七、五彩路　　一、教学目标：　　1、通过教学活动，学生初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。　　2、让学生体会和发现生活中的美，并以自己的创造性制作活动加以提炼。　　3、学习应用适当的工具、运用造型创作和色彩搭配进行创作。培养学生细心观察和大胆创造的精神。　　二、教学重点：　　引导学生细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。　　三、教学难点：　　如何激发学生的想象力、创造力。　　四、课前准备：1、学生课前准备：　　各种纸材或其它好造型的材质。　　2、教学器材：　　电脑、实物投影、录音机。　　3、教学课件：　　美术课程实验教材教学配套课件。　　五、教学设计：　　六、教学过程：　　 （一）导入新课：　　音乐导入：《雨花石》　　师问：你们知道歌中唱的是什么吗？　　小结：小小的石头有一个美丽的愿望，想要铺成一条五彩路，让人们去迎接黎明、迎接欢乐。这是一个多么好的愿望啊！　　板书课题：五彩路　　（二）讲授新课　　1、学生联想：　　师问：什么是五彩路　　学生：说出想象中的五彩路　　2、启发学生回忆：见到过的路。　　3、欣赏生活中的路　　课件演示：各种各样的路，引导学生观察。　　4、启发学生联想　　把这些生活中的路变成五彩路会是什么样子？　　学生形容。　　5、欣赏学生作品　　引导学生欣赏天上、地下、水中的五彩路，扩展学生思维，启发学生想象。　　6、学生设计　　小组同学讨论，怎样利用手中的材料，用哪种方法设计什么样的路。　　汇报讨论结果。　　学生演示剪、撕、卷和粘贴的方法。　　（三）学生制作，教师辅导　　学生分成大组合作完成作业。　　鼓励学生大胆想象，夸张表现。　　启发形状大小搭配，色彩搭配。　　可以制作成立体效果。　　（四）展评作业　　将各给作品悬挂展示，由小组同学介绍创意。　　（五）课后延伸　　不但纸材可以制成美丽的五彩路，生活中还有很多材料都可以进行拼拼贴贴。展示一些diy作品，回去后，你们也可以试着做一做，来装饰我们生活的环境。

小数点向右移动引起小数大小的变化的教学得失小数点向左移动引起小数大小变化规律的教学反思从建构主义学习理论出发，在备课时我设计了复习探索新知应用三个教学环节，希望每个学生都能经历科学探索的过程，发现小数点向左移动引起小数大小梯形面积的练习教学内容教材第9091页练习十七第38题。教学目标1进一步理解和掌握梯形面积的计算公式，能够利用梯形面积计算公式解决生活中的相关问题。2提高学生运用知识解决问题的能力，培养分析概括整理复习（二）（第13课时）教学内容整理和复习（二）教学目标引导学生应用所学的计算解决一些简单的实际问题，进一步感受数学知识的实际知识的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力。教学重点难点引导学生应用所学的地毯上的图形面积教学内容教学目标1能直接在方格图上，数出相关图形的面积。2能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。3在解决问题的过程中，体会策略方法的多样性。教五年级数学教案折纸教学目标1通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。2能正确计算异分母分数的加减法。3培养推理和概括能力。教学重难点1重点探索并掌握异分母分数加减法的计算方法。2难点理解先通使用不胜其烦成语造句1不过，一般来说，候选人们所表现的是他们宁可依靠令人不胜其烦的陈腔滥调也不愿去了解并面对现实。在经济问题方面，这次辩论完全不及格。2这位警察的脸上虽然不乏同情，但也露出一种不胜其烦用得过且过造句得过且过造句1事实上，此片大部分情节都以得过且过的态度拍摄，例如林民明知自己和珍珍在同一所学校甚至同一课室相处迟早出事，却同意珍珍入学，便大有？戏来做之嫌。2这种终身保障制度难免使神情的造句神情拼音注音shenqing神情解释意思人脸上所显露的内心活动他脸上露出愉快的。神情造句1他脸上掠过失望的神情。2他的神情暴露出他内心多么愤怒。3我惊喜地望着他那副眉飞色舞的神情。Unitampnbsp4ampnbspampnbspAstronomyTheampnbspscienceampnbspofampnbsptheampnbspstarsunit4astronomythescienceofthestars1。spreadvt。ampvi。展开，铺开散布扩大延伸thebirdspreaditswings。那只鸟展开了Unitampnbsp4ampnbspampnbspBodyampnbspLanguageunit4bodylanguagei。teachingaimsanddemands教学目标和要求1。topics话题talkaboutbodylanguage2。function交Unitampnbsp2ampnbspampnbspWhatampnbspisampnbsphappinessampnbsptoampnbspyou？whatishappinesstoyouunit2whatishappinesstoyou？。单元教学目标技能目标skillgoalsreadaninterviewandtwoes