因为近日有学生问这一问题较多，因此我作了一个整理，希望能对同学们有一点帮助。
　　拼音：tiān　yá　hǎi　jiǎo
　　解释：形容极远的地方，或相隔极远。涯，边。
　　短语类型：固定短语（成语） ，并列短语。
　　出处：唐?吕岩《绝句》：＂天涯海角人求我，行到天涯不见人。＂另一说韩愈《祭十二郎》文中有＂一在天之涯，一在地之角。＂后人便把它引伸成＂天涯海角＂这句话，用来比喻极其遥远的地方。
　　举例：杨沫《青春之歌》第二部第23章：＂无论 ，只要意志相通，咱们是不会分离的！＂
　　近义词：天南地北、天各一方
　　反义词：近在咫尺、一衣带水
　　相关名句：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——白居易《琵琶行》
　　相关景点：海南天涯海角风景区。
　　成语一朝之忿的意思与典故
　　＂一朝之忿＂比喻一时的气忿。
　　这个成语出自《论语》：樊迟从游于舞雩之下。曰：＂敢问崇德、修慝、辨惑？＂子曰：＂善哉问！先事后得，非崇德与？攻其恶，毋攻人之恶，非修慝与？一朝之忿，忘其身以及其亲，非惑与？＂
　　用现代文翻译就是：樊迟跟随孔子在天坛下散步，问孔子：＂请问老师：如何能提高道德修养、去掉恶念、辨别迷惑？＂孔子说：＂问得好啊。先做事，后考虑个人得失，不就能提高自己的道德水平吗？时常反省自己的过错，而不是去指责别人，不就能去掉恶念吗？由于一时的愤怒，克制不了自己，以至于牵连自己的亲人，不是很迷惑吗？＂

师恩难忘的教学设计第一课时一预习课文要求。1自读课文，采用自己喜欢的方式认识生字，将课文读正确读通顺。2了解课文大意，在自己不懂的地方坐上标记，试着寻找答案。二导入新课。1板书课题，齐读课题。2根据迷人的青海湖教学反思青海湖，小编梦寐以求想要去的地方呢，听说景色真的美得出奇！小编看了迷人的青海湖更是迫不期待地想要去了。以下是关于迷人的青海湖的教学设计以及教学反思，希望你喜欢！教学目标1正确流利有平行四边形和梯形教学反思范文平行四边形和梯形一课学生已经学习过有关四边形的知识，已初步掌握了长方形和正方形的特征，对平行四边形也有了初步的认识，认识了垂直与平行。学生头脑中已经积累了平行四边形在日常生活中应用湘教版4年级语文下册饮湖上初晴后雨教学反思饮湖上初晴后雨是湘教版教科书四年级下册的一首写景抒情的经典诗文，是宋代大诗人苏轼的一篇传世佳作。这首诗抓住了夏季时晴时雨的特征，描绘了西湖在不同天气下呈现的别样风姿，表达了诗人对西简单的自选图形的教学反思本节课达到了课前即定的教学目标，我认为上得还是较成功的，充分表现在以下几个方面一教学理念上在本节课中，充分体现新课标程理念，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，在课堂上坚持精讲一年级自选商场优秀教学反思自选商场是一年级语文上册识字二的第二课，全篇由一幅自选商场的插图，一些商品的名称及一篇关于自选商场的短文构成。根据教材特点，学生的实际，本课分两课时教学。为了很好地达成目标，我在教认识昨天今天明天教学反思一活动目标（1）通过观察游戏及幼儿自身的尝试活动来认识理解今天昨天明天的时间含义。并在日常工作生活中会运用这些词汇。（2）养成珍惜时间的好习惯。（3）教育幼儿教育幼儿懂得珍惜时间。品德与社会平安回家教学反思范文品德与社会课程标准指出有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题。而游戏童话永远是小学生喜欢的话题。因此我在上平安回家一课时让天天和学生相伴关于人教版小学数学三年级下册面积和面积单位的说课稿我说的课题是面积和面积单位。下面我将从教材前测教学目标等环节进行说课。一说教材本课内容在义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级下册第7074页。教材简析面积属于空间与图形领域，被人教版品德与生活一年级下册我和小伙伴说课稿范文一教材分析我和小伙伴这一课是人教版品德与生活一年级下册第一单元我的家人与伙伴中的第四课。本单元是一个以爱为主题的教育单元，帮助学生从家人对自己的关爱中体会到家人爱我，我爱家人。到本小学语文海底世界说课稿一说教材海底世界是苏教版六年制小学语文第六册的第七单元第一篇课文，这是一篇有关海洋的常识性课文，全文用生动形象的语言绍了海底的景色奇异物产丰富。全文共有6个自然段。第一自然段紧扣课