课本剧《将相和》第二幕渑池之会 第二幕：渑池之会
　　时间：公元前279年
　　地点：秦国渑池
　　人物：赵惠文王（简称赵王）、秦昭襄王（简称秦王）、蔺相 如、廉颇、赵国史官（简称赵史）、秦国史官（简称秦 史）、秦国大臣
　　布景：桌椅若干，布置成会客场景。
　　（开幕前旁白：秦王一心要使赵国屈服，接连入侵赵国边 境，攻占了赵国的一些地方。公元前279年，秦王又耍了个 花招，约赵王在渑池会见。赵王开始惧怕被秦国扣留，不  敢去。蔺相如和大将廉颇都认为不去，反倒叫秦国瞧不 起。赵王这才决定动身，让蔺相如随行；大将廉颇带着军 队送他们到边境上，做好了抵御秦兵的准备。到了约定会 见的日期）
　　幕启
　　秦王和赵王在渑池相会，秦王举行宴会，与赵王喝酒谈 天——
　　秦 王：（举杯喝酒，面带醉意对赵王）听说赵王弹得一手好瑟， 请你弹个曲儿，给大伙凑个热闹。（示意大臣把瑟拿上 来）
　　赵  王：（难以推辞）恭敬不如从命，献丑了。（勉强鼓了一段）
　　秦  王：（面对秦史官）史官，快把这件事记录下来！
　　秦  史：（边记录边高声读到）某年某月某日，秦王和赵王在渑池 相会，赵王给秦王鼓瑟。
　　赵  王：（脸色铁青，浑身发抖）你，你——。
　　蔺相如：（拿一个缶，突然跪到秦王跟前）赵王听说秦王挺擅长秦 国的乐器。我给大王准备了一个缶，也请大王赏脸敲个曲儿吧！
　　秦  王：(大惊失色，无可奈何、结结巴巴)我——我敲，好吧，我 敲！
　　蔺相如：（向赵国史官）史官，把这件事情记下来！
　　赵  史：（边记录边高声读到）某年某月某日，秦王和赵王在渑池 相会，秦王为赵王击缶！
　　秦  王：（大怒，站起）请赵王你割十五座城给我秦王上寿！
　　蔺相如：（理直气壮）请秦王你把咸阳城割让给赵国，给赵王上 寿！
　　双方各持己见，争持不下——
　　（旁白：秦王眼看局势十分紧张，他事先知道廉颇已经在边境上做好了准备，真的动起武来，恐怕也占不到便宜，于是……）
　　秦 王：（喝住大臣）今天是我和赵王欢聚的日子，诸位不必多 言，来来来，喝酒，喝酒！
　　灯光渐暗——
　　（旁白：这样，两国渑池之会总算顺利结束。蔺相如机智果敢，又立了大功，赵王很高兴地封蔺相如为上卿。）
　　闭幕年/1654443.shtml

走进北京四合院说课稿一说教材1本课是浙教版美术九年级十八册册第三单元的内容。我国建筑艺术有着辉煌的成就，以其独特的魅力和艺术价值在世界上占有重要的位置，而传统民居是中国建筑体系重要组成部分。在教学参考做创新型人才教案设计教材分析了解国家在创新方面的举措，理解科技创新教育创新的重要性，知道如何成为创新型人才。教学目标知识与能力目标感受科技创新教育创新的必要性，增强创新意识，勤奋学习，努力提高自身素质变脸教学设计范文教学目标了解魏明伦及变脸的剧情。了解川剧的一般特点。整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情，初步培养学生的戏曲鉴赏九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏教学反思邹忌讽齐王纳谏是古代历史名著战国策中的名篇，文字易懂，语句流畅，人物生动，故事性强，有丰富的人文内涵和教育意义。便于课堂上反复诵读，宜于在为人处事交际修养等方面启迪学生心智，适合初卖报小姑娘的歌课程教学反思1在以往的课堂中我有一个毛病，总喜欢喋喋不休地讲，尤其是在介绍人物背景时。其实有很多与课文相关的人物离孩子们都已经久远了，孩子们本来就不熟悉这些人物或事件，光靠老师的讲述可能不会激画杨桃的三妙案例教学反思文章摘要本文章的主要内容是关于画杨桃的三妙案例课堂实录教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一妙用反复质疑。在我画出了一张像五角星的杨桃后，先是有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。老八年级生物课教学反思导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式，引起学生注意激发学习兴趣产生学习动机明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。在中学生物教学中，创设和谐的教学氛围，构建良好的教学在金色的海滩上的教学反思在金色的海滩上是的一篇记事的选读课文，课文讲述的是一位小姑娘在海滩上为画家叔叔看衣服，却拒绝了他送的贝壳，使画家深受感动的事。上课开始，我引导学生整体感知课文，认真地读课文，读完后郑成功的教学反思前一段时间，参加了学校新课标下语文读写结合教师比武课活动。经过一番精心的准备，我自信地走进课堂，教学环节一个接一个地展开下课了，当再次捧起语文课程标准认认真真地读，认认真真地反思，幼儿园大班美教说课稿幼儿园大班美教说课稿一教材分析幼儿美术教育活动是幼儿艺术活动中的一部分，是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。是培养幼儿观察能力思维能力想象力审美力以及创造性思维，使之得以全面丰富多彩的塑料品说课稿各位领导老师我说课的题目是中班科学活动丰富多彩的塑料品。一教材分析随着科学技术的断进步和发展，丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见，塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么？学习这