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用砧木造句

  【注音】: zhen mu
  砧木解释
  【意思】:(zhēnmù)嫁接植物时把接穗接在另一个植物体上,这个植物体叫砧木,例如把梨树枝接在杜梨树上,梨树枝是接穗,杜梨树是砧木。
  砧木造句:
  1、葡萄砧木不同对其生长发育与开花结果所产生的影响也不同。
  2、该研究为选择卡瓦胡椒嫁接用砧木、卡瓦胡椒的分子鉴定和构建卡瓦胡椒指纹图谱提供了依据。
  3、结果表明,砧木与嫁接植株新梢生长之间存在着密切关系。
  4、随着时间的推移,这两种植物的部分就会长在一起。嫁接植物产生的叶子和果实来自于接穗,而不是砧木。
  5、十六世纪以前,还没开始利用已经知道生长势的知名砧木。
  6、讨论了影响RAPD分析技术的主要因素;对RAPD分析技术在果树砧木真实度和纯度检测中的应用作了展望。
  7、大卫,赛扬,以及植物新砧木雅各布在"实地生长在早春"苗圃。
  8、他亲子种植了赤霞珠、美乐和莎当妮葡萄砧木,投入了极大的耐心、爱心和关注。
  9、例如在接穗和砧木的组织混合处可以发育出新的芽。
  10、柑橘砧木种质资源的调查、引种、选育和利用研究仍是今后的研究重点和方向。
  11、结果表明:最优组合是A1B2即用桃做砧木采用方型芽接。
  12、然后将接穗插入砧木切口紧密贴合。
  13、被嫁接的植物体被称为砧木。
  14、试验结果表明,利用抗线虫果树和砧木品种、改良土壤、施用杀线虫剂等措施能有效防治果树线虫病。
  15、接受嫁接的植物就被称作砧木。
  16、以番茄为砧木能促进茄子接穗的茎、叶生长,增强叶片的光合强度,降低脯氨酸含量,提高果实的产量和品质;
  17、同时研究蔷薇根颈的.发生和生长规律以及对其长度的调控方法,为更好的利用实生砧木提供依据。
  18、嫁接植株的吸钾特性则取决于砧木和接穗的联合效应。
  19、本文介绍在秋季把当年春季育出的板栗实生苗,进行不切断砧木的单芽贴接,取得成活率达85%以上。
  20、种子从白品种(白博士)被认为是由一些制作优良砧木,但似乎并没有受到很大的客观数据来支持这一立场。
  21、经过多a的果树高接换头实践,在接穗切削、嫁接时间、砧木处理、嫁接方法及接后管理等方面,总结出了一套高接换头新技术。
  22、矮化砧木在梨树生产中具有重要的意义。
  23、接受接穗的植物叫做砧木。
  24、本文在2JSZ—600型蔬菜自动嫁接机器人的基础上研究设计了一套基于图像处理技术的可用于营养钵苗嫁接的砧木输送自动定位系统。

马说课文教案设计一教学任务分析人教版八年级语文(上。下)课本第五第六单元都是文言文单元,马说是人教版八年级语文(下)第五单元的第二篇课文。该文是唐代大文学家韩愈于大约贞元十一年至十六年间作的。其时小学三年级下册别人眼中的我教案国字形的脸蛋像极了奶奶单眼皮的眼睛跟爷爷一模一样壮硕的身材是爸爸的翻版白皙的皮肤笑口常开的模样来自妈妈的遗传,这就是我。同学说我热心助人,心地善良老师说我善解人意,是个好帮手妈妈说小班综合活动去动物园教案一活动目标1在去动物园的情境中观察动物的皮毛认识几种动物。2尝试大胆清楚的表达自己的猜测,辨别黑白花纹的动物3。在情境推测拼图中体验成功的快乐。二活动准备(一)知识经验准备有动物生三级阶梯上的国土小学品德教案教学目标了解祖国多样的地形地貌。知道我国的地势西高东低,呈三级阶梯分布。进一步培养认识地图的能力,通过识图提高和发展空间思维的能力培养探究和收集资料的能力。教学准备中国地形图,学生寡人之于国也的教案范文一教学目标(一)知识与能力1掌握文中重点词语和句式的意义和用法。2学习巧用比喻说理释疑的方法,提高论辩能力。(二)过程与方法1学习本文比喻鲜明,善用排比,对偶,增强文章气势的特点。杯子的设计教案教学目标1在发现美感受美欣赏美创造美的活动中,培养学生的学习兴趣,使学生形成用语言表达设计意图的能力。人美版第九册教案第14课杯子的设计2学会观察学会体验。