课本剧《去年的树》
　　改编自义务教育课程标准实验教科书四年级上册第11课
　　编剧目的：这是一个优美感人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着信守诺言，珍惜友情，人与自然和谐发展等深厚的人文精神。那一个个人性化的角色，一定会感动孩子们纯真、善良的心。
　　人物：鸟儿、树、树根、门、小姑娘、灯火
　　〔幕启，背景音乐儿童歌曲《小鸟小鸟》〕
　　旁白：在一片茂密的大森林里，有一只可爱的小鸟和一棵茂盛的的大树，他们是一对好朋友。
　　小鸟（扇动着翅膀）：大树是我的好朋友，我天天站在树枝上给它唱歌呢。
　　大树（快乐地说）：小鸟的歌声很美妙，我太喜欢听了。
　　小鸟（忧伤地对着大树说）：可是，寒冷的冬天就要来到了，我必须离开你，飞到很远很远的南方去。
　　大树（无限留恋地对小鸟说）：再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
　　小鸟（点着头坚定地说）：好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！
　　（小鸟扇动着翅膀向台侧飞去）
　　旁白：春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了，小鸟信守诺言，又飞回森林，找它的好朋友大树。
　　（小鸟扇动着翅膀从台侧飞出来，看见一个树根）
　　小鸟（疑惑地问树根）朋友，你好！立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？
　　树根（伤感地说）：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
　　小鸟（感谢地对树根说）：谢谢你！我要到山谷里去找我的好朋友大树。
　　（小鸟扇动翅膀围着舞台寻找着）
　　小鸟（飞到工厂的大门前）：门先生，我的好朋友树在那儿，您知道吗？
　　大门（热情地指着远方，回答）：树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
　　小鸟：谢谢您，门先生！那我上村子里去找。
　　（小鸟继续在舞台上飞呀飞。）。
　　小鸟：（急切地对坐在煤油灯旁的小女孩问道）：小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？
　　小女孩（温柔地说道）：火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火还在这盏灯里亮着。
　　小鸟（很忧伤的样子，对着灯火看了一会儿，想了想）：灯光朋友，我为你唱只歌吧。希望我的大树朋友能听见！
　　（背景音乐《小鸟，小鸟》响起，小鸟对着灯火唱起了去年唱给大树的歌，然后依依不舍地飞走了。）
　　旁白：小鸟和大树的故事不仅为我们演绎了一曲友谊的颂歌，还让我们感受到诚信的美丽。

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