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描写人多的四字词语集锦

  词语搭配是语言习得中不可缺少的重要环节,任何语言决不是词语的任意堆砌,它必需要遵循一定的语言内部机制,又要服从于各种语言外部要素的制约.以下是品学网网小编为大家整理的关于人多的四字词语:
  门庭若市、人山人海、比肩继踵、人流如潮、车水马龙、人头攒动、人声鼎沸、挥汗如雨、项背相望、熙熙攘攘、济济一堂、万人空巷、坐无虚席、熙来攘往、人海茫茫、游人如织、千军万马、人千人万、络绎不绝、浩浩荡荡
  成千上万
  【解释】形容数量很多。
  【出处】老舍《神拳》第二幕:“做假事骗得了几个人,骗不了成千上万的人。”
  不计其数
  【解释】没法计算数目。形容很多。
  【出处】宋·魏了翁《奏措京湖诸郡》:“或谓官民兵在城内者约二十万,而散在四郊者,不计其数。”
  川流不息
  【解释】川:河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
  【出处】南朝·梁·周兴嗣《千字文》:“川流不息,渊澄取映。”
  门庭若市
  【解释】庭:院子;若:象;市:集市。门前和院子里人很多,象市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多,非常热闹。
  【出处】《战国策·齐策一》:“群臣进谏,门庭若市。”
  水泄不通
  【解释】泄:排泄。像是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。
  【出处】宋·释道原《景德传灯录》:“德山门下,水泄不通。”
  人声鼎沸
  【解释】鼎:古代煮食器;沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
  【出处】明·冯梦龙《醒世恒言》卷十:“一日午后,刘方在店中收拾,只听得人声鼎沸。”
  座无虚席
  【解释】虚:空。座位没有空着的。形容出席的人很多。
  【出处】《晋书·王浑传》:“时吴人新附,颇怀畏惧。浑抚循羁旅,虚怀绥纳,座无空席,门不停宾,于是江东之士莫不悦附。”
  高朋满座
  【解释】高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
  【出处】唐·王勃《滕王阁序》:“千里逢迎,高朋满座。”
  人才济济
  【解释】济济:众多的样子。形容有才能的人很多。
  【出处】《书·大禹漠》:“济济有众,咸听朕命。”
  千军万马
  【解释】形容雄壮的队伍或浩大的声势。
  【出处】《南史·陈庆之传》:“名军大将莫自牢,千兵万马避白袍。”
  人山人海
  【解释】人群如山似海。形容人聚集得非常多。
  【出处】明·施耐庵《水浒全传》第五十一回:“每日有那一般打散,或是戏舞,或是吹弹,或是歌唱,赚得那人山人海价看。”
  摩肩接踵
  【解释】肩碰着肩,脚碰着脚。形容人多拥挤。
  【出处】《战国策·齐策一》:“临淄之途,车毂击,人肩摩。”
  车水马龙
  【解释】车象流水,马象游龙。形容来往车马很多,连续不断的热闹情景。
  【出处】《后汉书·明德马皇后纪》:“前过濯龙门上,见外家问起居者,车如流水,马如游龙。”
  络绎不绝
  【解释】形容行人车马来来往往,接连不断。

勤奋学习天天行三年级中队活动中队活动勤奋努力天天行活动过程一报告人数中队长我们的活动即将开始,请大家做好准备。各小队队长清点人数,报数向中队辅导员汇报人数,请求开始活动。二出旗中队长出旗敬礼礼毕(配乐)三唱队高三高考前最后一次班会这是高三(10)最后一堂班会,希望大家永远铭记高考前最后一次班会做为一个班主任,与大家朝夕相处1年的时间,同经风雨,共度难关,大家对我应该有一个比较准确的认识和评价,但是大家可能不高三主题班会实录冲刺高考内容摘要一个期望我自从学校有毕业班开始,已经连续四年担任毕业班班主任,作为一所省级重点中学的教学副校长,我事务性的工作很多,很难挤出时间再代理班主任,担任班主任也不太现实,可能,这学习小英雄,争做好少年主题班会设计方案学习小英雄争做好少年张家港市泗港小学一(2)班唐雯队会目的通过主题队会,使学生了解抗日英雄全国十佳少先队员抗震小英雄等的优秀事迹,从而激发学生热爱祖国热爱共产党热爱社会主义的感情,高二备战期末主题班会班长发言同学们,不知不觉中,期末考试的脚步已离我们越来越近了,今天,我们召开备战期末主题班会,下面有请班里成绩优异的同学发言。