科学活动反思怎样让纸站起来
《怎样让纸站起来》是一堂非常有趣的科学探索活动。我把纸折起来,纸就站起来了!、我要把纸用夹子夹住!一开始孩子们就想到了很多让纸站起来的办法,一个个兴致高昂。在活动中,所有孩子都能积极动手、动脑,尝试自由探索。在第一次探索中,孩子运用已准备的材料,如积木、纸盒、夹子、固体胶、橡皮泥、橡皮筋等来尝试。孩子们想出了许多办法,比如将纸放到纸盒里,用橡皮泥把纸夹住等等,没有成功的孩子,在我的鼓励下也在继续努力着。在第二次探索中活动的难度增大,孩子们自由探索让纸自己站起来的办法,因为有了之前的经验,所以这次大部分孩子都成功了,而且各种折、卷的方法都不同。整个活动探索的氛围非常浓厚,看到孩子们脸上洋溢的笑脸,相信他们也在这个过程中感受到了探索的乐趣。虽然也有没有成功的时候,但是他们会继续想办法、动手操作,而这也培养了他们坚持不懈的精神。在活动的最后,我向孩子们提了一个问题:你们都成功了吗?有的孩子很开心的说成功了,有的则失望的说没有。李昊泽小朋友的回答更让我意外,他开心地说:我们都成功了,因为我们都在自己动手!而这也正是我想要对小朋友说的:我们每个小朋友都很棒!因为我们都积极的动手、动脑了,不管最后有没有让纸站起来,我们都是非常厉害的!本次活动也存在不足之处。在时间的把握方面要多注意,第一次探索时孩子们花的时间较多,所以在第二次探索的时候,时间就很短了。在第二环节中有孩子借用了固体胶作为辅助材料,在孩子没有成功时,我是直接说出方法,如果我能让幼儿先自由讨论,再共同验证,让孩子们体验到集体探索的乐趣,可能会有更好效果。
三虚拟语气在各种从句中的用法虚拟语气除主要用于非真实条件句外,还可用在部分主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句之中。a名词性从句中的虚拟语气主句中的动词、名词、形容词如……
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刻印的乐趣课时2课时教学目标知识目标:通过刻、印花的联系,使学生初步尝试刻、印的方法,认识造型艺术手段的多样性。能力目标:培养学生按程序进行工作的习惯。情感……
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通信局新春联欢会主持串词礼仪主持男:尊敬的各位领导、各位嘉宾女:亲爱的各位同事们合:下午好!女:金鸡报晓迎新年男:辞旧迎新贺新春女:回首2004年,我们数据局在局党委和局领导班子……
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描写春节的作文400字4篇在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的描写春节的作文400字4篇……