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桀骜不驯的反义词有哪些

  桀骜不驯是一个汉语成语,比喻傲慢,性情暴躁不驯顺,不服管教。关于该成语的反义词大家知道有哪些呢?以下是小编为大家整理的桀骜不驯的反义词和近义词,希望能帮到大家,欢迎查阅。
  桀骜不驯的反义词
  俯首帖耳
  安分守己
  俯首贴耳
  百依百顺
  唯唯诺诺
  酣畅淋漓
  桀骜不驯的近义词
  横冲直撞
  无法无天
  桀敖不驯
  桀骜不驯的造句
  1、陈刚性格桀骜不驯,但是在陈老师的教育下逐渐变好了。
  2、这个老人天生桀骜不驯,他的脾气就是要反对每一个人。
  3、他桀骜不驯地面对着愤怒的人群。
  4、我看到左贤王实在桀骜不驯,只好警告他一下。
  5、这条河真可说是桀骜不驯,猛不可当。
  6、李明是个桀骜不驯的暴徒。
  7、她是个桀骜不驯的新时代叛逆女生。
  8、匹桀骜不驯的烈马忘情的奔跑于沙漠之中。
  9、这条河真可说是桀骜不驯,猛不可当。
  10、他没戴帽子,树叶搅乱了他那桀骜不驯的卷发,叫所有那些发丝都纠结起来。

用夸耀造句的示例1他无法让自己喜欢爱夸耀的虚荣的阿拉贝拉。2在那些岁月里,我们没有什么东西值得向人夸耀。3他每次考出点成绩就沾沾自喜的。夸耀。4他们到处跑来跑去,吹牛,夸耀自己。5第一名的小明经常木已成舟造句示例1这个婚不该结,但木已成舟,它也不能再人为地解除。2她都嫁作人妇,木已成舟,你再追悔也没用。3可是,木已成舟的事实已摆在眼前,盖拉德认为欧足联不会更改处罚决定。4但木已成舟,说难过走遍天下书为侣教案学习目标1认识侣娱等4个生字,会写侣娱等9个生字2正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第7自然段3理解课文内容,体会读书乐趣,学习一些读书方法教学过程课前准备1生字词卡片2抄有重点词了解大熊猫的外形特征的托班教案了解大熊猫的外形特征的托班教案一活动目标1引导幼儿知道大熊猫的外形特征,初步了解大熊猫的生活习性。2幼儿能流畅的朗诵儿歌。3引导幼儿懂得热爱和保护大熊猫。二活动准备有关大熊猫的视频三年级上册给予树教案给予树课文以给予为主线,通过研读体会金吉娅的善良仁爱同情,引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。下面是给予树的教案,一起来看看!教学目标1会认予圣诞等10个生字理解给予援助如愿用耐心这个词语造句耐心造句1是的,他总是很亲切,很耐心。2人类所有的力量,只是耐心加上时间和力量。3他表现出最大的耐心。4耐心点!她是个结巴。5我可以说,他正在失去耐心。6她耐心地几乎欣喜地等待着,候车这个词怎么造句候车拼音注音houche候车解释意思等候乘车室。候车造句1而富人们此时坐在宽敞的候车大厅里面,带着他们的便携式电脑。2占地2千平方米的临时候车厅也已搭建完毕,可供候车和售票。3搬运用肆虐这个词造句肆虐造句1雾霾肆虐来袭哈尔滨,市民束手待毙,无助至极。2连续下了一周的大雨,洪水肆虐,淹没了许多的农田与村庄。3在南半球,这十年间干旱肆虐。4暴风雪肆虐期间,村民们的生命处于危险之中非的解释及造句中非拼音注音zhongfei中非解释意思非洲中部,包括刚果扎伊尔乍得中非喀麦隆赤道几内亚加蓬安哥拉圣多美和普林西比等九国,以及卡奔达地区。中非造句1探险者在中非找到了尼罗河的几处源信息及其特征教案及反思一教学内容分析和设计信息及其特征是教育科学出版社的高一信息技术基础第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出3的倍数的特征五年级数学下教学反思3的倍数的特征比较隐蔽,学生一般想不到从各位上数的和去研究。上课开始先让学生回顾旧知2的倍数和5的倍数有什么特征?学生们发现都只要看一个数个位上的数就行了,于是很顺利地设下了陷阱同
安全意识主题班会小学生安全知识班会课上,我对本班学生进行加强安全知识的介绍,让他们能够提高安全意识。附此材料小学生安全知识1远离毒品毒品是人类的大敌世界的公害,染上了毒品,小则家破人亡,大则祸国殃民。规定每年6小学生校园安全常识四年级晨会方案设计小学生校园安全常识实验学校四(8)班主持人今天我们就校园的安全问题展开讨论,首先我们要讨论的是一在教室内活动应怎样注意安全?BB在教室内活动,有许多看起来细微的小事情值得同学们注意安全教育教案对学生进行用电防火防盗等教育安全教育教案(三)教学目的对学生进行用电防火防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。资料准备安全教育读本教学过程一用树叶都是绿色的吗教学设计第一课时一宣布课题,导入新课。课文以树叶都是绿色的吗这一问句为题,都有哪些意义呢?请大家在阅读课文中去体会它的含义,和给予我们的启示。二自读课文,自学生字。1仔细读课文,边读边画出小学五年级语文祖父的园子名师课堂教学设计一设计背景祖父的园子是人教版五年级下册第三单元的一篇略读课文。该文节选自萧红的自传体小说呼兰河传。选文非常精彩,毫不夸张地说,祖父的园子和火烧云两篇文字,极富萧红的语言特色,足以代小白兔搬南瓜教学设计一教材简析本次口语交际是一次看图想象性的口语交际训练。教材安排了三幅图,第一幅讲的是小兔站在南瓜地边望着大南瓜想怎么把南瓜运走呢?第三幅讲的是南瓜已经运到家了,兔妈妈奇怪地问小兔是珍爱生命,呵护人生主题班会同学们,当你坐在电视机旁,看到那地震之后的废墟,飓风卷过后的破败,你是否会想到,一朵朵原本灿烂的生命之花,却在那一瞬间迅速枯萎,消失?当你随手拿过报纸,看到原本美丽的天堂变成了人间寓言两则教学设计优秀范文教材分析本课安排的是两则寓言故事。寓言故事内容浅显易懂,情节生动,并蕴涵着深刻的道理。纪昌学射是通过一个叫纪昌的人向射箭能手飞卫学射箭。飞卫让纪昌先练眼力,纪昌通过眼盯梭子虱子使眼感悟亲情,激励人生主题班会为加强和改进大学生思想政治教育,推进和谐校园和谐社会的建设,近年来,材料学院积极开展亲情教育活动,收到了良好的教育效果,并引起了媒体界的关注。中国教育报教育部网站山东卫视齐鲁晚报青人生理想立志主题班会目的意义让学生认识到自己已进入青年时代,要树立远大理想,把握住自己青春的大好时光,充实自己,锻炼自己,掌握过硬的科学本领,将来为祖国,为人民,为社会,为人类做出贡活动时间班会课活动航天飞机优秀教学设计用生动形象的方法引导学生研读课文,以看图贴图补图比图等学生的主体活动,力避研究性阅读可能偏重理性认识的误区,既充分体现阅读教学的本质特征,又使研究活动富有情趣性。教学目标1自学本课