，也教育了全班小朋友，不仅克服了乱写乱画现象，在擦桌子的过程中看到孩子乐于帮助老师，爱劳动，我从中悟出了一个道理：只有不恰当的教育方法，没有教育不好的孩子。

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