在小班的时候社会活动对孩子来说不是很感兴趣，但是这次的社会活动《我们升入中班了》在活动中，孩子们却兴致很大，每个人都积极参与。
　　一、问题贴近孩子经验，幼儿回答积极
　　活动中，我先让孩子们说说我们升入中班后教室的变化，孩子们叽叽喳喳地抢着回答，有的说教室搬到了楼上，有的说教室里的玩具柜变了，有的说睡觉的床变成两层的了……我发现只要孩子们用心去观察都能够说出一些变化来，不管是小的变化还是大的变化。而且升入中班后，小班的单老师不在了，换成了徐老师，孩子们也能及时地说出来。这学期还插入了五位小朋友，通过对这些新小朋友的介绍和接触，孩子们都明白了我们升入中班了，班级的小朋友越来越多了，好朋友也会越来越多。在孩子们的回答中发现他们的观察还是比较细致的，对于一些细微的变化，比如教室的钢琴、电脑都是新的，他们也能观察出来。所有对于孩子们有经验的问题，他们回答得都非常的积极。虽然回答地语句有时候不太通顺，但是发现孩子们还是都积极地在参与。
　　二、提示有针对性，幼儿交流轻松
　　一开始在提问孩子们你觉得＂你从哪里发现自己长大了呢？＂时，有很多孩子都安静下来了，不知道怎么回答。于是我提示孩子们：＂可以从生活、学习方面来说，比如原来穿衣服怎样，现在穿衣服怎样；原来画画怎样现在画画怎样。＂当听到我这样一提示，孩子们就知道怎样回答了。有的说＂我原来不会穿衣服，现在会穿衣服了＂；有的说＂我原来不会叠被子，现在会叠被子了＂；有的说＂我原来不会剪纸头，现在会剪纸头了＂等等。孩子们你一句我一句回答很热烈。
　　三、要求适合年龄特征，幼儿完成无困难
　　当我提出＂应该怎样做才是个中班的小朋友＂时，很多小朋友就回答说＂要懂事一点＂。于是我便追问＂怎样做才算懂事呢＂，从游戏、生活、学习等各方面来问，还和他们一起制定规则，让孩子们亲自参与制定规则，这样孩子就比较容易知道什么时候应该做什么事情，做什么事情的时候应该怎么做。比如：积木要分类摆放，仔细整理，不乱扔等等。这样和孩子一起制定出的规则，孩子们比较容易接受，在完成的时候也会降低许多难度。
　　通过本次活动，我们班的孩子们都能够知道自己升入中班了，中班是小哥哥小姐姐了，要为小班弟弟妹妹们做好榜样，更加能干更加懂事。我也就怀着期待的心情看他们的表现了。

小学科学四年级下册点亮小灯泡个人的教学反思这堂课我首先直接揭示课题，让学生明确这节课我们要学习的任务是什么。然后让学生观察我准备的电池导线小灯泡等电器元件，让学生观察它们是什么样的（重点让学生观察小灯泡的内部构造）三是就是小学语文活动课教学设计本文是由语文教案工作室上传的语文教案小学语文活动课以鲜活的形式点燃学生的写作热情文采训练之广告口号教学设计。语文教案小学语文活动课以鲜活的形式点燃学生的写作热情文采训练之广告口号教小学语文第一册zcs教学设计教学目标1学会ZC两个声母，读准音，认清形，正确书写。2学会ZC与韵母组成的音节，能准确拼读音节。3学会整体认读音节zici，会读它们的四声。教学过程（一）复习导入1导入小朋友们，海底世界第二课时教学设计范文教学内容九年义务教育六年制小学语文课本第六册第九课教学要求1了解海底是景色奇异物产丰富的地方，激发学生热爱自然探索自然的兴趣。2通过第34段的教学，进行句与句之间联系的训练。3学会海底世界的优秀教案设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用窃窃私语景色奇异造句。3通过朗读品位语言文字，了解海底的景色奇异物分数乘除法应用题对比练习课堂教学反思我又一次后悔自己没用录像机记录下课堂上学生精彩的辩论，要知道这种对抗式的辩论是课前无法预设的，值得庆幸的是可以赶紧利用吃饭时间回味并用文字把本学期难得遇到的这次精彩整理下来。今天早我家门前的海第二课时教学设计教材简析我家门前的海主要写我家门前的海像一面大玻璃镜，之后作者又将天空想象成一个倒过来的大海接着写大海给了我无尽的遐思最后写笑是海的声韵。它篇幅短小，语言优美，生动地展现出大海的美三峡优秀教学设计一教学目标学习文中抓住特征描写景物的方法学习古人叙事抒情的方法正确流利地朗读课文并背诵积累文言词汇。二教学准备学生准备以四人小组为单位，查找有关三峡的资料或图片，要求学生对三峡有些第七册我能的教学设计教学目标知识目标学生在表达自己的自信想法时，要把原因，条件说清楚，说具体。能力目标指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法。情感目标通过本次习作，培养学生的自信心和迎接挑战的勇气。庄稼小卫兵教学反思范本庄稼小卫兵是一篇韵文识字，整篇课文以押韵有趣的儿歌形式出现，读起来朗朗上口，符合一年级孩子的身心特点。课文一方面是让孩子们认识青蛙是庄稼小卫兵另一方面的重点是引出本课要认识的14个美丽的公鸡教学设计范文一教学要求1学会本课9个生字，掌握由生字组成的词。2理解课文内容，能回答课后问题。3通过看图，培养学生抓住事物特点进行观察的能力。二教学重点难点理解老马的话。三教具准备投影仪鹏博士