范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

大方的同义词和近义词

  大方:意思是气量大,对财物等不计较。举止自然,不拘谨,不做作。品学网小编为大家整理了大方的同义词,近义词和造句,供大家学习参考。
  大方的同义词和近义词:
  洪量 [注释]①宽宏的气量。 ②大的酒量。
  精致 [注释]精巧细致: 的花纹ㄧ展览会上的工艺品件件都很 。
  时髦 [注释]新颖符合时势潮流:衣服很时髦|赶时髦。 【时髦】新颖符合时势潮流:衣服很时髦|赶时髦。
  高雅 [注释]高尚,不粗俗:格调 。
  慷慨 [注释]①充满正气,情绪激昂: 陈词。 ②不吝惜: 无私的援助ㄧ 解囊。
  美丽 [注释]1.美好艳丽;好看。 2.指美女。
  腼腆 [注释]害羞:未语人前先腼腆。
  时兴 [注释]当前流行的:时兴穿跑鞋。
  文雅 [注释]①指礼乐法度,文章教化:正风俗,通文雅。 ②斯文有礼,不粗俗:举止文雅。
  豪爽 [注释]豪放直爽:性情 。
  标致 [注释]相貌、姿态美丽(多用于女子):她穿上这身衣服,显得越发 了。
  大量 [注释]1.宽宏的度量。 2.谓容量大。 3.数量多。 4.特指酒量大。 5.大型量器。
  大度 [注释]气量大,待人宽容:豁达大度|天下之事成于大度之君子,而败于私智之小人。
  大雅 [注释]①《诗经》组成部分之一。共三十一篇,大致是西周时代上层贵族的作品。
  风雅 [注释]〈书〉①《诗经》有《国风》、《大雅》、《小雅》等部分,后来用风雅泛指诗文方面的事。
  雅致 [注释]形容服装或陈设等优美大方而不俗:房间布置极为雅致。
  没羞 [注释]1. 不知羞耻;不知害羞。
  摩登 [注释]源于英文。指时髦;入时:摩登女郎|打扮得非常摩登。
  入时 [注释]适合风俗时尚:打扮入时|穿着入时。
  大方造句:
  1. 羞祛的月儿露出迷人的笑容,大方地用自已的银光抚慰大地山河。
  2. 时隔一夜,那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。整株花昂首挺胸,如同打了胜仗的将军。
  3. 我欣赏云。她整日飘以荡荡,四处游走,她大方地展现出她的美。
  4. 桃花大大方方,她深根大地,汲取大地母亲的浮汁,具有强盛的生命力,她喜欢风雨,她喜欢太阳,因为阳光雨露会使她根深叶茂花美芳香。
  5. 桂花是那么素雅,那么的大方,那么充满生机,叫你不能不刮目相看,特别是它那浓郁的幽香,熏得人都要醉了。桂花开,十里飘香,更是吸引来了无数美丽的彩蝶,随着这花香翩翩起舞,让人看的如痴如罪,流连忘返。
  6. 什么是追求?追求就是在工作中要宽容平和大方温和的善待他人。什么是追求?追求就是通过思考看书聊天而学到各种各样的知识。什么是追求?追求就是遇到困难要有信念要肯吃苦还要乐观善良。什么是追求?追求就是不管年龄只要我还活着还能思考就要努力。
  7. 一起素雅而不失大方的淡紫色百皱裙,外面罩了一件纯白纱的雪绒衫,衣衫上用彩色的丝线绣上了一朵朵出淤泥而不染的莲花,乌黑秀丽的黑发被一支绣花簪绾成了一个复杂的发型。浑身散发出冰冷而不易近人的气息。
  8. 在花市里,桃花最讨人爱。大方得体,芬芳满屋,给春节又多添了一份喜庆。
  9. 隔一夜,那几朵月季花便竞相开放了。那花儿朴素大方,花瓣层层叠叠,微微下卷,在阳光的照耀下,花瓣犹如涂上了一层明油,光泽而明亮。
  10. 大大方总是那样清爽,但凡你把心里的窗子敞开,阳光就会洒遍任何一个昏暗的小角落.
  11.随着天空被点燃,太阳也终于露出脸来,它没有害羞,而是大大方方地把它独特的热情展示给我们,毫不吝惜地奖光芒撒向大地。
  12. 只要瞄准了大方向,坚持不懈地做下去,才能够扫除挡在梦想前面的障碍,实现美好的人生蓝图。
  13. 父亲中等个,大方脸,目光深邃,鼻梁高高,嘴巴大大,看似不太漂亮,却也不怎么难看。
  14. 我家的窗外也有两盆太阳花,一盆紫色的,一盆黄色的,每天清晨,太阳徐徐升起,它们就在窗外悄悄的一声不响,一朵花败了,又开出一朵,如梅花般绽放,如荷花般美丽大方。
  15. 只是很快七月就收起她娇柔的妆容,继续以一贯的热忱游走于季节的轨道。仿佛一位知礼的新嫁娘,把最温柔的一刻留于新房,跨出房门,便是个大方通达的新妇,于众人面前,率真而行。
  16. 为了蛋汤清白,要有舍弃蛋黄的大方;为了官场廉洁,要有改造制度的勇气!

