忽略阅读训练题及答案

　　很多时候我们总是会忽略身边的一些事情，在阅读这篇文章的时候，你能明白作者想要表达的情感了吗？下面是由小编整理的忽略阅读训练题及答案，以供大家参考。《忽略》阅读原文
　　夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。
　　孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：ldquo；要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！rdquo；接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。
　　孩子的母亲见了，走过来，ldquo；看什么呢？rdquo；
　　孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：ldquo；妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。rdquo；
　　母亲皱了皱眉头，笑了笑，ldquo；傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。rdquo；
　　孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：ldquo；会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。rdquo；
　　母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。
　　一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子ldquo；哇rdquo；的一声哭了。
　　之后，孩子哽咽着问母亲，ldquo；妈妈，小瓜苗怎么没了？rdquo；
　　ldquo；被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。rdquo；母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
　　此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。
　　几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了行小字：ldquo；我虽小，但我也是一个生命。rdquo；老师惊讶于他的想法，给了他满分。
　　孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：ldquo；不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。rdquo；
　　夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
　　孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。《忽略》阅读题目
　　17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用？（2分）
　　答：
　　18、文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用？（2分）
　　答：
　　19、对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。（2分）
　　答：憧憬rarr；rarr；补偿rarr；
　　20、怎样理解小说的题目ldquo；忽略rdquo；？它的含意是什么？（3分）
　　答：
　　21、如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么？（3分）
　　答：《忽略》阅读答案
　　17、开头的景物描写，衬托了孩子心目中美好的憧憬；结尾的景物描写，反衬了孩子内心的失落。（2分）
　　18、用紫罗兰的美、引人注目来反衬小瓜苗的不被人注意。（2分）
　　19、把孩子的心理变化用合适的词表达出来，意思对即可，如：憧憬rarr；心痛rarr；补偿rarr；失落）（2分）
　　20、双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。（3分）
　　21、要求：合乎情理，语言表达连贯即可得分。