吴成龙同学发言同学们,这段时间以来,班里的学习气氛不是如何有效学习高一主题班会高一七班主题班会第一条首先,做到上课认真听讲,下课及时完成作业及练习册。不抄袭,不偷懒。如果遇到不会做,最好由自己认真思考不要一不会做就去问老师,自己思考出来的比问老师记得牢,记得养成良好学习习惯,做学习的主人五年级晨会方案设计养成良好学习习惯,做学习的主人B华罗庚实验学校五(7)班晨会方案设计(王国强)B活动目标B让学生知道养成良好的学习习惯的重要性,应该养成哪些良好的学习习惯,并努力在平时的学习中养成上课认真听讲一年级晨会方案设计上课认真听讲华罗庚实验学校陈惠芳活动目的1让学生从小养成倾听别人的习惯,学会倾听,懂得倾听。2从同学的故事中感受倾听是一种美德,是一种艺术。倾听更是一个人良好素质的体现。活动过程一学习意志的增强主题班会教案学习意志的增强活动设计意志就是自觉确定目的,并根据目的来支配和调节自己的行为克服各种困难,从而实现目的心理活动。它是人的认识的能动表现。意志是学生学习和将来事业成功的重要心理因素。学习改变命运读书笔记范例主题班会教案李映芳学习改变命运今天看了一本书,是李晓鹏写的学习改变命运,虽然没有看完,只看了第二章动力篇mdash学习改变命运,但却ldquo感受非浅rdquo。看了前言ldquo今日含泪播种开放性探究性主题班会教案中考课改卷客观题所占比重越来越少,而主观表达题的比重则被提到前所未有的高度,更加注重对考生知识生成过程的考查,设计了大量开放性试题。对开放性试题的评分没有刻板的标准,答案不再是唯一
第一次抱母亲优秀教案一导入同学们听着这首动听的歌,你想到了什么?此时老师也不由得想起了我们曾经学过的孟郊的诗,谁言寸草心,报得三春晖。对于母亲的恩情我们怎能报答得尽呢。今天,我们将要来共同学习一篇文章黄鹤楼送别教学反思范文黄鹤楼送别是一文诗兼美的文包诗形式的课文,以一个生动的故事再现了黄鹤楼送孟浩然之广陵这首诗的创作情境。黄鹤楼送孟浩然之广陵是李白为孟浩然所作的一首送别诗,但它却不同于劝君更尽一杯酒风铃草教学反思简单的线条,鲜艳的色彩,一幅简笔画竟能对学生的学习起到巨大的作用,是我所没想到的。在讲风铃草一课时,我提前将黑板上画了几串风铃草,几棵树,几只小鸟构成了一幅美丽的画面。一上课同学们10以内数的加减法的教学反思1情境引入,激发兴趣。最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣,因此,在教学走进花果山(10以内数的加法)时,我根据学生的年龄特点和爱好,选取了充满童趣的素材,以儿童非常熟悉和运用讨论式教学提高思想政治课教学效果运用讨论式教学提高思想政治课教学效果福建莆田湄洲二中陈志勇邮编351154所谓讨论式教学法就是在教师的启发诱导下,以问题为中心,以教材知识点中的一个或几个重点难点为主要内容,以课堂新课程中学政治课堂的问题与对策高中新课程政治课堂教学的问题与思考佛山市南海中学西樵分校潘房雄摘要新课程的启动和实施,无疑是中国教育改革的新突破。学校课堂教学作为课程改革前沿阵地,如何开展课堂教学就成为我们必须讨新课程改革下的课堂教学新课程改革下的课堂教学我们的教育呼唤平等和谐,需要个性的张扬,需要我们赋予生命,以人性的方式,使人最终赢得解放。她要求我们把每个人都视为一个运思和创意的原点,把每个人都视为一个智识初三政治教学中要学会运用拿来主义初三政治教学中要学会运用拿来主义政治教学中有这样一种普遍现象,那就是学生往往只注重机械式记忆,忽视理解基础上的记忆,总以为只要会背就行,结果是一背就会,背了就忘,一讲就懂,一做就错自读启思精讲多练自读启思精讲多练一种以学生为本的教学模式鹤壁矿中田克志课堂教学是传播和获取知识的主渠道,如何充分发挥课堂教学作用,既减轻学生负担,又提高教学质量,这是目前教学方法改革中应着重研究的时政小演讲在思想政治课教学中进行素质教育的尝试当前,正处在新世纪的起跑线上,知识经济正向我们扑面而来,中小学教育正由应试教育向素质教育转轨,教育教学方法正在不断的转变和更新,政治课教学中如何注重素质教育,笔者在政治课上尝试开设帮助学生探寻研究性学习的途径帮助学生探寻研究性学习的途径研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师的指导下,自主地发现问题探究问题获得结论的过程。研究性学习是与接受性学习相对的一个概念,是把教