关于用往常造句的集锦1今天我的心情和往常大大不相同。2往常我都要出去玩,就今天不同。3往常我都很早来学校,但今天有些迟。4今天妈妈的心情特别好,和往常不一样。5他与往常不一样了,似乎变得我都不认识他了往常的释义及造句释义过去平常的日子,过去的一般日子。下面是分享的往常的近义词,希望你喜欢!往常相关的近义词往日平常以前平时通常平素往常相关的反义词如今往常造句1他到得比往常早。2像往常那样,该类的用端详造句示例大全端详造句1我端详着手中树叶贴画,还要再改进改进。2我正端详着一幅风景油画。3她端详着纸上细小的文字,轻轻的笑了。4把父母多年前的照片拿出来端详,真是美妙的事。5妈妈端详着这幅画,越用端详造句1妈妈端详着爸爸从网上买的古董。2她端详着纸上细小的文字轻轻的笑了。3妈妈仔细端详着眼前的这件红毛衣。4他出差几个月,刚回到家连忙把儿子端详了好半天。5离别即将到来,同学们个个都依黯然神伤的造句1。举家搬迁难免令人黯然神伤,看着国旗从美国南极站老基地上缓缓移下,即使潸然泪下也是情有可原。2。当洛奇到医院探访查理时,看到妙芬正在侍奉汤药,黯然神伤。3。每当这位老人回忆起旧社黯然的造句黯然拼音注音anran黯然解释意思()阴暗的样子工地上千万盏电灯光芒四射,连天上的星月也失色。()心里不舒服,情绪低落的样子泪下。黯然造句1安帅对压力和聚焦的把握能力让他的前任黯然手术台上的指示教学片断及反思教学片段生(全体)打开自己制作的powerpoint,有感情朗诵诗歌你是这样的人。出示十里长街送总理的主题网站,其中有视频音乐及图片。师1976年1月8日,敬爱的周恩来总理因病逝世长城放鸽的音乐教学反思教师课后进行教学反思是教师的教学工作内容之一。那么,下面是小编给大家整理收集的长城放鸽的音乐教学反思,供大家阅读参考。长城放鸽的音乐教学反思1这是一周爱国主义教育歌曲,旋律优美动听孔雀东南飞孔雀东南飞设计依据与教学目标语文课程标准在阅读与鉴赏中明确指出学习中国古代优秀作品,体会其中蕴涵的中华民族精神,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。了解并梳理常见的文言实词文言虚词文人是能思想的苇草教学目标1引导学生理解帕斯卡尔作品思想道德理性等人生哲学命题的深刻内涵。了解著名思想家对人生价值与意义的看法,树立积极健康的人生观。2能体会帕斯卡尔深邃的思想与诗意的激情高度融合的登泰山记教学目标1指导学生通过朗读积累阴阳乘烛以及等虚词的意义和用法,并疏通文意。2指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1积累相应实词虚词。
小小的船最新教案课题小小的船目的要求1认识9个生字,会写4个字。认识1个偏旁门。体会弯弯的小小的闪闪的蓝蓝的迭词的形象。2能正确流利地朗读课文,背诵课文。3感受蓝天明星新月的美感,启发学生想象,体小学三年级语文美丽的小兴安岭教案教学目标1使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,初步产生喜爱小兴安岭,热爱祖国山河的情感。2学会本课15个生字,能联系上下文和生活实际理解课文内容。3能有感情地朗读课文第六颗钻石教案教学目标1认识本课的2个生字,正确流利地朗读课文。2感受人与人之间的善良,学会理解别人。教学重难点能从语言文字中体会人物的思想感情,知道人大都是心地善良的,学会理解和尊重别人。教学中班科学活动给纸娃娃洗澡教案活动准备1收集准备宣纸糖纸面巾纸瓦楞纸报纸泡沫纸油面纸。2小水盆人手一只大水盆每组一只。3与油面纸糖纸瓦楞纸面巾纸报纸相对应的记录纸每人一套。活动目标1感知不同纸张在水里的变化,能幼儿园折纸活动教案范例幼儿园折纸活动教案该怎么设计呢?怎么才能设计一篇合格的,优秀的幼儿园折纸活动教案,更好的进行折纸活动的教学呢?下面是小编为大家分享的一篇幼儿园折纸活动教案范例,我们一起来看看吧!幼幼儿园小班爱牙日教案好好的保护我们的牙齿,各位,看看下面的幼儿园小班爱牙日教案,一起爱牙吧!幼儿园小班爱牙日教案活动目标1认识牙齿的作用了解影响牙齿健康的常见现象。2学会运用正确的刷牙方法,从小养成良四年级音乐下册跳吧跳吧教学反思首先是学生学习歌曲的方式应该更灵活多样,这样可以更大的激发学生学习歌曲的兴趣,其次是在歌词的学习上时间过长,在本节课有很多不足之处,反思自己在这节课的不足。我有点低估四年级学生的能小学音乐跳吧跳吧的教学反思首先,如果你是个导演。你的电影卖不卖座,取决于你选的剧本演员拍摄的手法等多种因素。我们的课就好比一部电影,教学内容就是剧本,导演有权更改剧本,创意剧本,就如同教师要合理的应用教材,跳吧跳吧教案及反思教学内容歌曲跳吧!跳吧设计意图让音乐成为人与人合作交流的纽带,在歌唱和舞蹈中尽情享受生活的快乐集体的温暖,是始终萦绕在教学过程中的。在本课中学生能在简单的律动中感受音乐的旋律节奏速北师大版二年级上册精卫填海教案设计意图本教学设计力图实现以下几方面1创设情境,让学生在具体的情境中感悟。2随文识字,让学生通过反复的听读掌握生字。3体现自主探究合作多种学习方式的综合利用,调动学生学习的积极性。再别康桥的教案教学目标1,感知再别康桥的诗意美,音乐美,建筑美,绘画美。2,学会新诗的鉴赏方法。A,通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。B,通过教师的分析赏析,学会从诗歌的意象及形式等方面入