小学语文精彩极了和糟糕透了优秀教学设计设计理念:本课的教学设计,坚持以读为本,把读贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读,让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情,领悟到文章的表达方法。同时,通过有声有色……
六年级语文下册牧童教学设计篇一:六年级语文下册《牧童》教学设计一、设计理念。吟诵,是古诗词教学的重点。教学中应激发学生的朗读兴趣,引导学生反复诵读,指导学生注意诗歌的韵律,节奏和情感。在破解……
槐乡五月教学设计4篇引导语:作为一名人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《槐乡五月》……
王菘舟荷花教学设计【设计理念】阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为经,以字词句的训练为纬;阅读教学的基本策略……
最新描写雨的段落摘抄1、听雨,在四月的古屋里听雨,听听雨孤独的声音。屋外的雨,悲伤的下着,下得很小很小。我悄悄走出古屋,苦笑了一下,与她一起悲伤着。2、这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界……
第三册丁丁冬冬学识字教学设计范文一、揭题导入师:结合已经学习的部分带有月字旁和身字旁的字引入本课的学习。1。出示词语:脑、肩膀、胆、腿、胳膊、脖子、腰、躲藏还记得这些老朋友吗?谁来读一读?……
课文燕子第二课时教案第二课时教学目标:1、学习2、3、4自然段,运用单元提示中的方法读懂长句;背诵第4自然段。2、指导有感情地朗读全文。教学过程:一、学习第二自然段……
课文南京长江大桥优秀教学设计教学目标1阅读课文,了解大桥的雄伟壮丽和建桥的意义,激发学生对祖国建设成就的自豪之情。2了解作者介绍大桥的叙述顺序,学习作者的观察方法。3学习本课生字、词,让……
夸夸我的老师作文500字我爱我的老师,她有一双炯炯有神的眼睛,月牙似的眉毛和长长的睫毛,她有一张通情达理的嘴巴,上课教给我们做人的道理和知识,课后是我们能沟通的朋友,如果遇到不会的问题她还会耐心的教导……
徘徊作文400字夜晚,灯熄灭了。街道里,我徘徊地面上冒着冰冷冷的湿气,参杂于我心中吹不散的乱一片落叶飘到了我的脚边,看它无力的身躯,似在求助,是和我一样无家可归?一阵风吹过,落叶随风而去。哦,……
小学三年级快乐的平安夜作文精选【第一篇】看过许多ldquo;洋片rdquo;的我知道,每当这时,总会有一位戴着红帽子,一脸白胡子的老爷爷悄悄把礼物装进孩子的袜子里。许多年了,我一直都没有收到过圣诞礼物……
小学课文穷人教学设计范文第二课时一、深化主题,领悟表达方法1、配乐朗读全文。2、课文主要写穷人的一件什么事?表现了穷人的什么品质?课文按什么顺序写入事情发展顺序)请按事情发展顺序分段……