人美版第九册教案第14课公开课你一定会听见的教案设计教学目的1学会用自己的感官全方位地感知身边的生活世界,养成敏于感知勤于探究的心理品质和习惯。2运用自己的生活体验理解课文内容,热爱并体会丰富多彩的生活。3加强朗读,品味本文生动形象物理互成角度的二力的合成教案知识目标常识性了解互成角度的两个力的合成。能力目标1初步培养学生的抽象思维能力。2培养灵活分析解决问题的能力。情感目标通过实验培养学生实事求是的科学态度和良好的意志品质通过互成角度苏教版认一认优秀教案教学目标1。图形对照,认识16个常用汉字。2。培养学生的识字兴趣。教学重点难点记住16个汉字的读音。教学具准备及辅助活动1实物投影仪。2汉字卡片。主要板书计划16个汉字卡片作业设计找骆驼教学教案设计一教学目标1学会本课的生字,能区别多音字理解走失哄详细至于等词,能区别走失和丢失的不同意思。2能仿造例句,把不完整的因果句补充完整,认识4种不同的对话形式。3初步学预习课文提出不同课文彭德怀和他的大黑骡子的教学反思今天,我在教学彭德怀和他的大黑骡子中,我想到了这样一种方法。彭德怀和他的大黑骡子经过我的默读,我知道了它的大致意思在万里长征中过草地时,前面的部队饿了还可以挖一些野菜吃,而后面的部
高三物理电磁感应教案教学目标1知识与技能(1)知道感应电动势,及决定感应电动势大小的因素。(2)知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别。(3)理解法拉第电磁感应定律的内容数学表达式。拍皮球音乐教案第三课拍皮球一教学内容一1歌曲拍皮球二2读谱知识24拍号及二拍子指挥图式三3综合训练1节奏练习2音阶和音程练习(宫调式)四4欣赏太阳出来喜洋洋(男声独唱)教学目的一1指导学生以非连火烧云精品教案火烧云一课写了晚饭后火烧云从出现到消失过程中颜色和形状的变化。我根据课文所在单元的重点训练项目注意积累材料,以尝试教学法的原理为指导,运用讲授法,通过教师的讲学生的读学生的议等,帮人教版四年级上册火烧云教学设计一教材说明这篇精读课文描绘了火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化。课文先讲霞光照到地上的情景,接着讲火烧云颜色和形状的变化,最后讲火烧云下去了。用词准确,描写生动逼真,想象火烧云教案火烧云教案1教学要求1通过课文学习,培养学生热爱大自然热爱生活的思想感情,及丰富的想象力和仔细观察事物的良好习惯。2能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的高中生物必修一的教案教学目的知识目标1理解感觉器官的概念和意义,以及耳的结构和功能。2了解近视和远视,眼睛的卫生保健知识,以及耳的结构和功能,听觉的形成,耳的卫生保健。能力目标培养预防近视沙眼中耳炎的从生物圈到细胞的教案一教学目标1举例说出生命活动建立在细胞的基础上2说出生命系统的结构层次3认同细胞是基本的生命系统二教学重难点1细胞是基本的生命系统是重点2说出生命系统的结构层次是难点三教学用具多媒论马岳飞文言文阅读及参考答案论马岳飞骥不称其力,称其德也。臣有二马,故常奇之。日啖豆数升,饮泉一斛,然非清洁宁饿死不受,介胄而驰,其初若不甚疾。比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里褫鞍甲而不散文阅读题与参考答案1离乡人身后的乡村,美得像夹在经典著作里的一页页篇章,寂静朴素暗藏哲理。2风景的帷幕是从黎明前的第一声鸡啼拉开的。3星星的倦眼还眨在天空,乡村和四野依然沉睡,夜色中,蹲在鸡架上的鸡初中语文阅读练习及答案现在,只有广州台湾等处一小片地方的门口,还向艾奇逊们开放着,第一个神圣原则在那里依然维持着。其余的地方,比如上海吧,解放以后本来是开放的,现在都被人用美国的军舰和军舰上所装的大炮,街声阅读理解及答案街声(19分)(A)家乡有条小街。小街就是舞台。一瞬就是一生。又回到小街,在细雨蒙蒙的深秋,在深秋的黄昏,用脚步轻轻拍打你,用眼光细细打量你,一股陌生异样的感觉倏然涌起。这,哪是久