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让课堂充满花香一路花香的教学反思

  《一路花香》是苏教版四年级上册的一篇寓言故事,故事情节简单,篇幅较短,但其中所蕴涵的人生哲理却比较深刻,让学生凭借语言文字材料体会寓言所要阐述的道理是这篇文章的教学重点和难点。
  这篇课文我分为两个课时开展教学。第一课时是生字词教学。为了激起学生的学习兴趣,我以"花"作为导入,让学生联想含有花的词语,这不仅能自然地导入进课题,并且更重要的是检测学生的词汇量,这是新课标的要求。
  学习生字词时,我从解决字音开始,通过男女对读、分排读,随机抽读、去掉拼音读等方式熟悉字音,检测字音。课堂上学生表现出很高的热情和积极性,这是做得比较成功的地方。解决完字音,就开始观察生字字形,让学生自己去发现哪些生字比较难写,写的时候需要注意什么地方,这样处理是培养学生的观察力和对汉字框架的感受力。当解决完生字之后,我给了充分的时间学生读书,以自由读,抽读等方式进行,使得学生对课文有较充分的认识。
  对于第二课时,做得比较成功的地方有,第一,整堂课的脉络非常清晰顺畅,从导入到课文朗读与分析再到童心留言版,最后到课本剧表演,都是有条不紊,层层递进的。这得益于课前我搜集了很多有关《一路花香》的材料,有图片、音频等等,经过我精心的挑选,选了一幅非常符合课文内容的图片,一条乡村小路,只有路的一旁有鲜花,另一旁没有鲜花。我用这幅图片来导入,请学生观察图片的小路有什么特别之处,学生发现后,老师提出质疑"为什么小路只有一旁有鲜花呢"?进而让学生带着问题进行探究。第二,在引导学生理解文中阐述的"每个人都有自身存在的价值,要正确看待自己和别人"这个课文重点时,引导得比较到位。我主要从分析破水罐的心理这条线来分析并深入探究了它产生此种心理的原因,最终学生说出自然而言的说出"不能只看到自己的缺点,要看到自己也有优点",并且我设计的童言留言板"我想对 说(破水罐、好水罐、挑水工、自己、同学)"来检测学生对课文的掌握度,大部分人都能够理解课文的重点。
  对于这篇课文的处理时,也有遗憾的"地方。首先,第一课时的时间分配前松后紧,字词读得较多,但写字的时间相对短了,这是以后生字教学要改进的地方。其次,是板书的科学性问题。一位学生指出惭字右半部分的斤很容易写成欠,当时我先把惭字板书再写学生所指的错别字,然后用一个箭头从惭字指向错的字,这样板书很容易使学生产生误解,以为错的字才是正确的。
  《一路花香》不仅让学生明白每个人都有自身存在的价值,也让我认识到每一堂课也有亮点和不足,就如这节课一样,若能扬长避短,那我们的课堂必定是充满花香的课堂。

从军行王昌龄教案教学目标了解边塞诗歌的特点。品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神鉴赏同类诗歌,进一步了解诗人边塞诗的艺术特色教学难点理解典型环境与人物感情高度统一的艺术技巧。品味诗人笔下的思乡之餐桌上的礼仪教案餐桌上的礼仪教案1教育要求1把就餐礼仪作为文明礼仪教育的主阵地,让学生了解日常就餐礼仪常识。2通过活动以点带面,培养学生从现在做起,从点一滴做起,努力提高学生的文明修养,争做一个讲关于小露珠教案一引发话题,鼓励交流。1谁见过小露珠?要点鼓励学生自由发言,提示学生围绕在什么时候什么地方看到过小露珠?是什么样子的?有什么感受?这些方面说得具体些清楚些。2导入课题夜幕降临了,神幼儿园小班手套对对碰科学教案设计思路我们都知道,小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习,在游戏中学习。而手套对于宝宝来说,也已经不在陌生,但是他们对手套的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点,实心球教学的反思本课教学内容是原地双手头上掷实心球,是中学水平五体育课学习的重要内容。本课采用同课异构法进行教学内容编排,能比较灵活地发挥教师在不同班级的相同教学进度中的引导作用,充分发挥学生的主万花筒小学美术教案课题万花筒课时1课时课堂类型设计应用教学目标1了解万花筒的图案是对称的,并能描述它的对称方式。2用绘画,剪纸,拼贴等方式表现类似于万花筒的图案。3试着按自己的设计来表现色彩。教学重夸夸自己有多棒中班语言教案及教学反思活动设计背景在幼儿园日常的生活中,我们发现部分幼儿由于家庭中父母的包办,在面对自己需要做的事时,有退缩和不愿意尝试的情况我不会,我做不来常常是孩子们找的借口,在引导幼儿去帮助他人时中班健康安全用药教案反思中班健康安全用药教案反思中班安全吃药的安全教学反思安全教育一直是幼儿园的重点,因为孩子的还小,对什么事情都抱着好奇的心态,不知道哪些事是可以做,哪些事情不能做。所以幼儿园会特别安排体育游戏两人三足教案教案是教师的教学设计和设想。下面是小编带来的两人三足教案,希望对大家有帮助!大班健康体育活动教案两人三足附反思活动目标1。锻炼幼儿的下肢力量,发展身体的协调性和平衡性。2。培养幼儿大班语言活动我爱南京的山和水教案活动目标1通过讲述,激发幼儿爱家乡爱南京的情感。2丰富词汇雄伟壮观古色古香风景优美3尝试讲述我爱南京的山和水,发展幼儿的口语表达能力。4鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5发展幼儿思小鼹鼠挖泥土中班科学教案活动目标1大胆想象猜测故事内容,感受绘本画面中幽默有趣的故事情节。2初步感知了解地底下的常见植物和小动物,在看一看猜一猜说一说的语言游戏中体验观察探索交流活动的乐趣。活动准备经验准
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